面向多校区的网络教学探索与实践

介绍了面向多校区的集网络辅助教学、网络实时教学、课件录播等多功能于一体的网络教学平台,分析了平台得以顺利推广的实施方案,探讨了"多校区分级管理、优质资源共享、动态监控"的网络教学运行与管理机制,并对混合式学习进行了探索和研究,以打造健康、可持续发展的数字化学习环境。

区块链技术在图书馆智慧服务中的应用研究

区块链技术是图书馆在云计算、物联网、大数据、智慧概念后的又一次技术革新。区块链技术在图书馆的应用将改变读者利用图书馆的途径,实现从目前的网络信息服务向价值服务的图书馆智慧服务的变革。图书馆在智慧服务中融合进区块链理念,可以推动优势资源的共建,开拓低成本的资源共享市场。区块链技术去中心化、共识机制、时序稳定、可靠数据关系的4个主要特征,决定了该技术在图书馆智慧服务的可行性。区块链技术在数字货币、金融交易与诚信、人文社科应用领域发展的3个阶段,决定了该技术在图书馆智慧服务的必要性。区块链技术助力图书馆智慧服务在管理体制、机构库建设、知识交易服务模式上的转变,满足读者对馆内设备空间使用与网络学习交流平台的智慧服务需求,是实现图书馆服务以读者阅读需求为中心的捷径。

人工智能科学在软土地下工程施工变形预测与控制中的应用实践——理论基础、方法实施、精细化智能管理(示例)

首先,介绍了基于人工神经网络的智能预测方法(多步滚动预测)和基于智能模糊逻辑法则的施工变形控制方法对策;其次,介绍了基坑施工和盾构掘进施工变形智能预测与控制案例。经过应用实践,认为智能方法的优点是:对于结构变形位移和周边地表沉降/隆起,智能方法所得的预测值(3~5 d)与其相应实测值的精度偏差一般为5%~10%;不只是可以了解到当天已发生的信息,还可预见3~5 d将要发生的变形位移和沉降/隆起等的预测定量值;在施工变形达到超限阈值前,采用智能模糊逻辑控制法则作处理,通过调整相应的施工技术参数,即可使后续变形始终处于允许的限值之内,而无需附加额外的巨大花费,节约造价,节省工期,还可实现远程、无线、视频监控。在探讨地铁施工变形智能预测与控制的基础上,开发了盾构掘进施工中工程周边地表沉降/隆起变形的多媒体三维动态可视化仿真程序软件,研制了盾构掘进施工计算机智能管理系统。目前,上海隧道工程有限公司已在上海市沿江通道盾构施工中进行试验性应用,取得了良好的技术效益。最后,对人工智能科学发展的前景及存在的一些问题进行了探讨。

基于个人机Windows平台的Moodle快速架站技术应用

随着校园网的深入运用,网络教学这种新的教学模式已经被广大教师和学生认可。选择一种简单、易于操作的网络教学平台已经成为广大教师的迫切需要。文章介绍了个人机Windows平台的Moodle快速架站技术,希望给读者提供一定的参考和帮助。

普通本科院校“计算机网络管理”课程建设实践

针对我校"计算机网络管理"课程教学实际,分析教学过程中存在的问题,提出在教学内容设计、综合实验设计和自主学习指导等方面的课程建设方案。

网络视频课程建设中的管理与控制效率提升

在现代教学过程中,网络视频课程的使用率很高。给教学带来新的变化。网络视频课程建设中存在的主要问题是学生学习效率控制不足,解决方法主要应从网络课程中教学视频教学设计的基本原则、引入市场手段、建立科学完善的机制、实施专业的网络课程视频资源建设流程、加强精品意识,树立应用为主的观念以及提高教师个人资源公开共享意识与知识版权意识等几个方面提出了提升网络视频课程建设管理与控制效率的有效路径,期望进一步发挥网络视频课程在我国教学中的重要作用。

基于学习过程管理的民航客货运输管理课程建设初探

“民航客货运输管理”是我校工商管理专业的限选课,目前存在教学模式落后、课时紧张、缺乏对学习过程的监控与引导、形成性评价体系不完善等问题。基于“新时代高教40条”的内容和要求,结合课程现状,本文提出基于学习过程管理课程建设思路,以期实现教学质量的全面提升,从而更好地支撑专业培养目标的实现。

