网络问答社区“Quora”与“知乎”的比较分析

网络问答社区突出人与信息的对接,充分汇聚群体力量解决问题,形成了一个庞大的知识库。在对网络问答社区概念进行界定和意义分析的基础之上,对Quora与知乎的相同点和不同点进行对比分析,并探讨二者产生差异的原因,发现Quora与知乎的发展环境和用户背景的不同是它们产生差异的主要原因。Quora与知乎的比较分析,对网络问答社区的发展策略有一定的参考意义。

基于Quora网络问答平台的混合式英语写作教学的行动研究

通过两轮教学行动干预,最终构建了课堂讲授结合Quora话题回答写作的混合式教学模式,并通过多手段考察行动研究的效果,结果表明,该教学模式能激发学生兴趣,提高学生英语思维能力,有助于学生养成自主学习习惯;平台提供的数据反馈也能丰富老师对学生及其作业的评价手段。

国际网络互动中的礼貌言语分析

在国际网络互动中通过语言实现礼貌交际非常重要,文章基于国际问答社交网站"Quora"中的语料,结合礼貌研究理论,分析国际网络互动中的礼貌表达,探究网络多人互动中礼貌的语言表现、交际动因及礼貌效果。研究发现,在国际网络互动中,用户会通过礼貌标记语、礼貌程式语、会话反馈语和鼓励祝福语来达到礼貌交际的目的。

考核定额的确定方法及在绩效定量考核中的应用

本文介绍了考核定额的四种确定办法:经验估工法、统计分析法(内含简单平均法、加权平均法、百分数法、平均先进法)、类推比较法、技术定额法,并通过对比分析,着重介绍了推荐的统计分析的百分数法和平均先进法。

社会化问答网站的跨文化协作生产与效果分析——以QUORA为例

在Web2.0技术发展的助推下,以数字化形式展开的知识协作生产方式发生了极大的变化。本文以国际性社会化问答网站Quora为研究对象,以跨文化视角探讨文化差异和刻板印象等跨文化因素如何被纳入具体的协作方式与动作中,并进而考察其协作生产效果。通过内容分析辅之以案例分析发现,Quora上常见的协作生产方式包括原始提问、针对性作答、提出质疑、回应他人、表示认同、纠正错误、内容扩充、延伸问题和延伸议题探讨等9种。在知识协作生产中,将交互性、同理心、批判性思维等知识建构的要素更多地展现于协作生产中,有助于协作取得更好的生产效果。不同国别的Quora用户进行社会化问答互动已经营造出一个跨文化交流的环境,而在讨论与某一国家相关的知识时,这一跨文化语境会更加显著,积极地采取不同的交流策略有助于不同国别的用户克服语言障碍、文化差异、先入之见等不利于交际和知识习得的因素,进而能够获得更积极的答案反馈。'纠正刻板印象'这一跨文化协作动作所产生的反馈效应显著。

问答平台中的答案聚合及其优化:以Quora为例

Quora作为一款比较受欢迎的问答平台,一直在从自身的各个方面提升服务质量,其推出的一种Answer Wiki的回答机制让笔者对于Quora中关于答案聚合的问题产生了兴趣。文章从信息聚合的方式入手,对信息聚合的方式进行了分类汇总,并将Quora中的答案聚合种类进行了梳理。另外,笔者还以调查问卷的形式分析了聚合答案相较于普通答案的优势,并对聚合答案的优化提出了相应的建议。