数字化环境下音乐教学软件的设计与构想——视唱教学辅助软件“Mentor”的升级版设计与分析

在数字化应用技术已经渗透到社会的各个领域的大背景下,数字化环境中音乐文化呈现出的多元性以及学生的认知能力已经远远超出了教育者的想象。文章旨在解决普通高校音乐专业学生及社会各领域音乐爱好及学习者普遍面临的视唱学习困境,以介绍"Mentor"视唱教学辅助软件升级版的设计与构想为内容,对这款软件设计的理念、功能和操作等方面进行了较为详尽的阐释;指出其功能实用、便捷,内容全面、丰富,以及针对性较强等主要特征;希望能对视唱教学的数字化改革,发挥一点积极作用。

数字化环境下音乐教学软件的开发——视唱教学辅助软件“Mentor”的设计与分析

随着数字化技术的飞速发展,音乐教学软件的开发、设计,已日益成为我国普通高等音乐教育界无法回避的客观事实。文章以解决普通高校数字化音乐教学的具体问题为宗旨,以介绍＂Mentor＂视唱教学辅助软件的设计与分析为内容,对这款软件设计的理念、功能和操作等方面进行了较为详尽的阐释;指出其功能实用、便捷,内容全面、丰富,及针对性较强等主要特征;希望能对视唱教学的数字化改革,发挥一点积极作用。

高师视唱练耳教学的改革与发展

视唱练耳教学,是高师音乐教育的重要环节。对音乐教育专业学生,乃至普通师范类学生进行广泛的、内容丰富、科学严谨的视唱练耳训练,是提高学生音乐艺术素质的必要手段。