期刊文献+
共找到979篇文章
< 1 2 49 >
每页显示 20 50 100
A Study on the Values and Strategies of English Picture Book Reading for Improving Pupils’ English Reading Literacy
1
作者 MAI Yuxuan 《Sino-US English Teaching》 2024年第3期120-126,共7页
Reading is one of the core skills in English learning.It is indispensable for EFL learners to develop good English reading literacy in primary schools.English picture books are consistent with pupils’cognitive and th... Reading is one of the core skills in English learning.It is indispensable for EFL learners to develop good English reading literacy in primary schools.English picture books are consistent with pupils’cognitive and thinking modes,which is valuable to improve their English reading literacy.However,at present,most Chinese pupils have some problems in English reading.The paper aims at analyzing the current problems in Chinese pupils’English reading and digging out the values and strategies of English picture book reading,so as to stimulate their reading interests,cultivate their intercultural awareness,and improve their English reading literacy. 展开更多
关键词 English reading literacy English picture book reading VALUES STRATEGIES
下载PDF
On the Modern English Picture Book in the Teaching of English Reading in Lower Grades of Elementary School
2
作者 姚琳虹 《海外英语》 2017年第16期241-242,共2页
Nowadays, more and more educators have affirmed that picture book plays an important significance in the development of children and thought that reading picture book is indispensable to the education of lower grades ... Nowadays, more and more educators have affirmed that picture book plays an important significance in the development of children and thought that reading picture book is indispensable to the education of lower grades of elementary school.However, the teaching of reading in English, most teachers have not realized the satisfactory teaching effect, it is necessary to analyze the theoretical basis of English picture book and its application in the teaching of English reading in lower grades of elementary school and dig its value. 展开更多
关键词 English picture book lower grades of elementary school English reading study on teaching forms of picture book
下载PDF
Stratified Teaching Method of English Picture Book Reading in Primary Schools
3
作者 Yidan Xu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第9期103-108,共6页
