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体育教学能力发展的逻辑规律及对策 被引量:1
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作者 李富菊 《体育学刊》 CAS 1998年第2期49-50,共2页
本文通过事物发展变化的逻辑规律的研究,探讨了体育教学能力形成的“S”曲线,分析并论证了提高体育教学能力的关键所在。
关键词 体育教学能力 “s”型逻辑规律 高原现象
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