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Practical Analysis of Mechanical Automation Technology in Automobile Manufacturing
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作者 Miao Zhang 《Journal of Electronic Research and Application》 2023年第5期24-29,共6页
In today’s rapidly developing modern society,automobiles,as an important part of transportation and industrial fields,play a pivotal role.With the improvement of people’s living standards and the increase in traffic... In today’s rapidly developing modern society,automobiles,as an important part of transportation and industrial fields,play a pivotal role.With the improvement of people’s living standards and the increase in traffic demand,the automobile manufacturing industry has been continuously developing and growing globally.However,to cope with increasingly fierce market competition and ever-changing consumer demands,the automobile manufacturing industry is also facing the challenges of improving production efficiency,reducing costs,and improving product quality.In this context,automation technology has gradually become a major trend in the automobile manufacturing industry.As an important support of modern industry,automation technology has shown great application potential in many fields.From industrial production to daily life,automation technology can be seen everywhere.In the field of manufacturing,especially in automobile manufacturing,the application of automation technology is getting more and more attention.Automated production lines,intelligent robots,and automated warehousing systems have all changed the face of automobile manufacturing to varying degrees,bringing companies higher efficiency,more stable quality,and greater competitive advantages.The application trend of this automation technology in various fields not only meets the needs of modern industry for efficient,precise,and sustainable development but also provides new ideas and paths for the future development of the automobile manufacturing industry. 展开更多
关键词 mechanical automation technology Automobile manufacturing Practical analysis Production efficiency
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Study on the Collaboration between Advanced Manufacturing Technology and Production Process
2
《International English Education Research》 2013年第12期145-147,共3页
The advanced manufacturing technology of mechanical products features interaction, and high simulation, etc. In this paper, a digital geometry model for the processing is established with the aid of computer technolog... The advanced manufacturing technology of mechanical products features interaction, and high simulation, etc. In this paper, a digital geometry model for the processing is established with the aid of computer technology, so that the needs of machinery manufacturing production and precision machining can be fulfilled, and also the simulation, validation, comparison, and optimization of many plans can be implemented for ultimately finding out an optimal processing method and realizing the benefit of low cost and high quality. From two different levels of activity and parts, the configuration principle of mechanical products' advanced manufacturing technology is defined. Therefore, the advanced manufacturing technology for customizing different products can be derived, and also the reuse of different types of parts is realized. Finally, this is verified with an example. 展开更多
关键词 mechanical manufacturing Process technology Advanced manufacturing technology COLLABORATION
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Industry Based "Hands-On" Undergraduate Vibration Course for Engineering and Engineering Technology Students
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作者 Geoffrey J. Peter 《Journal of Mechanics Engineering and Automation》 2013年第2期71-77,共7页
Modem technology and manufacturing methods often require engineers who understand the fundamental principles of vibration theory and who are also skilled in vibration applications. Simply processing, remembering and a... Modem technology and manufacturing methods often require engineers who understand the fundamental principles of vibration theory and who are also skilled in vibration applications. Simply processing, remembering and applying the material learned from lectures and laboratory experiments With artificial criteria are inadequate. Hands-on teaching techniques with real-world problems are needed to complete the engineering students' education. This paper demonstrates how hands-on experiments performed in industry support and increase the students' understanding of fundamental principles and skill in their applications. Graduates with both knowledge and skill are more competitive in today's job market. A one-quarter industry-based vibration course was developed and taught with a hands-on segment at the Manufacturing and Mechanical Engineering and Technology (MMET) program at Oregon Institute of Technology (OIT) - Portland Campus. This novel instructional approach provided students with the opportunity to immediately apply material, learned in class and laboratory, in real-world industry situations with real-world problems. This instructional approach is applicable in many engineering fields and the author found the mechanical vibrations class particularly well suited for this instructional design style. The hands-on approach, grounded in the vibration course curriculum, provided a direct link to the fundamentals of vibration in industry. Student comments are included to demonstrate the value perceived by the students. Although this curriculum experiment involved mechanical engineering technology students, it would benefit mechanical engineering students equally well. In addition, the paper provides a brief description of the industries that participated in this project. Industries were selected because they use vibration based manufacturing, perform extreme testing or design their products to avoid failure due to vibrations. 展开更多
关键词 Vibrations novel curriculum manufacturing mechanical engineering technology.