With the advancement of the new curriculum reform,many schools have put forward the idea of combing English reading with stratified teaching.Enhancing the effectiveness of reading English picture books is an important... With the advancement of the new curriculum reform,many schools have put forward the idea of combing English reading with stratified teaching.Enhancing the effectiveness of reading English picture books is an important goal that most English teachers uphold when reforming the teaching of English reading.In order to achieve this goal,it is necessary to improve the teaching methods of reading.Reading picture books is an important way to improve students5 core competencies in English.However,at present,the method of teaching reading in primary school is simple;in addition,the teaching activities are not well organized.Therefore,in order to improve students5 core competencies in English,this article points out several issues in the teaching of English picture book reading and provides some pedagogical implications for the teaching in this aspect based on the stratified teaching method and classroom observation by including Class 1,Grade 2 students from a primary school in Leshan as the research subjects. 展开更多
关键词 Stratified teaching English picture book reading Core competencies in English
下载PDF
The Public Library Reading Guidance Service in the New Media Era
4
作者 Ji XiuXia 《Journal of Contemporary Educational Research》 2018年第5期5-8,共4页
A new media era,network affects all aspects of people’s lives,including the way of reading.Nowadays,more of the people tend to read through the internet.This article starts from the change of the reading instruction ... A new media era,network affects all aspects of people’s lives,including the way of reading.Nowadays,more of the people tend to read through the internet.This article starts from the change of the reading instruction service in the new media era,combining the characteristics of web-based reading guidance,here to discuss how to carry out reading instruction in the new media era. 展开更多
关键词 new MEDIA era reading GUIDE reading SERVICE
下载PDF
Research and Analysis on Reading by College Students in the Era of Mobile Reading
5
作者 Xie Weiguo 《Journal of Contemporary Educational Research》 2018年第1期72-75,共4页
With the increasing advancement and popularity of electronic media,traditional reading mode and book purchase means have been updated and upgraded.As a big consumer of books,the college student group plays a double-co... With the increasing advancement and popularity of electronic media,traditional reading mode and book purchase means have been updated and upgraded.As a big consumer of books,the college student group plays a double-complementary role in the marching force that drives this“revolution”.When the habit of holding a book and reading it at night is replaced by web-based virtual environment,readers