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The Need for State Ideology in the State to Ensure Human Rights
1
作者 Melnikov Victor Yuryevich 《Macro Management & Public Policies》 2019年第2期1-5,共5页
Human society is not a history of ideas,as such,of the activities or the vicissitudes of destinies,the so-called historical personalities acting according to the arbitrariness of their mind and heart.The history of so... Human society is not a history of ideas,as such,of the activities or the vicissitudes of destinies,the so-called historical personalities acting according to the arbitrariness of their mind and heart.The history of society has its“earthly basis”.This is,first of all,the history of the development of people,their existence,traditions of the people,spirituality,moral values,economic development,rules of conduct,laws of the country in which you live,in short,the ideology of the state and how it is presented by the authorities through the media.But in Russia,as stated in article 13 of the Constitution of the Russian Federation,"No ideology can be established as a state or mandatory."The same Constitution recognizes“ideological diversity”.Subsequent postulates of the same Constitution of the Russian Federation refute the foregoing. 展开更多
关键词 CONSTITUTIONAL LEGAL ideology of the state Constitutio ideological diversity FOUNDATIONS of CONSTITUTIONAL system
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Guiding Ideology for Tasks and Key Tasks of State Power Corporation in the Year 2000
2
《Electricity》 2000年第1期4-7,共4页
关键词 Guiding ideology for Tasks and Key Tasks of state Power Corporation in the Year 2000
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Winifred:An Excessively Rational Woman in the Trap——an Interpretation of the wife in The Door of the Trap from the Perspective of Althusser's Ideological State Apparatus
3
作者 杨晓林 《科技视界》 2015年第10期152-153,212,共3页