一流课程建设研究——以“计算机网络”课程为例

面向国家一流课程课建设标准要求,针对吉林农业大学“计算机网络”课程建设和教学改革,完善知识、能力、素养止标,将思政案例、科研案例和前沿热点案例融入课堂教学。利用超星学习通平台建设微课、实验操作视频、作业讲解视频、习题库和案例库等线上教学资源,分析“计算机网络”课程的特点,应用“整体-类比-辩证”等分析方法改选教学方法,提出混合式教学设计思路和实施办法,即以学生为中心进行对分教学,以产出导向进行课程评价和教学反思,以持续改进方式通行教学过程闲环管理,文章详细阐述了理论教学、实验教学、对分教学等多种混合式教学模式、实施过程及其教学效果。

建设现代教育技术平台 开拓校园网深度应用

基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代远程教育 ,是 2 1世纪高等教育改革与发展的重点。而校园网的建设是现代远程教学的基础 ,如何建立一个适合现代远程教育的计算机网络环境 ,以及在此环境下如何有效地进行网络教学资源的管理与建设 ,是推进现代远程教育发展的关键。本文以江苏石油化工学院的网络建设与远程教育实践为例 ,论述了如何合理地建设与使用校园网 。

基于内容管理的LCMS构建技术研究

讨论了学习内容管理系统(LCMS)在现代远程教育系统中的应用.该技术在远程教育教学资源管理、课件编著等方面具有优势.本文在针对内容管理系统(CMS)、学习内容管理系统(LCMS)讨论的基础上,提出了一个构建LCMS的方案,给出了系统功能分析、主要数据模型,并提出了一种创新的四层构架概念,介绍了实现方法.提供了一种基于LCMS的远程教育网络环境建设的途径.

社区教育数字化学习平台建设研究——以“南京·汤山学习在线”为例

文章研究的"南京·汤山学习在线"立足汤山,体现了较强的区域特色,顺应了数字化学习时代发展的潮流。街道建立了平台的体制、硬件和技术三个层面的保障措施,完善的组织机构、丰富多彩的活动、无所不至的宣传触角以及独具特色的课程资源让平台有效运行。

基于技能大赛模式的中职生专业学习能力提升的设计——以《网络搭建与系统管理》技能大赛为例

在职业教育中,学生可以通过引导了解自己以后可能从事的职业,对照企业需求、企业素养,培养学习未来发展需要的学习能力。技能大赛是职业学校重要的比赛项目,在培养学生应用技能方面发挥重要作用。本文借鉴技能大赛以赛代练模式,结合学生为谁教、教(学)什么、怎么教3个方面对《网络搭建与系统管理》课程教学进行实践教学设计,实施过程进行教学评价与反思,从而提出针对性的教学建议。

大学生在线开放网络公共选修课学习情况调查研究--以广东某师范大学为例

在线开放课程(慕课)教学模式已发展多年,越来越多的高校引进在线开放课程丰富学校的公共选修课资源(以下简称该类课程为网络公选课)。本次问卷调查,以选修了网络公选课的广东某师范大学本科生作为研究对象,分析其课程学习情况,提出加强网络公选课课程建设与管理的建议。

关于城域教育网建设的思考

围绕实施校校通工程展开的城域教育网建设成为继几年前校园网热潮之后的又一次高潮 ,并且方兴未艾。城域教育网是推动校校通工程的有效途径之一 ,但是好事有时也会变成坏事 ,因为如何建设好城域教育网 ,实现校校通 ,大家都不是很明确 ,在这种情况下 ,往往是积极性越高 ,造成的浪费可能就越大。本文以此为出发点 ,论述了什么是城域教育网 ,以及城域教育网对推动校校通工程各个方面的作用 ,最后从城域教育网的资源建设、整体规划。

“网络组建与管理”课程线上线下混合教学模式探索

“网络组建与管理”课程是高职院校信息类专业中一门重要的基础课程,但是其在实践教学中常显得枯燥无味,学生学习热情不高。针对此现象,文章提出了线上线下相混合的教学模式,课程以智能云课堂作为主要载体,利用在线开放课程、慕课辅助教学。课前要求学生有在线学习记录,课中根据学生课前在线学习情况调整授课内容、以学生为中心,告别老师“一人堂”,课后通过“在线开放课程+课后实践+在线答疑”精准解决学生疑问,形成学习过程的闭环。