have sharply recognize such trend,the internet has changed the perception of people on the time-space relationship.It causes changes in the“relationship among human beings”.The characteristics of untouchable mode for the internet will really impact the daily life of the general public and event invoke our multi-dimension thinking of individuals themselves and external environment.The internet is promoting“him”and“them”to get close to each other with an invisible force and the reading trend of internet literature is emerging gradually. 展开更多
关键词 MOBILE reading era COLLEGE STUDENT reading research analysis
下载PDF
An Analysis of Fragmented Reading and Its Social Impact on College Students in the Era of New Media
6
作者 Weiguo Xie 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第3期33-37,共5页
In the era of new media,people’s lifestyle,education and the like are inseparable from the Internet.At the same time,due to the emergence of smart devices such as mobile phones and tablet computers,people’s reading ... In the era of new media,people’s lifestyle,education and the like are inseparable from the Internet.At the same time,due to the emergence of smart devices such as mobile phones and tablet computers,people’s reading habits have changed.Fragmented reading has become an important form of reading for college students.College students themselves have the strong ability to accept change,so fragmented reading has gradually become an important form of student learning.This paper mainly analyses fragmented reading by college students and its impact on society in the era of new media. 展开更多
关键词 era of new media COLLEGE STUDENTS fragmented reading SOCIAL impact
下载PDF
新时代 新征程 新伟业——大阅读时代图书馆高质量发展思考 被引量:2
7
作者 陈超 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第3期4-8,共5页
结合近年来国内外图书馆的发展理念与创新实践,从形势与任务、使命与愿景、理念与范式、战略与路径4个维度,对大阅读时代图书馆高质量发展这一议题进行阐述与思考。
关键词 大阅读时代 智慧复合型图书馆 转型 智慧 包容 高质量发展
下载PDF
全民阅读视角下公共图书馆少儿绘本阅读推广的实践与思考——以宁夏图书馆为例 被引量:1
8
作者 占红霞 《文化创新比较研究》 2024年第2期188-193,共6页
全民阅读受到全社会的广泛关注,少儿阅读推广是全民阅读推广工作的重点,绘本多元化的内容和直观的图像色彩有益于激发少儿的阅读兴趣,并能提高少儿的阅读能力和学习潜力。该文以宁夏图书馆开展的少儿绘本阅读推广活动为例,在梳理和总结... 全民阅读受到全社会的广泛关注,少儿阅读推广是全民阅读推广工作的重点,绘本多元化的内容和直观的图像色彩有益于激发少儿的阅读兴趣,并能提高少儿的阅读能力和学习潜力。该文以宁夏图书馆开展的少儿绘本阅读推广活动为例,在梳理和总结少儿绘本阅读推广经验的基础上,提出公共图书馆在现阶段,应当加强对少儿绘本阅读服务的重视,拓展少儿绘本阅读空间,提升馆藏绘本的数量和质量,强化专业人才队伍建设,开展多元化、常态化的绘本阅读推广活动,扩大宣传范围,增强社会影响力,提高少儿读者的阅读意识,引导少儿读者爱上阅读、健康阅读,进一步促进全民阅读推广活动的开展。 展开更多
关键词 全民阅读 公共图书馆 少儿 绘本 阅读推广 宁夏图书馆
下载PDF
看、读、思的有机结合:英语绘本阅读素养构成要素探析
9
作者 唐书哲 袁辉 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期113-119,共7页
