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培育国家忠诚与构建人类情怀:新时代爱国主义教育的双重使命 被引量:2
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作者 叶飞 《教育学报》 北大核心 2024年第1期32-43,共12页
在民族国家发展与世界历史进程深度融合的时代背景下,爱国主义教育面临着回应国家发展和应对全球挑战的双重使命,彰显了本土化与全球化、国家视野与人类情怀的融合与张力。经由国家公民身份认同的教育、国家利益关切的教育,最终走向国... 在民族国家发展与世界历史进程深度融合的时代背景下,爱国主义教育面临着回应国家发展和应对全球挑战的双重使命,彰显了本土化与全球化、国家视野与人类情怀的融合与张力。经由国家公民身份认同的教育、国家利益关切的教育,最终走向国家忠诚、民族情感的教育,是新时代爱国主义教育的根本要求;同时,促进世界视野和人类共同价值的培育,推动全球危机应对、人类共同繁荣视域下的人类情怀的发展,也是新时代爱国主义教育的重要主题。基于此,新时代爱国主义教育应坚持培育国家忠诚与构建人类情怀的目标导向,开展以社会主义核心价值观和人类共同价值为核心的价值内容创新,推进情智交融的爱国主义教学,探索知行合一的爱国主义实践,从而更好地培养兼具国家忠诚与人类情怀的时代新人。 展开更多
关键词 爱国主义 爱国主义教育 国家忠诚 人类情怀
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Research on the Strategy of Integrating Red Culture into Patriotic Education Activities of Young People
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作者 Hongnv Zhao Long Wang Shiyu Liu 《Open Journal of Applied Sciences》 2023年第7期1178-1195,共18页
Young people are the flowers of the motherland, is the future of the motherland, youth teachers have great responsibilities. Integrate red culture into daily teaching activities, inherit and carry forward, enhance chi... Young people are the flowers of the motherland, is the future of the motherland, youth teachers have great responsibilities. Integrate red culture into daily teaching activities, inherit and carry forward, enhance children’s values, cultivate children’s excellent qualities such as patriotism and selfless dedication, improve children’s comprehensive quality, and let children grow up healthily. Taking red culture as the starting point, this paper discusses the strategy of integrating red cultural resources into patriotic education activities of teenagers, points out the existing problems in the current integration of red culture into patriotic education activities of teenagers and finds out the reasons;clarify the relevant concepts of red culture and patriotic education activities for young people;from the three aspects of integrating curriculum resources to enhance the significance of red culture education, creating a red environment to create