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教育强国背景下的基础教育变革:可为、应为与何为 |
孙杰远
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
2
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2
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基于立德树人根本任务探索研究生导师队伍建设 |
高山山
徐谧
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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诗意栖居:高校“一站式”学生社区的建设理路——基于文本和实践的省思 |
谯利平
唐智松
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《高校辅导员学刊》
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2024 |
0 |
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4
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教育强国建设中的重要问题和着力方向——访我国著名教育学家顾明远先生 |
许玉新
苏旭东
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《中国电化教育》
北大核心
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2024 |
1
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5
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高校人才培养体系中的图书馆发展——“2024年高校图书馆发展论坛”综述 |
赵雷
张雅宁
马晓旭
李洁
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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思政课建设需把握的几个重要理论和实践问题——习近平关于加强思政课建设重要论述的学习与思考 |
石国亮
张敬文
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《北京交通大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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指向立德树人的职教高考职业技能测试命题策略研究 |
连彩元
付海霞
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《九江职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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国际商务课程思政目标与实现路径 |
何莉
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《湖南开放大学学报》
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2024 |
0 |
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育人的根本在于立德:理论思考与实践路向(笔谈) |
冯建军
刘铁芳
万永奇
朱桂琴
胡金木
张铭凯
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2023 |
11
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10
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外科学教学中融入课程思政的探索与实践 |
宋雨
亓来华
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《中国继续医学教育》
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2023 |
4
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11
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“专思融合 时空组合 知行耦合”——生理学课程思政教学实践与探索 |
白瑞樱
张应花
王宏玲
付升旗
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《高校医学教学研究(电子版)》
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2023 |
0 |
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立德树人视域下我国家庭教育的价值本真、现实隐忧及发展路向 |
范卿泽
谭轹纱
贾伟
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《中国电化教育》
北大核心
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2023 |
6
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习近平法治思想融入学校思政课的基本着力点 |
吴延溢
顾雅男
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《重庆理工大学学报(社会科学)》
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2023 |
2
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教育强国背景下中国式职业教育现代化的逻辑依据与战略任务 |
陈宗仁
王波
蒋小波
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《职业技术教育》
北大核心
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2023 |
1
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“课赛融合”智慧化教学模式的创新实践 |
范叶青
李杰
吴美芳
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2023 |
1
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立德树人视域下高中语文教学渗透德育的策略探究 |
祝佳楠
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《成才之路》
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2023 |
2
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以“立德树人”引领大学物理课程建设 |
胡祥青
夏灏
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《景德镇学院学报》
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2023 |
0 |
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高职大师工作室德育功能探微 |
吴靖芸
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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论新时代高校立德树人的落实路径 |
陈志勇
冯秀军
袁文全
徐志峰
孙园植
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
21
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20
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笔谈:新时代教育评价改革与制度创新 |
靳玉乐
朴雪涛
赵婷婷
刘小强
司林波
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
62
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