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工程教育认证背景下“机械制造技术基础”课程思政教学实践 被引量:2
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作者 常云朋 王荣先 +1 位作者 田丽萍 李彬 《科教文汇》 2024年第10期77-80,共4页
为发挥好专业课教学在大学教学中的育人作用,以工程教育认证理念为指导,根据“机械制造技术基础”课程的教学内容和课程特点,挖掘相关思政元素,确立了课程思政建设总体方案。采用“以学生为中心”的项目、案例和混合式教学法,在课程教... 为发挥好专业课教学在大学教学中的育人作用,以工程教育认证理念为指导,根据“机械制造技术基础”课程的教学内容和课程特点,挖掘相关思政元素,确立了课程思政建设总体方案。采用“以学生为中心”的项目、案例和混合式教学法,在课程教学中进行了课程思政教学实践。从课程质量分析来看,课程思政的引入有利于课程教学目标的达成和学生政治素质、职业素养的提高。 展开更多
关键词 课程思政 工程教育认证 以学生为中心 机械制造技术基础
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机械设计与低温锂电池全流程数字化智能制造的联系及应用
5
作者 范龙 张研 《储能科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期2486-2488,共3页
随着现代制造技术、信息技术和数字化技术的飞速发展,低温锂电池生产迎来了技术升级。对此本文综述了机械设计与低温锂电池数字化智能制造的联系以及技术优化进展。首先分析了低温锂电池产业数字化、智能化的发展流程,包括低温锂电池数... 随着现代制造技术、信息技术和数字化技术的飞速发展,低温锂电池生产迎来了技术升级。对此本文综述了机械设计与低温锂电池数字化智能制造的联系以及技术优化进展。首先分析了低温锂电池产业数字化、智能化的发展流程,包括低温锂电池数字化制造和二阶段的智能化制造;然后重点探讨了机械设计为低温锂电池数字化智能制造产业带来的优化变革。从产业发展角度来看,与机械设计技术深度融合,可以从多个方面优化现有的低温锂电池数字化智能制造技术,对后者的产业结构调整和技术升级具有重要的指导作用。 展开更多
关键词 机械设计 数字化制造 智能制造 技术融合
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浙江新材料科创高地支撑全球先进制造业基地建设的动力机制与实现路径 被引量:1
6
作者 刘洪民 王诗琪 +1 位作者 武兆倩 魏鑫海 《科技和产业》 2024年第1期151-158,共8页
新材料是浙江省“315”科技创新体系三大科创高地之一,是支撑浙江建设全球先进制造业基地着重打造的4个世界级先进产业群之一。依据浙江省建设全球新材料先进制造业基地的目标与要求,构建由新材料科创高地为基本支撑,以“政、产、学、... 新材料是浙江省“315”科技创新体系三大科创高地之一,是支撑浙江建设全球先进制造业基地着重打造的4个世界级先进产业群之一。依据浙江省建设全球新材料先进制造业基地的目标与要求,构建由新材料科创高地为基本支撑,以“政、产、学、研、用”多元创新主体协同,以“制度、技术、人才、市场、资本”多要素协同为基本动力的新材料全球先进制造业基地建设动力机制模型,并据此提出加强新材料产业集群顶层设计、支持新材料产业研发创新、完善新材料产业集群价值网络、健全专精特新小巨人企业梯度培育机制的实现路径,为新形势下浙江新材料产业发展和新材料先进制造业基地建设提供借鉴。 展开更多
关键词 新材料 科创高地 全球先进制造业基地 动力机制 浙江省
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混合式教学模式在机械制造基础课程中的探索
7
作者 崔晓明 董小倩 +2 位作者 张赢 李艳芬 赵学平 《中国现代教育装备》 2024年第21期95-98,共4页
针对机械制造基础课程原有教学过程中存在的教学质量与教学效果不理想等问题,提出“翻转课堂+BOPPPS”线上线下混合式教学模式。构建并详细阐述该教学模式的框架体系、实施方法、途径及措施等,为深化机械制造基础课程教学改革、提高课... 针对机械制造基础课程原有教学过程中存在的教学质量与教学效果不理想等问题,提出“翻转课堂+BOPPPS”线上线下混合式教学模式。构建并详细阐述该教学模式的框架体系、实施方法、途径及措施等,为深化机械制造基础课程教学改革、提高课程教学质量、推动其他课程教学方法创新提供借鉴。 展开更多
关键词 机械制造基础 混合式教学 翻转课堂 BOPPPS 教学改革
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数字赋能制造企业技术创新的实现机制——基于数据生命周期理论的研究
8
作者 甄美荣 刘蕊 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2024年第3期64-76,共13页