a red education atmosphere, and digging deep into red cultural resources, this paper discusses the strategy of integrating red culture into patriotic education activities for young people, aiming to promote the organic combination of patriotic education activities and red culture for young people, and increase national and cultural self-confidence. 展开更多
关键词 Red Culture Youth patriotic Education Activities STRATEGY
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在“同一健康”下浙江省病媒生物可持续控制“无四害村”的实践
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作者 龚震宇 高奕 +4 位作者 王金娜 陈恩富 孙继民 郭俊香 王晓林 《中华卫生杀虫药械》 CAS 2024年第2期101-105,共5页
目的系统总结浙江省农村病媒生物可持续控制的实践经验。方法回顾“同一健康”(One Health)理念和媒介生物可持续控制策略的提出和变迁,阐述浙江实践的依据、前提、基础和发展历程。结果从“无蚊村”“无蝇村”“无蚊蝇村”“无四害村... 目的系统总结浙江省农村病媒生物可持续控制的实践经验。方法回顾“同一健康”(One Health)理念和媒介生物可持续控制策略的提出和变迁,阐述浙江实践的依据、前提、基础和发展历程。结果从“无蚊村”“无蝇村”“无蚊蝇村”“无四害村”再到“无蚊单位”建设,提出了农村病媒生物可持续控制创新理念,强调的是“环境—宿主媒介—人类健康”。结论浙江农村病媒生物可持续控制探索是媒介生物及相关传染病可持续控制策略的成功实践,在当前全球严峻的病媒生物性传染病防控形势下,需要全球各部门合作和统一行动。政府首先应该负起责任,整治健康环境。新时代爱国卫生运动应该从城市扩展到农村,进一步提高农村健康环境,为传染病防控服务。 展开更多
关键词 同一健康 农村病媒生物可持续控制 无蚊村 无四害村(除四害村) 爱国卫生运动 疾病控制
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论新时代厚植新闻工作者的爱国主义情怀
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作者 向专 班惠英 《中北大学学报(社会科学版)》 2024年第4期112-118,共7页
爱国主义情怀是新时代爱国主义教育的一个新切入点,“厚植爱国主义情怀”是习近平总书记在全国教育大会上提出的教育理论和工作要求。在新闻工作者中厚植爱国主义情怀是适应新闻舆论工作定位新变化、新闻传播生态新变化和新闻工作者队... 爱国主义情怀是新时代爱国主义教育的一个新切入点,“厚植爱国主义情怀”是习近平总书记在全国教育大会上提出的教育理论和工作要求。在新闻工作者中厚植爱国主义情怀是适应新闻舆论工作定位新变化、新闻传播生态新变化和新闻工作者队伍新变化的必然要求。新闻工作者要在坚持正确舆论导向中强化知国之理,在坚持正确工作取向中深化爱国之情,在坚持正确政治方向中砥砺强国之志,在坚持正确新闻志向中实践报国之行,不断厚植爱国主义情怀。 展开更多
关键词 新闻工作者 爱国主义情怀 爱国主义教育
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俄罗斯“列宁回归”现象的思考
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作者 李燕 《文化软实力》 2024年第1期55-65,共11页
苏联解体前后,由于政权错误的国家历史记忆政策,列宁形象一度被抹黑,20世纪90年代中后期这股历史虚无主义思潮达到极盛。21世纪初,俄罗斯政府着手整顿历史领域的混乱现象,俄罗斯史学研究越来越客观。在十月革命100周年、列宁诞辰150周... 苏联解体前后,由于政权错误的国家历史记忆政策,列宁形象一度被抹黑,20世纪90年代中后期这股历史虚无主义思潮达到极盛。21世纪初,俄罗斯政府着手整顿历史领域的混乱现象,俄罗斯史学研究越来越客观。在十月革命100周年、列宁诞辰150周年、列宁逝世100周年等“纪念年”到来之际,俄罗斯学界涌现了大批研究成果,对列宁的历史地位、主要贡献、个人评价、历史遗产等问题进行了深入讨论,列宁的历史贡献得以较全面地呈现。总体来看,当今俄罗斯,列宁正在“回归”。其原因既与民众社会心理相关,也有当前俄罗斯社会问题以及国际共运发展、世界百年变局等客观因素的影响,列宁遗产对探索当前俄罗斯社会发展路径、解决全球问题具有重要价值和启示。 展开更多
