Construction of University Librarian Team in the Context of Double First-Class Initiative

Data services,knowledge services,and information services are the core service elements of university libraries in the context of the Double First-Class Initiative.Combined with the current situation of insufficient overall service capacity of libraries,this paper proposed strategies and implementation paths for optimizing the service system from three aspects:the construction of the professional qualification system for librarians,the establishment of post institutions,and the construction of library culture.Long-term path:putting library human resource management into the legal track,taking the lead in local legislation,and promoting the construction of library legislation and professional qualification certification system;optimizing the personnel system,implementing hierarchical management and classified assessment for professional librarians and auxiliary librarians.Short-term path:intensive post allocation,namely,assigning the core strength in the core post,and tackling the temporary major work combining multiple forces in the form of a"working group";building an open knowledge service ecosystem,accelerate the cross-border integration of libraries and other organizations,and striving to build the core competitiveness of libraries.

Research on the cultural transmission of college students under the background of the ＂double first-class＂university construction

Throughout the world＇s first-class universities, the university culture is the soul of the universities＇ survival and development, and the cultural competitiveness has become an important symbol of the core competitiveness of the universities. The first-class university culture is very important to the construction of the ＂double first-class＂. Therefore, our country should bring the university cultural construction into the big pattern of the ＂double first-class＂ construction, guide the construction of the university cultures with the socialist core values, strengthen the cultural confidence, inherit the Chinese excellent traditional cultures, pay attention to the rational exchange of the multicultural cultures, highlight the Chinese characteristics of the first-class university cultures, and realize the dream of the Chinese nation of a power of the higher education.

Research on Striving for Double First-Class Universities

The construction of“double first-class”universities is the strategic goal of the development of Chinese universities in the new period.On the basis of fully researching the domestic“double first-class”talent training model,this paper builds a new type of talent training model with Chinese characteristics suitable for the“double first-class”development requirements through reference,digestion,comparison and integration,hoping to further improve universities Quality of teaching.

Study on the Present Situation and Optimization Path of Gamification Design in Chinese University Libraries

In this paper,137“First-class universities”and“First-class discipline”construction universities in China are selected as the objects of investigation to analyzes the present situation and characteristics of the game design of University Library in China.Taking the university library in other countries as the reference object,this paper compares the differences of the game design of University Library in China and other countries,sums up the deficiency of the gamification service practice in Chinese university libraries.At last,this paper proposes an optimization path of the gamification design of Chinese University Library from six aspects of game type,game service object,game interactive mode,game application,game development and game playability.

Towards a Framework for Evaluating the Research Performance of Chinese Double First-Class Universities

The study focuses on the research performance of Double First-Class(DFC)universities in China.A theoretical framework based on economic theory and the Analytic Hierarchy Process(AHP)method for a novel evaluation model is proposed.The model is performed on a sample of 41 participant DFC universities in China.Using data collected from these universities,it was found that there is no consistency between performance ranking,input ranking,and output ranking,with the best ranked universities far from the most efficient.These findings provide empirical evidence of DFC universities’research performance situation and suggest strategies that the government can use to propel their sustainable development.

高校图书馆党史学习教育基地建设理路——以京津冀15家“双一流”高校图书馆为例

文章探讨高校图书馆党史学习教育基地建设的历史之源、理论之据和价值之蕴,调研京津冀15家“双一流”高校图书馆党史学习教育开展情况,总结分析其发展现状及存在的问题,并提出高校图书馆党史学习教育基地建设路径,即强化党史学习教育资源建设,设立沉浸式党史学习专区,借助新技术赋能智慧党建,融入师生话语体系打造品牌活动,提升红色资源影响力和传播力。

“双一流”大学图书馆应急服务研究——以新冠肺炎疫情流行期间为例

在对“双一流”大学图书馆应急服务进行文献研究的基础上,对42所“双一流”大学图书馆应对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情开展的应急服务进行调研,包括疫情响应时间、疫情期间纸质与电子资源使用、新冠肺炎专题信息服务等方面。在调研的基础上,剖析大学图书馆在重大公共安全事件中的定位与作用,并针对大学图书馆应急服务与管理提出意见与建议。

