旅游与酒店管理专业研究生的专业选择动机研究

旅游产业不断发展,旅游与酒店管理专业(Hospitality and Tourism Management,以下简称HTM)的大专院校数量与学生数量也不断增加,HTM专业高等教育方面的研究也不断增多,但关于研究生选择HTM专业的动机等方面的定性与定量研究却非常匮乏。本文通过在校研究生实际抽样调查,了解HTM专业高等教育现状;用定量分析方法揭示出研究生选择HTM专业的动机,分析比较了研究生选择HTM专业动机的相似性与差异性,以弥补国内外相关研究在定量分析方面的不足。

美国高校本科旅游专业排名研究综述与启示

基于美国本科酒店与旅游管理专业两种不同的排名体系,以及学者对高校专业评价和质量评价的观点,通过比较研究的方法,发现美国酒店与旅游管理排名数据主要来自院系负责人以及行业招聘人员,问卷内容各有侧重但均注重体现需求和质量导向。通过分析,有助于进一步了解美国高校本科酒店与旅游管理专业发展现状,为中国相关专业排名研究、专业建设和质量提升提供参考与借鉴。

综合医院建设中业主方的项目管理初探

文章概述了医院工程建设的复杂性,从做好医院总体规划、编写高质量的设计任务书、进行工程项目的可控管理、探索利用新技术应用等方面详细阐述了项目管理的重点,以期提高工程的管理效率、完善业主方的项目管理职责。

新加坡南洋理工学院酒店与旅游管理文凭课程的特色与启示

酒店与旅游管理是新加坡南洋理工学院商业管理系一门主要的三年制专业文凭课程。研究和分析该文凭课程的教育理念、主要内涵与特色,对中国酒店与旅游管理专业人才培养在注重全人素质培育、传达终身教育理念、设计教学企业项目、建设优秀教学团队、促进学生多元成才、加强创新创业教育等方面,具有很好的借鉴与启示。

基于培养特征的援外硕士课程体系优化研究--以商务部“旅游与酒店管理硕士”项目为例

合理的课程设置是研究生培养的核心,更是人才培养质量达到培养目标要求的重要保障。以哈尔滨商业大学旅游烹饪学院承办的商务部援助“一带一路”沿线国家“旅游与酒店管理硕士”项目为例,针对援外硕士培养特征,依托培养目标,优化课程设置,构建“3+1”模块式课程体系,在理论学习、科学研究和综合实践三大核心模块基础上,建立智能辅助教学平台,通过多元途径和多种方式有效拓展专业知识、开展科研实践与实习实训项目及相互间的深度融合,进而提升旅游管理援外硕士人才培养质量,更好地落实“一带一路”倡议。