关键词 列宁 列宁遗产 历史虚无主义 爱国主义
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情绪传播视域下大学生爱国主义教育的传播困境与实践进路
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作者 周美霞 张岚 +1 位作者 肖叶飞 张瑞 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2024年第3期90-96,共7页
随着社交媒体的发展,在技术赋权作用下大学生表达情绪的特征、途径都有了新的变化,这也为大学生爱国主义教育研究提供了新的视角。基于情绪传播理论,发现大学生爱国主义教育在情绪唤醒、情绪分享、情绪共鸣、情绪纾解等环节存在现实困... 随着社交媒体的发展,在技术赋权作用下大学生表达情绪的特征、途径都有了新的变化,这也为大学生爱国主义教育研究提供了新的视角。基于情绪传播理论,发现大学生爱国主义教育在情绪唤醒、情绪分享、情绪共鸣、情绪纾解等环节存在现实困境。为此,高校有必要加快构建“知情意行”四维一体的教育体系:以“知”为基,在情绪唤醒中把准爱国认知;以“情”为纽,在情绪分享中厚植家国情怀;以“意”为引,在情绪共鸣中砥砺强国志向;以“行”为本,在情绪纾解中实践报国之行。四个环节相互传导、相互作用,不断影响着爱国主义教育的成效。 展开更多
关键词 情绪传播 爱国主义 青年教育
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针对境内居留群体及其聚居区引入服务型爱国社团的思考及建议——以澳门街坊总会广东办事处服务点为例
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作者 蓝宇蕴 袁琪 +1 位作者 张晓红 张丽芬 《西部学刊》 2024年第5期85-89,共5页
伴随着改革开放力度的加大,我国入境居留且拥有境外身份的社会群体日益增大,其居留期内的社会服务需求凸显。针对居留群体引入并设立服务型爱国社团,有助于维护国家的安全稳定与繁荣发展,有助于提高居留群体的生活质量,有助于促进境内... 伴随着改革开放力度的加大,我国入境居留且拥有境外身份的社会群体日益增大,其居留期内的社会服务需求凸显。针对居留群体引入并设立服务型爱国社团,有助于维护国家的安全稳定与繁荣发展,有助于提高居留群体的生活质量,有助于促进境内外交流与粤港澳融合发展,但同时也面临管理、资源不足等问题。澳门街坊总会在内地设立广东办事处及中山、横琴等服务点,以社会效益最大化为目标,建构社会服务机制,以需求为导向提供社会服务。引入境外爱国服务型社团,应依法筛选友好型、信誉良好、能提供优质服务的爱国社团,加强服务管理,促进其规范运作,发挥应有作用。 展开更多
关键词 居留群体 服务型爱国社团 澳门街坊总会广东办事处服务点
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“统计学方法选择及SPSS实现”思政内涵挖掘
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作者 付远辉 何金生 《教育教学论坛》 2024年第5期165-168,共4页
“生物统计学”是生物学研究生重要的“工具性”专业课程,对其科研和综合素质的培养及完成科研课题具有重要的作用。通过“统计学方法选择及SPSS实现”课程教学实践,探索建立适合于生物学专业研究生“生物统计学”课程思政教育模式,并... “生物统计学”是生物学研究生重要的“工具性”专业课程,对其科研和综合素质的培养及完成科研课题具有重要的作用。通过“统计学方法选择及SPSS实现”课程教学实践,探索建立适合于生物学专业研究生“生物统计学”课程思政教育模式,并进一步挖掘课程思政教育内涵。对北京交通大学的2020级、2021级和2022级生物专业参与“统计学方法选择及SPSS实现”任选课程的43名研究生进行授课前后的问卷调查及分析。结果表明,超过95%的研究生迫切希望掌握生物统计学知识,通过“生物统计学”课程学习,研究生对生物统计学的基本概念、统计学方法选择及SPSS软件使用等掌握程度显著提高。在课程中融入思政教学案例,挖掘生物统计学思政教育内涵,使学生接受全方位、立体化的生物统计学思政教育,培养学生严谨务实的态度、实事求是的工作作风和理性实证的探索精神。 展开更多
关键词 生物统计学 课程思政 爱国主义情怀
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共和爱国主义理论的三次浪潮:一种观念史的分析
