多维并举——优化幼儿园区域“HUI”玩课程资源开发与利用

优化幼儿园区域“HUI”玩课程资源开发与利用,是一个比较新颖的话题。既可以把孩子天生好玩的个性与科技教育有机结合,又可以充分运用科技手段把智慧的成果展示出来,这就要求上到政府,科探所自身,下到幼儿园方,以及幼儿家长等,需要多方重视。只有多维并举,才能进一步优化课程的资源开发与利用。