Anderson’s works pose a great challenge to critics due to his revolt against the literary tradition and the difficulty of the classification of his works.His language is tainted with obscurity and vagueness."The... Anderson’s works pose a great challenge to critics due to his revolt against the literary tradition and the difficulty of the classification of his works.His language is tainted with obscurity and vagueness."The Door of the Trap,"can be ostensibly interpreted as a story of unfulfilled love in an unsatisfactory marriage.Hugh Walker is a math teacher at a small college in Union Valley,Illinois.Married with three children,he often finds himself walking to"cure the restlessness in himself."One source of his restlessness is his attraction to Mary Cochran.Freed by the death of her father in"Unlighted Lamps,"Mary has gone to college and taken up residence in the Walker house.It is a house of cards ready to collapse.Hugh sees himself as a house whose"shutters are loose."When he kisses Mary and then asks her to leave the house,she does so"weak with fright"Hugh remains,trapped in what he sees as the prison of his marriage and the reality of his life.The author has noticed that Anderson himself has married three times.And in his letter to Eleanor he has mentioned the importance of a woman in a married life.Given the description of the wife in the door of the trap is not direct and is lacking in length,the author of this paper attempts to interpret the image of the wife by means of Althusser’s theory of marriage as an ideological state apparatus.The paper comes to a conclusion:The structure of marriage,with its expectations of obligatory bond between the wife and husband without preconditions,belongs to the apparatus of ideological state control.It is Winifred’excessive rationality that leads her to regard marriage as a"contract"which is just the functioning principle of marriage ideological state apparatus rather than realize the importance of"intimacy"which Anderson has attached great importance to in married life. 展开更多
关键词 安徒生 文学作品 内容介绍 文学评论
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美国教育发展战略的时代特征与基本逻辑:从美苏冷战到中美竞争 被引量:1
4
作者 邓莉 陈丽莎 王超男 《外国教育研究》 北大核心 2024年第2期21-38,共18页
教育安全国家将教育战略规划纳入国家经济和军事战略规划,通过提升人力资本和塑造意识形态两条路径,将科学、数学和意识形态的教学置于学校课程中心。美国作为典型的“教育安全国家”,在不同的大国竞争时期,其教育发展战略具有不同的时... 教育安全国家将教育战略规划纳入国家经济和军事战略规划,通过提升人力资本和塑造意识形态两条路径,将科学、数学和意识形态的教学置于学校课程中心。美国作为典型的“教育安全国家”,在不同的大国竞争时期,其教育发展战略具有不同的时代特征,在美苏冷战时期,注重通过教育助力其与苏联展开意识形态和军事领域的竞争;在中美竞争时期,侧重于帮助其保持全球霸主地位和遏制中国发展,其内容与手段也有所变化,且更为重视人力资本的提升。但美国的教育发展战略也体现出了基本逻辑,即通过STEM教育、关键外语教育等战略提升人力资本,通过公民教育与美国历史教育、国际教育战略等手段塑造意识形态,以实现其赋能国家竞争力提升和维护国家安全的目的。 展开更多