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作者 高景柱 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期35-46,共12页
在当代爱国主义理论中,共和爱国主义理论是一种较为重要的理论,甚至可以被视为当代爱国主义理论的最新发展之一。共和爱国主义理论是一种以“自由”为中心的爱国主义理论,这种自由的实现需要某种特别的共同体即“共和国”,不过,无论是... 在当代爱国主义理论中,共和爱国主义理论是一种较为重要的理论,甚至可以被视为当代爱国主义理论的最新发展之一。共和爱国主义理论是一种以“自由”为中心的爱国主义理论,这种自由的实现需要某种特别的共同体即“共和国”,不过,无论是自由的有效维系,还是共和国的正常运转,都离不开“公民美德”的支撑。共和爱国主义的历史非常悠久,可以分为古典共和爱国主义理论、现代共和爱国主义理论和当代共和爱国主义理论,不过,共和爱国主义理论无法适应现代多元社会。 展开更多
关键词 爱国主义 共和主义 共和爱国主义 共和国 观念史
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新时代大学生爱国主义教育价值意蕴探析
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作者 刘炳序 宋冠澎 《船舶职业教育》 2024年第3期73-76,共4页
爱国主义精神作为中华民族的优秀精神基因,是思想政治教育的重要内容。深入挖掘并感悟爱国主义精神的丰富内涵,对于培育大学生爱国情怀、提供思想政治教育工作素材、提升其在大学生中的影响力具有重要作用。新时代大学生爱国主义教育应... 爱国主义精神作为中华民族的优秀精神基因,是思想政治教育的重要内容。深入挖掘并感悟爱国主义精神的丰富内涵,对于培育大学生爱国情怀、提供思想政治教育工作素材、提升其在大学生中的影响力具有重要作用。新时代大学生爱国主义教育应从思想政治理论课教学、大学生实践活动、校园文化建设等方面探索爱国主义精神融入大学生思想政治教育的实践路径,增强爱国主义教育的实效性。 展开更多
关键词 爱国主义 教育价值 新时代爱国主义教育 价值意蕴
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新时代大学生爱国主义教育的三重维度
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作者 齐斌 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期38-40,共3页
新时代背景下,从国家认同、党的认同和中国特色社会主义认同三重维度入手,对大学生开展爱国主义教育,可以取得理想教育效果,帮助当代大学生成长为可以担当民族复兴大任的优秀人才。文章介绍了新时代加强大学生爱国主义教育的重要意义,... 新时代背景下,从国家认同、党的认同和中国特色社会主义认同三重维度入手,对大学生开展爱国主义教育,可以取得理想教育效果,帮助当代大学生成长为可以担当民族复兴大任的优秀人才。文章介绍了新时代加强大学生爱国主义教育的重要意义,细致分析了新时代大学生爱国主义教育的三重维度,总结了大学生爱国主义教育现存问题,最后从更新爱国主义教育观念、构建完整课程教育体系、创新爱国主义教育形式、强化学生爱国主义实践、壮大爱国主义教育力量等方面入手,提出几点有效培育新时代大学生爱国主义教育的措施。 展开更多
关键词 新时代 大学生 爱国主义教育 三重维度 实施策略
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档案叙事:民国海关档案中的浪沉事件与九五惨案及其前后
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作者 段庸生 《攀枝花学院学报》 2024年第1期80-89,共10页
晚清至民国期间,长江腹地宜昌、重庆、万县先后成为海关,外轮(商船、炮舰)往来长江,浪沉华轮或木船事件频发,引发为万县九五惨案。民国万县海关档案呈现了惨案前后的过程:惨案因浪沉事件累积爆发;惨案发生后,汇集中共地下党、社会法团... 晚清至民国期间,长江腹地宜昌、重庆、万县先后成为海关,外轮(商船、炮舰)往来长江,浪沉华轮或木船事件频发,引发为万县九五惨案。民国万县海关档案呈现了惨案前后的过程:惨案因浪沉事件累积爆发;惨案发生后,汇集中共地下党、社会法团、军阀等各种力量,川渝地区甚至全国联动,形成继五卅惨案后新一轮中华民族反帝爱国运动;事件前后所触及的社会各方力量交织,利益诉求不同,以杨森为代表的军阀集团出于军阀自身利益,最终放弃斗争;中、英政府在事件中均存在变数,英国政府顾忌在华利益,外交策略上希望尽快和谈解决,解决事件的走向有可能朝着利于中方的方向发展,然而民国政府没有把握住方向趋势做出正确的决策,海关的和谈建议及调解也影响了民国政府决策,事件最终走向了损害民族利益的不利方向。海关档案记载了事件发生及谈判的诸多细节,还原了中国遭遇百年未有之变局的局变镜像。 展开更多