数字技术与数据要素成为我国制造企业实现技术创新的重要手段,需从数据要素视角深入分析数字赋能制造企业技术创新的全过程机制。基于数据生命周期理论,采用探索性案例研究方法,构建了数字赋能制造企业技术创新实现机制的理论模型。研... 数字技术与数据要素成为我国制造企业实现技术创新的重要手段,需从数据要素视角深入分析数字赋能制造企业技术创新的全过程机制。基于数据生命周期理论,采用探索性案例研究方法,构建了数字赋能制造企业技术创新实现机制的理论模型。研究发现,制造企业价值链上主要模块基于不同功能和目标采用不同的数字技术,形成生产流程、研发模块和营销体系全联通,在联通过程中以数据生命周期管理实现赋能,主要体现为:生产流程中,基于物联网和智能制造系统形成全流程动态反馈赋能机制,以数据的采集、传输和监控促进工艺创新;营销体系中,基于大数据技术形成全面需求双维度反向赋能机制,以数据的采集、分析和可视化促进产品创新;研发模块中,基于自身数字化升级和数字平台形成全联通赋能机制,以数据的搜寻、分享和整合促进联动创新。 展开更多
关键词 数字赋能 制造企业 技术创新 数据生命周期理论 机制
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基于产出导向的“机械制造技术”课程考核评价体系改革与实践
9
作者 杜官将 薛小强 贾晓林 《时代汽车》 2024年第15期67-69,共3页
课程评价体系是推进教学改革的重要措施。在教学过程中,充分利用信息技术成果,推进评价主体多元化、评价方式多样化,积极完善过程性考核,使课程考核评价体系成为促进学生学习、创新的推手。介绍了“机械制造技术”课程评价体系及实施情... 课程评价体系是推进教学改革的重要措施。在教学过程中,充分利用信息技术成果,推进评价主体多元化、评价方式多样化,积极完善过程性考核,使课程考核评价体系成为促进学生学习、创新的推手。介绍了“机械制造技术”课程评价体系及实施情况。从反馈结果来看,激发了学生的学习热情,促进了同学间的沟通和交流,提高了学生的综合素质。从考核结果来看,课程目标达成度明显提高。 展开更多
关键词 产出导向 课程评价体系 实践 机械制造技术
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基于项目驱动的机械制造技术基础教学改革研究
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作者 李宗学 刘江 +2 位作者 张楠 刘志刚 孙万利 《中国现代教育装备》 2024年第21期88-91,共4页
基于工程教育专业认证理念,将复杂工程问题融入机械制造技术基础课程实验和综合设计,整合实验室硬件与专业优势学科平台,设计逐层递进的能力进阶型探究式项目,建立情境化的教学体系,创建工程实践教学新模式,使学生在校期间能够接受企业... 基于工程教育专业认证理念,将复杂工程问题融入机械制造技术基础课程实验和综合设计,整合实验室硬件与专业优势学科平台,设计逐层递进的能力进阶型探究式项目,建立情境化的教学体系,创建工程实践教学新模式,使学生在校期间能够接受企业工程师训练,提高学生应用专业知识分析和解决工程实际问题的能力。 展开更多
关键词 教学改革 工程教育专业认证 机械制造技术基础 项目式教学
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产教深度融合下“机械制造技术基础”课程优化建设分析
11
作者 黄小华 郭芳芳 《时代汽车》 2024年第20期50-52,共3页
制造业是国家经济命脉,其高质量发展在促进社会经济、保障社会稳定等方面具有重要意义。高校在开展“机械制造技术基础”课程时,需要进一步优化教学方法,提高学生的专业素质,保障教学质量,从而进一步促进制造业领域的创新发展。基于此,... 制造业是国家经济命脉,其高质量发展在促进社会经济、保障社会稳定等方面具有重要意义。高校在开展“机械制造技术基础”课程时,需要进一步优化教学方法,提高学生的专业素质,保障教学质量,从而进一步促进制造业领域的创新发展。基于此,文章简要分析了在产教融合背景下优化“机械制造技术基础”课程的意义,分析了目前该课程可能存在的一些问题,并提出了一些优化课程的措施,以供参考。 展开更多
关键词 产教融合 机械制造技术基础 优化教学课程
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产教融合背景下机械制造技术基础课程教学方法研究 被引量:6
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作者 张培荣 杜劲 周婷婷 《高教学刊》 2024年第6期6-10,共5页
