搭建“PMRT”在线培训新模式 提升西部地区教师在线培训效能

教师培训是教师发展的重要途径。为推进教师培训模式的改革创新,充分利用互联网、大数据等信息技术,创新培训模式和管理机制,提升培训质量,探索标准化、制度化、体系化的教师在线培训管理机制,西北大学教师发展中心立足西部地区教师培训工作现状,对标新时代教师发展需求,灵活安排,有效开展教师线上培训,在实践中搭建了“PMRT”在线培训新模式,聚焦“三位一体”教师培训学习共同体效能的提升,有力支持参训教师立足教育教学岗位。

基于微课的翻转课堂模式在数学建模教学中的实践

数学建模课程是继本科生高等数学、工程数学之后为了进一步提高运用数学知识解决实际问题的基本技能,培育和训练综合能力所开设的一门新课程.为进一步推动信息网络技术在教学中的应用,鼓励教师充分利用网络在线教学资源,提高学生的动手能力,推进翻转课堂教学模式改革,结合数学建模课程的特点,将数学建模的典型模型做成微课,采用翻转课堂的教学模式,课外在线学习与课堂讨论学习相结合,改变传统的授课模式.

新东方在线移动学习的探索

移动互联网将有可能重构学习，原来的学习模式是在课堂里听，未来我们会通过基于平板电脑等交互设施由听变为做，学生将在不断的操作中实现学习，教育和培训会在未来变得越来越有趣味，移动互联网的出现和蓬勃发展为这种寓教于乐的学习带来了极大可能。

后疫情时代人资管理变革与创新

新冠疫情爆发至今已2年多了,目前仍没有消失迹象,有可能成为-种新常态,这对人类社会造成的影响和冲击是巨大而深远的,不但改变了世界经济政治的发展格局,而且带来了企业管理和运营模式的大变革,包括电力企业在内的广大企业纷纷开启“在线会议”、“在线培训”、“在线招聘”、“在线考核”等“云办公”方式,给电力企业人力资源管理提出了新课题、新思路。