绘本是义务教育阶段英语重要的文本类型之一,其典型特征是通过图像和文字两种媒介的交互来表达意义。绘本阅读是读者和文本互动的过程,读者在阅读中将文本中的新信息与已有知识经验建立联系来获取和建构意义。英语绘本阅读素养包括看图... 绘本是义务教育阶段英语重要的文本类型之一,其典型特征是通过图像和文字两种媒介的交互来表达意义。绘本阅读是读者和文本互动的过程,读者在阅读中将文本中的新信息与已有知识经验建立联系来获取和建构意义。英语绘本阅读素养包括看图能力、语言理解能力、认知和思维能力、修辞和表现手法知识、阅读策略、世界知识、跨文化意识和能力、元认知策略八个方面,其中每个方面又包括若干要素。这八个方面及其要素指向英语学科核心素养,围绕它们展开绘本阅读教学能有效提升学生英语绘本阅读能力和审美能力,发展学生的英语学科核心素养。 展开更多
关键词 英语绘本 阅读素养 构成要素 英语学科 核心素养
下载PDF
民国二三十年代上海阅读指导述评
10
作者 王晶晶 蒋秀丽 《大学图书情报学刊》 2024年第4期14-19,共6页
阅读推广在民国文献中的表现形式为阅读指导。民国二三十年代,上海的图书馆数量居于全国之首,但一般民众对于阅读图书感觉并不需要。为培养民众阅读兴趣,图书馆突破传统藏书楼“重藏轻用”桎梏,兴起“开放潮流”,吸引民众到图书馆来,推... 阅读推广在民国文献中的表现形式为阅读指导。民国二三十年代,上海的图书馆数量居于全国之首,但一般民众对于阅读图书感觉并不需要。为培养民众阅读兴趣,图书馆突破传统藏书楼“重藏轻用”桎梏,兴起“开放潮流”,吸引民众到图书馆来,推送图书到民众中去,指导民众阅读。文章从原始资料入手,对这一时期上海图书馆界的阅读推广与指导实践进行梳理,以期对当今阅读推广工作有所启发。 展开更多
关键词 民国 阅读指导 图书馆 上海
下载PDF
图书馆智慧阅读推广存在问题与解决路径
11
作者 孙学钢 杨宁 《淮北职业技术学院学报》 2024年第5期105-108,共4页
图书馆智慧阅读推广伴随着“智慧时代”的发展而逐步展开,探索智慧时代下图书馆智慧阅读推广对满足用户精准化、个性化、多元化阅读需求具有深远意义。从技术、品牌、数据、渠道、情景、空间、协同七个层面赋能图书馆智慧阅读推广,将有... 图书馆智慧阅读推广伴随着“智慧时代”的发展而逐步展开,探索智慧时代下图书馆智慧阅读推广对满足用户精准化、个性化、多元化阅读需求具有深远意义。从技术、品牌、数据、渠道、情景、空间、协同七个层面赋能图书馆智慧阅读推广,将有助于图书馆克服智慧阅读推广发展的瓶颈,构建智慧化阅读推广模式,使用户可以获得更加便捷、高效的个性化阅读推广服务,实现图书馆智慧阅读推广高质量发展。 展开更多
关键词 智慧阅读 阅读推广 智慧时代
下载PDF
培养专家型儿童图书馆员:图画书阅读与书目推荐指南
12
作者 赵艺超 《河北科技图苑》 2024年第5期93-96,共4页
文章探讨了提升儿童图书馆员专业素养的关键路径,包括图画书的广泛阅读、书目推荐的意义和方法、图画书鉴赏能力的培养及推荐书目之前的准备工作。同时提出,通过大量阅读、积累实际案例以及与出版社的沟通,图书馆员可以为读者提供更精... 文章探讨了提升儿童图书馆员专业素养的关键路径,包括图画书的广泛阅读、书目推荐的意义和方法、图画书鉴赏能力的培养及推荐书目之前的准备工作。同时提出,通过大量阅读、积累实际案例以及与出版社的沟通,图书馆员可以为读者提供更精准的服务,激发儿童的阅读兴趣,并成为儿童阅读的专业指导者,为儿童的早期阅读发展提供支持。 展开更多
关键词 儿童图书馆员 图画书阅读 书目推荐 鉴赏能力
下载PDF
基于互联网背景下的县级图书馆数字化建设研究
13
作者 刘波 《江苏科技信息》 2024年第11期104-107,共4页
县级图书馆是我国公共文化体系的重要组成部分,在文化传播方面有着不可忽视的育人作用。随着互联网大数据时代的到来,数字图书馆已经成为图书馆建设的重点。县级图书馆在互联网背景下如何利用信息技术加强图书馆的数字化建设,如何利用... 县级图书馆是我国公共文化体系的重要组成部分,在文化传播方面有着不可忽视的育人作用。随着互联网大数据时代的到来,数字图书馆已经成为图书馆建设的重点。县级图书馆在互联网背景下如何利用信息技术加强图书馆的数字化建设,如何利用图书馆资源的数字化实现图书馆信息资源共享,让阅读资源得到充分利用,是当下县级图书馆数字化建设研究的新课题。文章立足县级数字图书馆建设的现状,对当前县级图书馆数字化建设中存在的问题和解决的途径进行全面分析,提出了县级图书馆数字化建设的具体路径。 展开更多
关键词 互联网时代 数字化建设 县级图书馆 阅读服务
下载PDF
哀伤辅导视角下儿童丧亲主题绘本的疗愈效用——基于对9本绘本的叙事分析 被引量:1
14
作者 李爽 李成齐 《陕西学前师范学院学报》 2024年第1期79-85,共7页
为探究儿童丧亲主题绘本的疗愈效用,以哀伤辅导理论为指导框架对《小伤疤》等9本丧亲主题绘本进行叙事分析。研究发现,丧亲主题绘本多数都构建了完整的哀伤历程,分为5个阶段:“故事开端:叙述过去映射正向情感联结;第一次转折:以委婉言... 为探究儿童丧亲主题绘本的疗愈效用,以哀伤辅导理论为指导框架对《小伤疤》等9本丧亲主题绘本进行叙事分析。研究发现,丧亲主题绘本多数都构建了完整的哀伤历程,分为5个阶段:“故事开端:叙述过去映射正向情感联结;第一次转折:以委婉言语表达死亡事实;情绪高潮:主人公强烈宣泄负面情绪;第二次转折:寻求超越死亡的生命意义;故事结尾:与过去挥手告别开启新生活。”但仍存在一些不足之处可以优化。例如,绘本创作要直面亲人死亡的生物性事实,建构亲人“永生”的现实意义,结合中国本土文化进行创新。作为家长及教育工作者,要关注丧亲儿童的心理健康,灵活运用绘本对儿童进行死亡教育,帮助丧亲儿童走出哀伤。 展开更多
关键词 丧亲儿童 绘本 阅读疗法 哀伤辅导 叙事分析
下载PDF
借助绘本提升学前儿童语言能力的现状问题及反思 被引量:3
15
作者 岳昌如 杨晓岚 《四川职业技术学院学报》 2024年第1期27-31,共5页