在校(院)产教融合模式推动下,基于虚拟仿真、思维导图、校企合作和课程思政多重模式,深入挖掘真实工程案例(加工或装配过程)中涉及的理论知识、课程思政点,以点及面,将对应的专业知识教学内容打散重构,重新形成一套以真实工程案例为需... 在校(院)产教融合模式推动下,基于虚拟仿真、思维导图、校企合作和课程思政多重模式,深入挖掘真实工程案例(加工或装配过程)中涉及的理论知识、课程思政点,以点及面,将对应的专业知识教学内容打散重构,重新形成一套以真实工程案例为需求导向的新的教学体系。新的教学体系注重知识点的横向和纵向联系,体现综合性,有利于提高学生综合运用理论知识解决复杂工程问题的能力。今后应继续优化本案例及增加新的案例,尤其应注重案例的先进性和前沿性,使综合案例的学习成为课程学习的有力跳板。 展开更多
关键词 机械制造技术基础 产教融合 教学方法 教学体系 教学内容
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机械设计制造及其自动化技术在智能制造领域的应用
13
作者 王旭 《模具制造》 2024年第9期180-182,共3页
结合机械设计制造及其自动化技术的基本情况,主要对其在智能制造领域的应用进行分析,确保机械设计制造及其自动化技术能发挥相应作用,让机械设计制造及其自动化技术能满足智能制造领域的工作需求,在分析时,主要对机械设计制造及其自动... 结合机械设计制造及其自动化技术的基本情况,主要对其在智能制造领域的应用进行分析,确保机械设计制造及其自动化技术能发挥相应作用,让机械设计制造及其自动化技术能满足智能制造领域的工作需求,在分析时,主要对机械设计制造及其自动化技术的优势进行研究,再分析其在智能制造领域的应用进行研究,推动智能制造领域的稳健发展。 展开更多
关键词 机械设计 制造 自动化技术 智能制造领域
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数控加工技术在机械模具制造中的研究
14
作者 郁冬 《农业技术与装备》 2024年第6期25-26,29,共3页
在概述数控加工技术基本原理和发展现状的基础上,通过分析机械模具制造中对数控加工技术的要求,从建立加工数据库、控制几何误差、采集模具信息、确定走刀路线、把控加工细节等方面,探讨了数控加工技术在机械模具制造中的应用,有效提高... 在概述数控加工技术基本原理和发展现状的基础上,通过分析机械模具制造中对数控加工技术的要求,从建立加工数据库、控制几何误差、采集模具信息、确定走刀路线、把控加工细节等方面,探讨了数控加工技术在机械模具制造中的应用,有效提高了机械模具制造的精度和效率。 展开更多
关键词 数控加工技术 机械模具制造 加工技术
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科技创新新型举国体制的基本内涵、内在机理与实现路径研究 被引量:2
15
作者 张富文 王亚萍 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第1期29-40,共12页
党的十八大以来,科技创新新型举国体制作为新时代科技创新的原创性思想,为实现关键核心技术突破、形成高质量发展不竭动力提供体制保证。科技创新新型举国体制是科技创新体制的综合创新,在科技创新方向、资源调配、组织结构和运行机制... 党的十八大以来,科技创新新型举国体制作为新时代科技创新的原创性思想,为实现关键核心技术突破、形成高质量发展不竭动力提供体制保证。科技创新新型举国体制是科技创新体制的综合创新,在科技创新方向、资源调配、组织结构和运行机制上更加契合科技创新规律,体现了生成论、认识论和方法论的有机结合。科技创新新型举国体制形成了经济、政治、历史环境共同作用的外部环境机制和党领导下统筹全局、协调各方的组织结构机制以及目标管理、合作管理与奖励激励机制的运行机制等辩证统一的内在机理。科技创新新型举国体制呈现了政党推动、政府主导、体制保障、体系构筑、队伍建设等“五位一体”的实现路径。 展开更多
关键词 科技创新 新型举国体制 基本内涵 内在机理 实现路径
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仿真技术在机械设计与制造中的应用 被引量:1
16
作者 马强 戴琪 《机械工程与自动化》 2024年第3期224-226,共3页
随着计算机仿真技术的发展,它已经成为机械设计与制造中不可或缺的一部分。在机械设计与制造中,仿真技术的应用可以有效提高机械设计与制造的效率和质量,并且可以对机械设计与制造进行优化,降低成本。对仿真技术在机械设计与制造中的应... 随着计算机仿真技术的发展,它已经成为机械设计与制造中不可或缺的一部分。在机械设计与制造中,仿真技术的应用可以有效提高机械设计与制造的效率和质量,并且可以对机械设计与制造进行优化,降低成本。对仿真技术在机械设计与制造中的应用进行了探讨和分析,以期能够促进我国机械设计与制造水平的提高。 展开更多
关键词 仿真技术 机械设计与制造 应用
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基于OBE理念的机械制造工艺学课程过程性考核方式改革 被引量:1
17