关键词 教育安全国家 美国教育发展战略 大国竞争 人力资本 意识形态
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土壤污染与防治课程思政建设探讨
5
作者 崔红标 范玉超 《南阳师范学院学报》 CAS 2024年第1期89-93,共5页
课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要环节,是进行全方位育人的教学新模式。为了更好地在土壤污染与防治课程教学中开展思政教育,讨论了开展课程思政教育的意义,剖析了当前思政教学中存在的不足,并从挖掘思政元素,创新教学方法等... 课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要环节,是进行全方位育人的教学新模式。为了更好地在土壤污染与防治课程教学中开展思政教育,讨论了开展课程思政教育的意义,剖析了当前思政教学中存在的不足,并从挖掘思政元素,创新教学方法等方面提出了实施课程思政的途径,为新形势下课程思政建设提供一些新方法和新思路。 展开更多
关键词 课程思政 土壤污染与防治 思政元素 家国情怀
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各态历经性的案例教学法研究
6
作者 杨威 曾虹程 +2 位作者 门志荣 王亚敏 李春升 《高教学刊》 2024年第22期7-11,15,共6页
平稳随机过程的各态历经性是工程应用中非常重要的概念。在随机过程理论授课时,需要学生转换思维去理解各态历经性意义的同时,也要求学生能够熟练掌握各态历经性的物理含义。用传统教学方式和公式列举的推导方式教学,对于学生学习难度... 平稳随机过程的各态历经性是工程应用中非常重要的概念。在随机过程理论授课时,需要学生转换思维去理解各态历经性意义的同时,也要求学生能够熟练掌握各态历经性的物理含义。用传统教学方式和公式列举的推导方式教学,对于学生学习难度较大。该文将各态历经性与工程应用案例相结合,通过从掷骰子的实验结果引入对各态历经性概念的理解,介绍各态历经性的判定方法与物理意义,并借由航天微波遥感中噪声抑制这一工程应用案例,进一步引发学生对各态历经性应用的思考,充分理解各态历经性的实际工程作用;最后根据各态历经性的物理意义,引申到科研生活体悟的人生哲理,让学生学习新概念的同时,在自身思想上也能有所提升。 展开更多
关键词 各态历经性 随机过程 案例教学法 航天微波遥感 课程思政
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统编普通高中思想政治教材的劳动精神内容分析
7
作者 李晓娟 李萌 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第1期7-12,共6页
运用内容分析法对统编普通高中思想政治教材中的劳动精神内容进行梳理和分析,研究发现,教材中劳动精神内容呈现以下样态:理论性突出但实践性尚显不足,正辅文配合呈现但编排稍显零散,隐性呈现较多而显性呈现较少,重视思维发展的层次性但... 运用内容分析法对统编普通高中思想政治教材中的劳动精神内容进行梳理和分析,研究发现,教材中劳动精神内容呈现以下样态:理论性突出但实践性尚显不足,正辅文配合呈现但编排稍显零散,隐性呈现较多而显性呈现较少,重视思维发展的层次性但高阶思维培养取向或有不足。基于上述样态,研究认为,教师在教学中应采取以下策略:增强实践体验促进知行合一,有效利用教材内容组织大单元教学,加强教师对教材的分析和利用,依托学习活动和评价促进学生高阶思维发展。 展开更多
关键词 劳动精神 统编普通高中思想政治教材 现实样态 教学策略
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通过借鉴完善“食品包装”课程思政建设
8
作者 王光强 夏永军 +1 位作者 熊智强 艾连中 《教育教学论坛》 2024年第15期133-136,共4页
课程思政将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实立德树人这一教育根本任务。食品包装本身就是一门典型的综合性的应用学科,通过课堂教学模式改革与实践,克服了知识点分散且逻辑性较差的问题,并形成了模块化教学,但目前... 课程思政将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实立德树人这一教育根本任务。食品包装本身就是一门典型的综合性的应用学科,通过课堂教学模式改革与实践,克服了知识点分散且逻辑性较差的问题,并形成了模块化教学,但目前只注重教学内容,而忽略了思政建设。基于此,依据每个模块内容特点,形成了对应的思政元素,在每一个模块都潜移默化地融入思政元素,并进一步通过对比,实现了课程思政润物无声地融入教学,显著提升了专业课程的思政建设效果。 展开更多