关键词 海关档案 浪沉 九五惨案 反帝爱国 启示
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铸牢中华民族共同体视域下传统诗词融入课堂的价值探析
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作者 马慧茹 《湖北开放职业学院学报》 2024年第4期167-168,171,共3页
高校开设的《中华文化导论》课程内容中,多用中国古代诗词精品来穿针引线,通过展现诗词精品中的爱国情怀、审美价值、文化底蕴、理想信念等,将课程思政巧妙融入进去,同时充分利用现代媒介技术,从培养目标、课程建构、教学方法、融入路... 高校开设的《中华文化导论》课程内容中,多用中国古代诗词精品来穿针引线,通过展现诗词精品中的爱国情怀、审美价值、文化底蕴、理想信念等,将课程思政巧妙融入进去,同时充分利用现代媒介技术,从培养目标、课程建构、教学方法、融入路径、评价反思等多方面进行有效创新,从而推动中华传统诗词精品成为课程思政的优秀载体。 展开更多
关键词 课程思政 中华文化 诗词精品 融入路径 爱国情怀
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爱国思潮影响下民国女性服装消费变革
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作者 施捷 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2024年第1期39-46,共8页
国货运动从民族主义的角度促进了近代纺织业生产制度的变革,也从一定程度上构建了民族主义女性消费观。民国历史语境下女性消费的行为表现和民族主义影响下国货运动,是女性服装变革的内在因素,同时,消费文化多元也促进了旗袍选择转换之... 国货运动从民族主义的角度促进了近代纺织业生产制度的变革,也从一定程度上构建了民族主义女性消费观。民国历史语境下女性消费的行为表现和民族主义影响下国货运动,是女性服装变革的内在因素,同时,消费文化多元也促进了旗袍选择转换之间的多样化。国货运动的影响使得民国女性消费文化被赋予民族主义色彩,服饰消费观念在爱国情怀和物美价廉之间游移,旗袍的款式变化由长到短再到长,对于服饰质料的选择由洋货逐渐向国货转变。另外以旗袍为代表的女性服饰消费变得多元,随着需求的增多旗袍的款式更替频繁。民国时期旗袍消费具有鲜明的时代性,审美标准逐渐由“华洋”之争转变为中西合璧,以此促进了民族服饰文化的发展。 展开更多
关键词 民国时期 爱国思潮 国货运动 旗袍 女性消费
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图档博(LAM)红色文化资源协同育人探索
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作者 韩亚梅 《陕西开放大学学报》 2024年第1期38-40,62,共4页
图书馆、档案馆和博物馆作为红色文化资源的重要载体和爱国主义教育基地,承担着在新时代全面加强爱国主义教育的重要职责,应该通过建立协同合作机制,坚持“共建、共享、共育”原则,充分利用现代信息技术,深入挖掘和有效整合三馆红色文... 图书馆、档案馆和博物馆作为红色文化资源的重要载体和爱国主义教育基地,承担着在新时代全面加强爱国主义教育的重要职责,应该通过建立协同合作机制,坚持“共建、共享、共育”原则,充分利用现代信息技术,深入挖掘和有效整合三馆红色文化资源,携手实现红色文化资源协同育人的优势互补与效果最大化。 展开更多
关键词 图档博(LAM) 红色文化资源 爱国主义教育 协同育人
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近代爱国实业家创业精神与创新创业教育融入研究——以近代南通爱国实业家为例
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作者 王士荣 《苏州市职业大学学报》 2024年第2期75-81,共7页
近代南通爱国实业家创业精神,既有强国富民的家国情怀,又有敢为人先的创新精神,更有强毅力行的笃定与坚韧。这与创新创业教育在本质上是契合的。在遵循创新创业教育基本规律和方法的基础上,开发特色校本课程,整合人员、专业、学科资源,... 近代南通爱国实业家创业精神,既有强国富民的家国情怀,又有敢为人先的创新精神,更有强毅力行的笃定与坚韧。这与创新创业教育在本质上是契合的。在遵循创新创业教育基本规律和方法的基础上,开发特色校本课程,整合人员、专业、学科资源,构建全媒体教育载体,将创业精神融入创新创业理论、课堂和课外创业实践中,建构科学评价机制,使爱国实业家创业精神融入创新创业教育,打造有情感、有温度、更有深度的创新创业教育新体系。 展开更多