作者 丁慧玲 党凤魁 +3 位作者 陈慧敏 兰维娟 金鑫 王升升 《农业工程》 2024年第5期129-132,共4页
成果导向教育(OBE)理念是工程教育专业认证背景下一种全新的教学理念,倡导以成果为导向进行教学过程设计和优化教学方法。针对农业机械化及其自动化专业本科生课程机械制造工艺学存在工程性与实践性强、考核偏理论和应用导向不足的问题... 成果导向教育(OBE)理念是工程教育专业认证背景下一种全新的教学理念,倡导以成果为导向进行教学过程设计和优化教学方法。针对农业机械化及其自动化专业本科生课程机械制造工艺学存在工程性与实践性强、考核偏理论和应用导向不足的问题,提出了基于OBE理念的过程性考核方式改革。以课程考核为导向,以工程应用问题为案例,快速有效地引导学生调整学习方式,提高学生对教学过程的参与度,探索机械制造工艺学理论知识在农业工程领域的具体应用。考核方式改革既体现了以应用为导向的目标,又达到全方面评价学生学习效果的目的,对切实提高农业机械化及其自动化专业教学质量和学生培养质量具有重要的意义。 展开更多
关键词 农业机械化及其自动化 OBE 过程性考核 机械制造工艺学 应用导向
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人工智能技术在机械设计及自动化中的设计应用 被引量:1
18
作者 侯莹 屈毅 《鞋类工艺与设计》 2024年第8期168-170,共3页
文章以人工智能技术为研究对象,阐述了人工智能技术在机械设计及自动化中的实施范式;并结合实际应用场景案例,从CAD智能设计、工业生产制造、机械制造方案预设、智能计算与存储、自动故障诊断等方面进行详细分析;并从不同维度提出了人... 文章以人工智能技术为研究对象,阐述了人工智能技术在机械设计及自动化中的实施范式;并结合实际应用场景案例,从CAD智能设计、工业生产制造、机械制造方案预设、智能计算与存储、自动故障诊断等方面进行详细分析;并从不同维度提出了人工智能技术在机械设计及自动化中的设计应用思路,为人工智能的具体实践提供参考。 展开更多
关键词 人工智能技术 机械设计 自动化 机械制造
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“机械制造技术基础”课程教学综合改革与实践
19
作者 张景然 李学光 许颖 《教育教学论坛》 2024年第22期125-128,共4页
在新工科建设、“中国制造2025”等国家教育战略背景下,为解决“机械制造技术基础”课程教学内容陈旧枯燥、教学方法固化单一、考核方式简单落后及思政要素欠缺等问题,提出有针对性的课程教学改革创新方法,创建了“感性实践—理论提升... 在新工科建设、“中国制造2025”等国家教育战略背景下,为解决“机械制造技术基础”课程教学内容陈旧枯燥、教学方法固化单一、考核方式简单落后及思政要素欠缺等问题,提出有针对性的课程教学改革创新方法,创建了“感性实践—理论提升—生产实践”的三段式和“课前延展+BOPPPS+课后延伸”的教学模式,构建了分析解决复杂工程问题的“辩证、全面、发展、抓主要矛盾”的思维能力培养与科研、大赛、实习实践能力培养一体化创新复合型人才培养模式。探索出一条“好奇—兴趣—热爱—自觉”的学习新思路,形成线上线下融合式一流本科课程的教学改革创新模式和课程建设体系,其满足新工科建设要求,对提升课程教学质量具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 新工科 机械制造技术基础 一流本科课程 人才培养
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数字化技术在机械制造中的应用
20
作者 任国园 李创起 《农机使用与维修》 2024年第10期76-80,共5页
随着数字化技术的不断发展,传统的机械制造方式正在迎来革命性的变革,计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工程(CAE)等为机械制造行业带来了巨大的变革,推动了制造业向智能、高效、可持续的方向发展。该文以机械制造... 随着数字化技术的不断发展,传统的机械制造方式正在迎来革命性的变革,计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工程(CAE)等为机械制造行业带来了巨大的变革,推动了制造业向智能、高效、可持续的方向发展。该文以机械制造过程中的数字化生产线、精密制造技术及数字化机床仿真技术为案例,深入探讨了数字化技术在机械制造中的应用,重点分析数字化生产线的建设及精密制造技术在数字化时代的发展趋势,最后聚焦于数字化机床仿真技术的研究。数字化技术为精密制造提供了更精准的工艺控制和质量监测手段,通过数字化仿真,制造企业可以在实际生产之前对机床性能进行精准评估,提高了设备的利用率和产品质量,为制造过程的优化提供了有力支持。 展开更多
关键词 数字化技术 机械制造 计算机辅助设计 精密制造 仿真技术 智能化
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