西部地区“00后”大学新生入学适应调查研究

采用方晓义等编写的大学生适应量表等测量工具对西部地区“00后”大学新生入学适应进行调查研究。结果表明,“00后”大学新生总体入学适应良好;建档立卡贫困户的学生入学适应较好,家庭经济比较贫困的学生入学适应最差;一般自我效能感和积极应对方式与入学适应呈正相关。学校应对家庭经济比较贫困的学生给予更多的入学适应帮助,有意识提高新生的自我效能感,引导新生碰到困难时采用积极的应对方式来提高他们的入学适应水平。

大学生军训教育相关问题的讨论与思考——以“00后”大学新生为例

军训历来是高校新生工作的重要组成部分,也普遍受到各界的重视。当前,我国不少地方的高校在新生军训的实践工作中出现了思维意识的偏差,从而造成了军训工作的质量滑坡,应该引起足够的关注。以此为切入点,从大学生军训的实践现况入手,结合“00后”新生的情况,经过调研与分析,阐述当前大学生军训的现状以及存在的问题,并针对性地提出大学生军训工作创新的思路和办法,希望以此促进这项工作的发展。

Analysis on Patriotism Education of College Students Born after 2000 Years

In September 2018,the post-00s have entered the university as an official group.Due to its typical group characteristics and the emergence of new patriotism,which brings both opportunities and challenges to the patriotic education of post-00s college students,this paper puts forward the requirements of patriotism in the new era through the connotation of patriotism education in the new era.Through the study of the theory course of ideological and political education in colleges and universities,we can educate students to learn rational patriotism,strengthen the education of patriotism on the Internet,and cultivate the spirit of international patriotism.

“三全育人”视域下本科新生学风建设探讨——基于云南省D校的实证考察

高校学风建设状况是彰显高校办学能力、管理能力和教学水平的重要标志。学生学风是高校学风建设状况的集中表现,是检验高校人才培养质量的重要指标。“00后”本科新生个性鲜明,正处于入学初期,其在学风建设中存在的问题一直备受学者关注。“三全育人”即“全员、全过程、全方位”育人的提出和完善为研究本科新生学风建设问题提供了新的视角。拟以本科新生学风现状为逻辑起点,以“三全育人”理念为指导,探索加强本科新生学风建设的路径。