关键词 爱国实业家 创业精神 企业家精神 乡贤教育 全媒体教育载体
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航空报国精神与载人航天精神的耦合性探析
17
作者 祖彦 李林桂 +1 位作者 谢冰 刘丽 《老区建设》 2024年第3期35-42,共8页
航空报国精神与载人航天精神是中国共产党带领广大航空、航天人在自力更生、艰苦奋斗的实践中培育的伟大精神,是航空、航天人宝贵的精神财富,具有丰富的文化资源和重要的育人价值。航空报国精神与载人航空精神饱含历史、实践、时代三重... 航空报国精神与载人航天精神是中国共产党带领广大航空、航天人在自力更生、艰苦奋斗的实践中培育的伟大精神,是航空、航天人宝贵的精神财富,具有丰富的文化资源和重要的育人价值。航空报国精神与载人航空精神饱含历史、实践、时代三重维度的逻辑耦合,蕴含了航空、航天人特有的进取精神、高尚品格、强国信念,是新时代建设航空、航天强国的精神力量,筑牢中华文化自信自立的重要精神资源和实现民族复兴伟业的精神支撑。新时代新征程要大力弘扬航空报国精神和载人航天精神,为建设航空、航天强国和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量。 展开更多
关键词 航空报国精神 载人航天精神 价值耦合 精神价值
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细析杜甫《旅夜书怀》
18
作者 曹秀兰 《德州学院学报》 2024年第3期54-56,85,共4页
唐代宗永泰元年(765),杜甫离开成都草堂,乘舟东下至渝、忠,途中作《旅夜书怀》。诗歌抒发了夜间独行的孤寂之感,用壮观之景寄寓了人生悲情,表达了漂泊无依的无奈,是杜甫一生颠沛流离、生活无依的一个缩影。杜甫一生困窘,却始终怀有淑世... 唐代宗永泰元年(765),杜甫离开成都草堂,乘舟东下至渝、忠,途中作《旅夜书怀》。诗歌抒发了夜间独行的孤寂之感,用壮观之景寄寓了人生悲情,表达了漂泊无依的无奈,是杜甫一生颠沛流离、生活无依的一个缩影。杜甫一生困窘,却始终怀有淑世情怀,这是我们在新时期学习杜甫诗歌时尤其要自觉学习、继承并发扬的宝贵精神。 展开更多
关键词 经典重读 思想教育 杜甫 《旅夜书怀》 淑世情怀
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西藏高职院校爱国主义教育的现状及对策——以对西藏职业技术学院的调查为例
19
作者 张焕华 《西部学刊》 2024年第7期9-12,22,共5页
培育西藏青年学生爱国主义精神意义重大。以对西藏职业技术学院爱国主义教育现状所做的问卷调查为基础,分析认为西藏高职院校学生的爱国情感基础好,学校重视并能开拓爱国主义教育内容和载体,但爱国主义教育仍存在实效性偏弱、创新性不... 培育西藏青年学生爱国主义精神意义重大。以对西藏职业技术学院爱国主义教育现状所做的问卷调查为基础,分析认为西藏高职院校学生的爱国情感基础好,学校重视并能开拓爱国主义教育内容和载体,但爱国主义教育仍存在实效性偏弱、创新性不强及未形成合力等问题,据此提出通过仪式感、日常感及参与感的教育形式和载体来凝练日用而不觉的爱国主义价值观,以提升西藏高职学校爱国主义教育质量。 展开更多
关键词 爱国主义教育 西藏高职院校 “三感”教育
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新时代高校爱国主义教育研究综述
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作者 匡立波 《现代教育科学》 2024年第1期142-148,共7页
爱国主义是高等教育的主旋律,党的十八大以来,学界研究爱国主义教育的成果非常丰富。从知—情—意—行的逻辑理路来看,大学生爱国主义教育可从不同方面着手:彰显知国之明,要深入了解爱国传统,广泛开展“四史”教育;涵养爱国之情,要厚植... 爱国主义是高等教育的主旋律,党的十八大以来,学界研究爱国主义教育的成果非常丰富。从知—情—意—行的逻辑理路来看,大学生爱国主义教育可从不同方面着手:彰显知国之明,要深入了解爱国传统,广泛开展“四史”教育;涵养爱国之情,要厚植爱国情怀,坚持理性爱国;砥砺强国之志,要传承五四精神,勇担强国使命,共筑中国梦;实践报国之行,要保持艰苦奋斗,促进民族团结,维护国家安全。目前学界对于爱国主义教育研究的既有成果研究题材广泛、研究内容丰富、研究方法多元,未来的研究还需要在爱国主义的微观心理研究、国别比较研究上进一步深入,并加强研究的学术性和理论性。 展开更多
关键词 爱国主义 “四史”教育 理想信念教育 国家安全教育 民族团结教育
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