“双一流”建设高校图书馆科研支持服务现状调查与发展对策分析

科研支持服务是“双一流”建设背景下高校图书馆开展的主流创新服务之一。运用网络调研法,对42所“双一流”建设高校图书馆的科研支持服务现状进行调查。研究发现,大多数“双一流”建设高校图书馆主页已有科研支持服务相关栏目设置,科研支持服务内容主要包括科研咨询与指导、科技查新与查收查引、知识产权服务、科研评价、科研成果存储。指出当前“双一流”建设高校图书馆科研支持服务存在重视度不够、相关栏目设置有待改善、固化在学科服务框架中、新兴服务开展较少等问题,提出可通过优化相关栏目设置、深化服务内容与完善服务体系、利用数据赋能精准科研服务、加强人才引进与培养等对策,以提升高校图书馆科研支持服务水平。

“双一流”高校图书馆开展智能化管理与服务调查研究

在“双一流”建设背景下,高校图书馆如何立足学校发展需要,通过创新型服务促进学科建设,满足广大师生读者在科研教学方面的信息需求已成为热门议题。通过对“双一流”高校图书馆的调查,采用文献调研、网络调查等方式研究“双一流”高校图书馆开展智能化管理与创新型服务的实际情况,分析研判国内图书馆创新型服务现状,为图书馆更好地开展创新型服务、建设智慧图书馆提出建议及参考。

战略规划背景下我国高校图书馆事业发展探析

“双一流”高校是我国教育强国战略重点建设的高校,其图书馆战略规划内容代表了我国高校图书馆对图书馆事业发展的规划与思考。文章选取我国“双一流”高校图书馆的“十四五”战略规划文本作为研究对象,采用科学计量学方法对其进行检索并提取关键词,利用VOSviewer1.6.20对关键词共现矩阵进行聚类和可视化,在此基础上从资源、服务、技术和管理四个领域对高校图书馆的发展规划内容进行了统计并分析,以期为我国图书馆事业的未来发展提供借鉴。

地方高校图书馆学科服务的现实困境及高质量发展的实施路径

高质量发展正在成为下一轮图书馆事业发展的主基调。以高质量发展为背景,运用网络调查法,从服务栏目、服务内容、服务平台、服务团队、微信学科服务5个方面对43所省部共建的地方高校图书馆学科服务进行调查。分析发现:我国地方高校图书馆学科服务存在主动服务意识不强、内容不够丰富、服务平台建设滞后、服务团队建设落后、微信学科服务覆盖面不广等现实困境,提出通过树立主动服务理念、创新学科服务内容、构建智慧化学科服务平台、打造高水平的服务团队、探索多元的服务方式等路径实现学科服务的高质量发展,助力学科建设和“双一流”建设。

基于“双一流”建设视角的地方高校图书馆深化教学科研服务策略研究

“双一流”建设是国家高等教育领域重大发展战略。在“双一流”建设背景下,高校图书馆需要深化教学科研服务,并提供学科前沿预测分析、情报分析等各类深层次知识服务。地方高校图书馆是地方高校“双一流”建设的重要支撑,因此有着同样的深化教学科研服务需求。文章从“双一流”建设与高校图书馆教学科研服务深化、地方高校图书馆深化教学科研服务的制约因素分析和基于“双一流”建设视角的地方高校图书馆深化教学科研服务策略建议几方面分别展开论述,以期为地方高校图书馆深化教学科研服务提供参考与借鉴。

“双一流”高校图书馆专利信息服务路径及优化策略研究

该研究以42所“双一流”高校图书馆为研究对象,运用文献调研法、网络调研法、电话访谈法、案例研究法等方法,对“双一流”高校图书馆专利信息服务进行调研,调研内容包括专利信息服务结构、链接路径、栏目设置、服务内容、团队设置、资源支撑、案例分析、宣传推广等。通过分析指出现阶段高校图书馆专利信息服务存在服务栏目设置不规范、专业人才队伍建设需加强、服务内容需深化、服务体系不够完善、服务水平馆际差距较大等问题,提出重视专利信息的规范化建设、优化服务体系、优化资源建设、加强馆际合作等优化策略,以期推动“双一流”高校图书馆专利信息服务的进一步发展。

正念视角下高校图书馆心理育人服务的思考——基于36所A类“双一流”高校的调研

[目的/意义]研究高校图书馆运用正念开展心理健康服务,旨在为大学生心理健康服务研究与实践提供参考。[方法/过程]调研了36所A类“双一流”高校心理健康服务现状,以NLP逻辑理解层次为思考框架,梳理分析高校图书馆开展正念心理健康服务的优势和挑战。[结果/结论]为确保高校图书馆开展正念心理健康服务的努力适当有效,提出应基于图书馆“核心价值”的规范和引领,从泛在的正念空间服务、正念团体阅读、正念组织管理、正念科研合作等方面提供支持措施,积极融入高校心理健康支持战略,实现高校图书馆心理育人的使命。

