“本硕博”贯通式培养推动“双一流”药学学科国际化拔尖人才培养的思考及实现路径探索

目的 “本硕博”贯通式人才培养模式作为新时代“双一流”学科的热点尝试,不仅是高校改革拔尖创新人才培养模式的重要实践与探索,更是对新一轮科技革命和产业变革浪潮的教育应答。方法 本文以暨南大学药学学科为例,分析了“本硕博”贯通式格局在推动新一轮“双一流”建设中的重要意义及关键举措,实现对国际化拔尖药学人才培养模式的思考及实现路径探索。结果与结论本文为药学学科和其他优势学科“双一流”建设过程中突破“平而不尖”及跨越式“冲一流”的进一步实现提供可参考的思路和实践经验。

“双一流”建设背景下药学专业硕士综合能力的培养

专业硕士研究生是研究生教育的培养模式之一,传统的研究生培养模式并不能满足社会对研究生的实际需求。“双一流”大学建设为药学专业型研究生培养注入了活力,提供了新的机遇,也提出了更高的要求。暨南大学药学院探索专业药学硕士研究生的培养模式,从课程建设、实践训练和考核机制等环节进行改革,强化药学专业硕士综合能力的培养。

基于专利信息分析的药学及中药学学科建设思考——以“双一流”高校为例

关注第二轮“双一流”建设高校中12所建设一流药学及中药学学科的高校,旨在以这12所高校近5年与药学及中药学相关的专利信息,探究其创新发展态势。研究使用智慧芽(PatSnap)全球专利数据库检索12所高校2018—2022年间申请的药学相关专利,从申请及授权量、技术主题、转让及许可情况、国际专利情况等角度分析药学相关专利信息。结果表明,浙江大学等综合类高校和中国药科大学在专利申请量、授权率等方面优于其他医药类院校;相关专利大多涉及药品有效成分,综合类院校和中国药科大学更关注抗肿瘤药的研究;授权专利的许可数量极少,且多为独占许可;相关权利转移大多发生在高校与企业之间;在国际专利申请方面,综合类大学的数量优势明显,但总量不多。未来“双一流”高校药学与中药学学科的发展过程中,需要提高专利保护及布局意识,吸纳相关人才,发挥高校知识产权信息服务中心的优势,推动高校科技成果转化。