发展学前儿童语言能力一直是人们广泛关注的教育问题。绘本是目前国内外普遍认同的“最适合幼儿阅读的书籍”,因其具备了诸多特点,绘本已成为学前儿童语言教育的重要资源和手段。为了研究绘本故事对幼儿语言能力的影响,本文从绘本对于... 发展学前儿童语言能力一直是人们广泛关注的教育问题。绘本是目前国内外普遍认同的“最适合幼儿阅读的书籍”,因其具备了诸多特点,绘本已成为学前儿童语言教育的重要资源和手段。为了研究绘本故事对幼儿语言能力的影响,本文从绘本对于幼儿语言能力发展提升的这个价值入手,分析目前绘本教学中所存在的一些问题,例如绘本作品挑选的盲目性,绘本阅读中指导方式的单一僵化以及绘本教育功能得不到充分发挥,针对上述问题提出一些可行性建议。 展开更多
关键词 绘本 绘本阅读 幼儿语言能力
下载PDF
国内儿童性教育绘本内容分析及其阅读推广研究
16
作者 汤祎萍 袁曦临 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第4期43-52,共10页
儿童性教育问题日益受到社会关注,而国内儿童性教育绘本的阅读与推广处于一种较为尴尬的困境中。本文通过内容分析法对当前国内市场流通的儿童性教育绘本进行文本分析,发现儿童性教育绘本读物存在儿童本位观薄弱、内容主题分布不均、性... 儿童性教育问题日益受到社会关注,而国内儿童性教育绘本的阅读与推广处于一种较为尴尬的困境中。本文通过内容分析法对当前国内市场流通的儿童性教育绘本进行文本分析,发现儿童性教育绘本读物存在儿童本位观薄弱、内容主题分布不均、性别倾向明显、价值观传递失当等问题,并据此提出切实可行的阅读推广和导读建议。本研究对于家庭儿童性教育工作、儿童性教育绘本阅读推广与绘本出版具有指导价值。 展开更多
关键词 儿童性教育 内容分析 绘本阅读 阅读推广
下载PDF
绘本阅读活动助推儿童非理性因素培养的思考
17
作者 叶建武 薛蓉 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2024年第8期99-104,共6页
文章梳理非理性因素研究概况,解读其概念和内涵,分析儿童非理性因素的表征及绘本阅读活动对儿童非理性因素培养的促进作用,进而提出培养儿童非理性因素的路径,即推广分级阅读,根据儿童年龄阶段提供服务;提供主题多样的服务活动,满足儿... 文章梳理非理性因素研究概况,解读其概念和内涵,分析儿童非理性因素的表征及绘本阅读活动对儿童非理性因素培养的促进作用,进而提出培养儿童非理性因素的路径,即推广分级阅读,根据儿童年龄阶段提供服务;提供主题多样的服务活动,满足儿童不同非理性因素培育需求;注重活动的适配性、系统性,促进儿童高层次非理性因素发展;加强跨界协作,加大儿童非理性因素培养保障力度。 展开更多
关键词 绘本阅读 公共图书馆 非理性因素 儿童
下载PDF
新媒体环境下公共图书馆儿童绘本阅读推广实践探索——以南京图书馆“南图姐姐”故事汇为例
18
作者 郑光凤 郑蓓怡 《新世纪图书馆》 CSSCI 2024年第1期47-51,68,共6页
随着儿童阅读受到全社会的广泛关注,公共图书馆主动发挥自身资源优势,在儿童阅读推广中的作用日益凸显。论文以南京图书馆“南图姐姐”故事汇为例,对新媒体环境下公共图书馆儿童阅读推广工作进行了思考,提出了打造公共图书馆儿童绘本阅... 随着儿童阅读受到全社会的广泛关注,公共图书馆主动发挥自身资源优势,在儿童阅读推广中的作用日益凸显。论文以南京图书馆“南图姐姐”故事汇为例,对新媒体环境下公共图书馆儿童阅读推广工作进行了思考,提出了打造公共图书馆儿童绘本阅读阅读品牌,注重多平台、线上线下融合发展,加强人才队伍建设,构建多元化儿童阅读推广合作关系等公共图书馆儿童绘本阅读推广策略。 展开更多
关键词 公共图书馆 儿童绘本 少儿阅读推广
下载PDF
基于受众理论高校学生阅读推广方向研究
19
作者 胡明玲 王建涛 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2024年第3期83-87,共5页
受众理论作为传播学的理论之一,逐渐应用到多个领域。阅读推广作为一种传播活动,其接受效果与受众理论具有内在的契合性。文中利用受众理论,对现阶段高校阅读推广受众特征和阅读特征进行分析,得出高校学生现在的阅读不能满足大学生涯的... 受众理论作为传播学的理论之一,逐渐应用到多个领域。阅读推广作为一种传播活动,其接受效果与受众理论具有内在的契合性。文中利用受众理论,对现阶段高校阅读推广受众特征和阅读特征进行分析,得出高校学生现在的阅读不能满足大学生涯的阅读需求,提出了阅读推广的5个方向:专业阅读、深度阅读、功利阅读、时代阅读、储备阅读。 展开更多
关键词 受众分析 功利阅读 时代阅读 储备阅读
下载PDF
新农科建设背景下地方应用型本科院校园林专业耕读教育模式创新研究——以宿迁学院为例
20
作者 张惠敏 李庚飞 +4 位作者 谢荣 董蓉 蒋亚华 乔永旭 李权 《安徽农业科学》 CAS 2024年第18期271-274,279,共5页
耕读教育作为加强高校农学相关专业劳动教育的重要载体,对培养地方应用型本科院校学生强农兴农的使命和知农爱农的情怀具有深远意义,有利于当代大学生对耕读传家优秀传统文化的传承。随着新农科建设的推进,地方应用型本科院校在培养高... 耕读教育作为加强高校农学相关专业劳动教育的重要载体,对培养地方应用型本科院校学生强农兴农的使命和知农爱农的情怀具有深远意义,有利于当代大学生对耕读传家优秀传统文化的传承。随着新农科建设的推进,地方应用型本科院校在培养高素质实用技能型园林专业人才方面的作用日趋明显。宿迁学院园林系通过优化顶层设计推动制度建设,开展园林专业“1+1+3+3”耕读教育模式创新探索与实践,共建耕读教育实践基地等举措强化了园林专业耕读教育成效。基于宿迁学院园林专业耕读教育的内涵建设,提出了其耕读教育模式的建构与创新,主要包括:依托多学科交叉融合,优化人才培养目标和方案;打造“跨界整合”课程体系,更新教学方法;依托宿迁学院的产业学院(苏花学院),实施专业特色发展;推动耕读教育与社会实践、创新创业的有机融合;依托“苏北”特色的劳动教育新模式,打造“沉浸式”育人格局。这些举措建构和创新了园林专业耕读教育模式,促进了学生的实践能力、创新思维、社会责任感和综合素质的提升,同时也为新农科建设背景下其他地方应用型本科院校园林专业耕读教育提供了借鉴。 展开更多
关键词 新时代耕读教育 卓越农科人才 实用技能型 “三农”
下载PDF
上一页 1 2 49 下一页 到第
使用帮助 返回顶部