“双一流”背景下ChatGPT嵌入高校图书馆智慧学科服务研究

文章梳理ChatGPT的发展历程和技术要素,探讨面向高校图书馆智慧学科服务的ChatGPT运行架构及特点,从学科知识、学科素养、学科咨询、学科资源、学科教学和学科空间6个方面分析其应用场景及在技术、伦理、组织层面面临的挑战,并提出应对策略,即拥抱未来,加快技术融合创新;伦理匡正,健全风险治理机制;双向赋能,实现人机协同共生。

“双一流”高校图书馆智慧服务现状及展望——以高校图书馆三大使命为视角

文章采用网络调查法,围绕高校图书馆的使命和职责,从信息资源服务、科研支持服务、信息素养教育三方面对我国42所“双一流”高校图书馆的智慧服务现状进行调查。发现“双一流”高校图书馆智慧服务均取得一定进展,表现为特色资源建设备受重视、科研支持服务初现向数据生命周期全覆盖的发展趋势、数字化信息素养教育方式得到广泛应用,同时存在特色资源数字化揭示力度不够、原生数字资源建设落后、创新科研支持服务、信息素养教育内容体系不完善等问题。针对上述问题,提出加强特色资源数字化及原生数字资源建设、深入发展贯穿数据生命周期的科研支持服务、建立符合数字社会发展需求的信息素养教育内容体系、打造智慧馆员服务团队等建议,以期为我国高校智慧图书馆建设提供参考。

高校图书馆参与大学生健康信息素养教育探析——以上海市13所“双一流”高校为例

随着医疗卫生水平的提高以及后疫情时代的到来,公众尤其是大学生对健康信息的需求不断攀升。文章通过对上海市13所“双一流”高校图书馆参与健康信息素养教育的现状调研,发现目前我国高校图书馆的健康信息素养教育体系并未形成,对健康信息素养教育的理解和实践层次都较浅、纵深拓展不足,学科馆员的优势没有完全发挥,针对健康信息素养水平的评估机制也不完善。在“健康中国”的背景下,高校图书馆亟需加速向以用户需求为中心的模式变革,优化健康馆藏资源结构,完善健康馆员培育体系,寻求多方教育合作伙伴,掌握更多的话语权,共建健康信息素养教育体系,培养大学生健康生活方式,进而辐射整个社会的科学健康理念。

“双高”背景下高校智慧图书馆建设研究

中国特色高水平高职学校和专业建设计划深化我国职业教育与高等教育发展改革,进一步以适应新时代教育发展环境、经济环境等为基础,提出教育发展新要求。“双高”背景下的高校智慧图书馆建设,也要根据“双高计划”的教育工作内容,做好对图书馆服务管理模式、管理方案的优化,强化智慧图书馆对教育工作的支持,并利用强化教育数据信息共享、推进个性化服务管理设计及加强服务管理反馈等多种策略,构建完善的智慧图书馆建设发展机制,提升高校智慧图书在“双高计划”背景下的育人价值。

“双一流”背景下高校图书馆服务外语学科的路径探究——以北京大学阿拉伯语学科为例

“双一流”建设是当下许多高校的中心任务,高校图书馆要围绕这一中心,从服务一流学科建设的视角去审视和提高服务质量。文章以北京大学的阿拉伯语学科为例,基于该学科的发展现状和定位,从学科分馆建设、国际合作项目建设、文献资源建设以及学科馆员服务若干层面,分析北京大学图书馆围绕该学科建立的“一体两翼”服务模式,并针对目前的服务现状提出改进措施,以期为高校图书馆开展外语学科服务、助力“双一流”建设提供借鉴。

“双一流”背景下高校图书馆智慧服务现状及对策研究——以吉林省高校图书馆为例

“双一流”建设的发展皆在促进高校教育水平、科研能力的提升,提高国际影响力和竞争力,而高校图书馆作为高等教育资源的主要提供者,肩负着知识传递的重要任务。传统的服务方式已不能满足用户需求,亟须提供新的服务方式来满足新时期用户的个性化需求。以校友会吉林省大学排行榜前十的高校图书馆作为研究对象,通过网站访问、实际走访以及图书馆相关人员访谈等方式来分析吉林省高校图书馆智慧服务的发展现状,解决存在的问题并提出未来发展策略。