关键词 食品包装 课程思政 中美对比
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“大思政课”视域下高校网络思想政治教育的路径与机制
9
作者 江南 《豫章师范学院学报》 2024年第2期1-6,13,共7页
“大思政课”视域下,高校开展网络思想政治教育具有重要价值,但其中也存在一些困难,如教育理念需要更新、网络平台尚未完善、队伍建设有待优化、网络监管亟须加强、内容供给不够精准等。因此,高校需要从树立先进教育理念、加强网络平台... “大思政课”视域下,高校开展网络思想政治教育具有重要价值,但其中也存在一些困难,如教育理念需要更新、网络平台尚未完善、队伍建设有待优化、网络监管亟须加强、内容供给不够精准等。因此,高校需要从树立先进教育理念、加强网络平台建设、注重育人队伍建设、提高网络监管能力、增强供需匹配能力等维度创新网络思想政治教育路径。同时,高校需要构建科学的管理机制、创立有效的互动机制、创新动态的优化机制、建立全面的保障机制、创建合理的评估机制,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 展开更多
关键词 “大思政课” 高校 网络思想政治教育 路径 机制
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论阿尔都塞的再生产理论及其当代价值
10
作者 王雨辰 《山西师大学报(社会科学版)》 2024年第4期19-27,F0003,共10页
阿尔都塞的再生产理论是以马克思的社会形态理论为基础,探讨资本主义生产方式的再生产,并把理论重点放到分析资本主义生产关系的再生产是如何实现的问题上,强调不能把资本主义生产关系归结为一种产权关系或法律关系,认为资本主义生产关... 阿尔都塞的再生产理论是以马克思的社会形态理论为基础,探讨资本主义生产方式的再生产,并把理论重点放到分析资本主义生产关系的再生产是如何实现的问题上,强调不能把资本主义生产关系归结为一种产权关系或法律关系,认为资本主义生产关系的本质是一种剥削关系。为了揭示资本主义生产关系的再生产是如何实现的,阿尔都塞分析了法、国家和意识形态国家机器的本质和功能,把国家划分为“镇压性国家机器”和“意识形态国家机器”,认为“镇压性国家机器”为“意识形态国家机器”发挥作用提供了政治保障,“意识形态国家机器”在当前主要是通过教育国家机器培育公民必备的劳动技能和伦理道德价值观,实现资本主义生产关系再生产的,形成了“意识形态国家机器理论”的理论创新。阿尔都塞再生产理论从理论目的维度上看,是为了解决上层建筑反作用于经济基础的中介问题;从实践目的维度上看,是为了强调意识形态斗争在西方的社会主义革命中的重要性。阿尔都塞在要求重视意识形态斗争的同时,必须始终坚持马克思主义经济基础决定上层建筑这一基本原理,以避免革命中的主观唯心主义和冒险主义的错误。阿尔都塞的再生产理论具有与西方马克思主义重视上层建筑和意识形态问题研究的理论共性,又具有自己的特质和独到的理论贡献。 展开更多
关键词 阿尔都塞 社会形态理论 再生产理论 资本主义生产关系的再生产 镇压性国家机器与意识形态国家机器
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课程思政在数控加工实训课程教学改革中的实施探究
11
作者 李素娟 《包头职业技术学院学报》 2024年第1期102-104,共3页
课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,为充分发挥专业课程育人作用,切实有效提升高职院校学生的思政素养和专业技能,将思政教育融入专业课程的教学改革中已成为必然。以数控加工实训课程为例,结合高职学生认知特点,以课程标... 课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,为充分发挥专业课程育人作用,切实有效提升高职院校学生的思政素养和专业技能,将思政教育融入专业课程的教学改革中已成为必然。以数控加工实训课程为例,结合高职学生认知特点,以课程标准和岗位能力需求为依据,以培养新时代“德智体美劳”全面发展的高技术高技能型人才为导向,设计教学内容时有针对性思政点和“如盐入水”的思政融入途径,学生在学习专业技能的同时无形提升了社会责任感、使命感,加深了爱国主义情怀。 展开更多
关键词 课程思政 数控加工 教学改革
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新工科背景下“五融入”创新人才培养模式研究——以“机器学习”课程为例
12
作者 王兴梅 杨东梅 蔡成涛 《科教导刊》 2024年第1期80-82,共3页
机器学习作为培养人工智能领域人才的核心课程,其在教学内容、教学方式、课程考核等环节可进一步研究与改进。基于新工科背景,为培养顺应时代发展、符合企业需求的人才,文章以“机器学习”课程为例,探索了“五融入”创新人才培养模式,... 机器学习作为培养人工智能领域人才的核心课程,其在教学内容、教学方式、课程考核等环节可进一步研究与改进。基于新工科背景,为培养顺应时代发展、符合企业需求的人才,文章以“机器学习”课程为例,探索了“五融入”创新人才培养模式,提出将科学精神、科研成果、科研实践、企业资源和SPOC微课堂融入机器学习课程,着力推进知识传授、能力培养、思想引领三位一体的育人功能,也为我国开设同类课程的高校提供有益借鉴与参考。 展开更多
关键词 机器学习 人才培养 课程思政 校企合作
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“电机学”课程思政教学方法探究 被引量:1
13
作者 岳雨霏 王旭红 +2 位作者 唐欣 周腊吾 张静 《电气电子教学学报》 2024年第2期99-105,共7页
“电机学”是电气类专业中讲授难度较大的基础课程之一,复杂的电磁原理和抽象的概念理论导致学生听课效率低,对于教师的思政育人教学过程存在极大挑战。为此,提出一种以学生为中心、教师为主导的基于闭环模式的课程思政教学方法,从需求... “电机学”是电气类专业中讲授难度较大的基础课程之一,复杂的电磁原理和抽象的概念理论导致学生听课效率低,对于教师的思政育人教学过程存在极大挑战。为此,提出一种以学生为中心、教师为主导的基于闭环模式的课程思政教学方法,从需求、育人、创新、实践四个维度深入挖掘思政要素,并柔性融入教学活动和评价中,促进课程思政教学反思。实践教学效果表明该方法能够显著提升育人实效。 展开更多
关键词 电机学 课程思政 闭环教学模式
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利用机器学习技术防范网络意识形态风险的理论模型与逻辑进路
14
作者 秦博 徐浩铭 《党政研究》 北大核心 2024年第4期4-13,124,共11页
新媒介时代网络日益发达,对我国意识形态的安全和治理带来了巨大挑战。现代机器学习技术特别是那些基于深度神经网络的模型,能够从大量非结构化文本数据中提取意义,应用范围已经从简单的图像识别扩展到了复杂的视频内容分析,从而为理解... 新媒介时代网络日益发达,对我国意识形态的安全和治理带来了巨大挑战。现代机器学习技术特别是那些基于深度神经网络的模型,能够从大量非结构化文本数据中提取意义,应用范围已经从简单的图像识别扩展到了复杂的视频内容分析,从而为理解和预测公众行为及其背后的意识形态提供了更为深入的视角。由于网络传播路径预测依赖信息转发预测,后者体现了用户的个体行为差异,因而我们提出基于机器学习的网络意识形态风险识别的行为传播模型。该系统由信息采集层、数据分析层、预警发布层构成,可以提高对网络意识形态发展演变状况的实时感知能力,使相关主体能及时完成对网络意识形态风险的评估和决策,推动解决网络意识形态风险的智能化处置。 展开更多
关键词 机器学习 网络空间 意识形态 数据分析 风险管理
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民国时期劳动思想传播及其样态分布
15
作者 檀向群 《西部学刊》 2024年第4期135-138,共4页
民国时期劳动思想传播发端于中国传统与现代社会交替之际,是一场劳动思想传播、讨论和实践的大汇集,对中国近代经济社会发展产生了重要影响。其时,理论研究热点聚焦于劳动本质、劳动价值等方面;传播区域分布广泛,传播载体、体裁和主题... 民国时期劳动思想传播发端于中国传统与现代社会交替之际,是一场劳动思想传播、讨论和实践的大汇集,对中国近代经济社会发展产生了重要影响。其时,理论研究热点聚焦于劳动本质、劳动价值等方面;传播区域分布广泛,传播载体、体裁和主题内容丰富多样;展现出复杂性与多样性、局限性与不彻底性、变动性与分离性并存的样态表征。其在推动马克思主义劳动思想中国化进程和推动劳动者走向历史舞台过程方面具有重要的历史意义,同时也为新时代劳动教育提供了经验启发。 展开更多
关键词 民国时期 劳动思想 传播 样态
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重塑国家能力与经济发展的政治经济学分析框架 被引量:1
16
作者 高岭 池耀先 唐昱茵 《西安财经大学学报》 2024年第3期11-22,共12页
国家能力在经济长期发展中的作用越来越大,深刻认识国家能力是探索新一轮经济增长动力的钥匙,也是我国推进国家治理能力现代化的迫切需要。然而,已有关于国家能力的研究主要是基于政治学、新古典政治经济学理论框架展开,陷入了经验研究... 国家能力在经济长期发展中的作用越来越大,深刻认识国家能力是探索新一轮经济增长动力的钥匙,也是我国推进国家治理能力现代化的迫切需要。然而,已有关于国家能力的研究主要是基于政治学、新古典政治经济学理论框架展开,陷入了经验研究冗余而理论化不足的困境。关于国家能力的构成,理论界涌现出“二因素”论、“三因素”论、“四因素”论和更冗杂的“N因素”论,分歧多于共识,导致国家能力理论化程度严重不足。本文通过批判已有文献和重新发掘马克思主义国家理论的价值,提出了崭新的国家能力概念结构,它包括强制能力、财政能力、行政能力和意识形态能力等四个维度。已有国家能力文献极大地低估了国家意识形态能力维度的重要性,本文首次重申把意识形态能力纳入国家能力理论的必要性,拓展了国家能力“四因素”论的内涵。本文还进一步把国家能力引入鲍尔斯等人的积累的社会结构理论,重构了国家能力与经济发展的政治经济学理论框架。相比新古典政治经济学,马克思主义政治经济学视野的国家能力理论对国家能力与经济发展之间的非线性关系有更强的解释力,对我国经济高质量发展的实现路径具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 国家能力 积累的社会结构理论 意识形态能力 经济发展
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我国内地民族班(校)研究的回溯与展望
17
作者 施娜 《西部学刊》 2024年第16期1-5,共5页
内地民族班(校)是向世界“讲好中国故事,传播好中国声音”的民族教育窗口,是促进各民族学生、师生和文化之间交往交流交融的重要教育渠道和中国特色解决问题方案。目前,我国内地民族班(校)研究势头良好,研究内容可按宏观国家意识形态、... 内地民族班(校)是向世界“讲好中国故事,传播好中国声音”的民族教育窗口,是促进各民族学生、师生和文化之间交往交流交融的重要教育渠道和中国特色解决问题方案。目前,我国内地民族班(校)研究势头良好,研究内容可按宏观国家意识形态、中观学校意识生态和微观个体意识心态的“意识三态观”分为三类;多采用跨学科、多学科视角研究,不同学科视角所采用的研究方法有所不同。未来,应加强宏观国家意识形态层面研究的时效性、中观学校意识生态层面的办学模式研究和微观个体意识心态层面的归因分析研究;同时,应科学规范研究方法的使用,编制跨文化适应的权威量表等。 展开更多
关键词 内地民族班(校) 办学实践 意识三态观
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多措并举助推数控机床故障诊断与维修课程思政建设
18
作者 林显新 苏茜 《高教学刊》 2024年第S02期177-180,共4页
传统数控机床故障诊断与维修专业课程着重专业知识讲授,思政与专业各自为战,导致专业课程与思政教育形成“两张皮”。该文围绕课程、教材、教法、课堂、评价和制度保障等方面探索数控维修专业课程思政化的培养模式,明确课程思政目标、... 传统数控机床故障诊断与维修专业课程着重专业知识讲授,思政与专业各自为战,导致专业课程与思政教育形成“两张皮”。该文围绕课程、教材、教法、课堂、评价和制度保障等方面探索数控维修专业课程思政化的培养模式,明确课程思政目标、提升专业教师思政水平、优化思政教材建设、创新教学模式、完善思政评价体系及强化制度保障,多措并举助力机电类专业课程思政建设发展,并以点涉面辐射到其他专业课程中,为全课程育人提供参考。 展开更多
关键词 教学改革 教学模式 课程思政 数控机床故障诊断与维修 全课程育人
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高职机械类专业《数控机床加工与编程》课程思政教学改革研究与实践
19
作者 崔欢欢 曾学淑 孙建明 《模具制造》 2024年第9期111-113,共3页
课程思政是当前高校课堂教学的主要方向之一,《数控机床加工与编程》是一门面向高职机械类专业的专业核心课程。根据教学内容,深挖每个项目任务思政内涵,将中国民族工业发展、工匠精神、中国传统文化等引入课堂,提出“一主线四阶段三结... 课程思政是当前高校课堂教学的主要方向之一,《数控机床加工与编程》是一门面向高职机械类专业的专业核心课程。根据教学内容,深挖每个项目任务思政内涵,将中国民族工业发展、工匠精神、中国传统文化等引入课堂,提出“一主线四阶段三结合”的整体课程建设思路。通过思政案例视频、思政专题案例、思政专题讨论、思政课后作业等方式,将思政教育融入课程教学的全过程,实现立德树人的根本目标。 展开更多
关键词 数控机床 课程 思政
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《数控加工工艺》课程中思政教学的应用 被引量:1
20
作者 王燕 《时代汽车》 2024年第4期116-118,共3页
数控加工工艺课程是一门职业技术课程,为解决传统上课模式教师比较注重课堂传授数控技术专业知识,而忽略了课堂教学中对学生进行思想教育的问题,充分利用课堂教学“主战场”,创新课堂教学模式,部署引入课程思政元素之后的课程改革具体... 数控加工工艺课程是一门职业技术课程,为解决传统上课模式教师比较注重课堂传授数控技术专业知识,而忽略了课堂教学中对学生进行思想教育的问题,充分利用课堂教学“主战场”,创新课堂教学模式,部署引入课程思政元素之后的课程改革具体实施方案,包括紧扣课程标准、落实课程目标设计、搜集思政元素、融合教学设计理念的课堂过程化管理,达到专业课“知识传授与价值引领相结合”的教学目标。实践证明,教学效果较好,给机械制造大类专业的课程设计和评价提供借鉴。 展开更多
关键词 数控加工工艺 课程思政 课程改革
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