新型冠状病毒肺炎疫情期间血管外科急症救治的“SEAS”原则及策略

血管外科急症临床常见、病情凶险、死亡率高,在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)防控期间的救治难度和风险增加。目前鲜见血管外科急诊手术相关原则和策略报道。本文结合血管外科疾病本身急诊和病变特点,以及疫情期间本中心诊疗体会,提出“SEAS”原则及策略,即遵循安全(safe)、有效(effective)的原则,采取避免或减少(avoidance)、简捷(simple)的策略,可在有效防控COVID-19疫情的同时,及时、安全、有效地开展血管外科急症救治。

基于国际反腐视角的中国追逃追赃的原则与策略研究

党的二十大报告进一步强调“深化反腐败国际合作,一体构建追逃防逃追赃机制”,这是推动追逃追赃工作高质量发展的现实要求。针对当前追逃追赃过程中的新问题和新动向,既要保持对形势的清醒认识,也要坚持将战略的原则性与策略的灵活性相结合。在反腐败追逃追赃的过程中要以增强忧患意识和保持战略定力相统一、坚持战略判断和战术决断相统一、坚持斗争过程和斗争实效相统一为基本遵循。通过对江苏省领跑反腐败追逃追赃的成功经验进行分析总结,提炼了有关反腐败追逃追赃的斗争策略,为未来追逃追赃工作实现高质量发展提供启发。

城市体检视角下城市基础设施更新原则与策略研究

城市基础设施更新是城市更新的重要组成部分,也是推动城市高质量发展的有力支撑。在深入分析当前基础设施面临的问题与挑战的基础上,梳理城市体检与基础设施更新的关系,提出需求引导、有序更新、活力营造、品质提升、智慧融合五大基础设施更新原则,并借鉴城市体检的思路构建了一个循序渐进的“三步走”更新策略,即问题诊断、对症治疗和复诊监测,有助于建立常态化的基础设施体检更新策略,使基础设施更新改造更符合人们美好生活的需要。

职业教育数字教材的内涵特征、价值向度、建设原则与开发策略

职业教育数字教材除具备数字教材一般特征外,还应有鲜明的职业教育类型特征。职业教育数字教材建设应遵循落实教材建设国家事权、彰显职业教育的类型教育特色、合理运用数字技术三项基本原则。职业教育数字教材的开发策略包括加强职业教育数字教材的政策支持与资金保障、依托行指委做好职业教育数字教材开发的顶层设计与制度建设、加强职业教育数字教材开发方之间的协作配合、创新开展职业教育数字教材质量的合理化评价。

城市更新视角下老旧厂房改造设计原则与策略研究

我国城市发展进入存量更新时代,城市空间增长方式逐渐从“外延扩张型”转向“内涵增长型”,城 市功能与城市空间布局不断发生变化。由于新时期我国面临工业转型和产业升级,城市内部散落的大量废 弃老旧厂房成为了阻碍城市更新的重要因素。本文以城市更新为视角,从宏观层面分析老旧厂房改造现状 问题,归纳老旧厂房改造设计原则并总结改造设计策略,为实际改造工程做理论性指导与建议。

免袋苹果病虫害防治原则及策略

苹果被誉为水果之冠,具有营养全面、风味独特、口味适中、耐储运等特点,是我国种植面积最大、产量最高、消费量最大的水果。目前,兴平市大多数种植户都采用套袋的方式预防苹果病虫害,其过程繁琐且达不到预期的效果。不套袋的苹果能够全面接收阳光,被人们称之为“阳光果”,其含糖量要比套袋苹果高出1~2个百分点,口感更好,品质更佳,因此免套袋作务技术会成为兴平苹果生产的主要趋势。

江苏省职业院校产业学院建设的现状、原则与策略

建设产业学院有利于发挥多元主体协同育人的作用,能够为行业企业提供高质量的技术技能人才。江苏省强化政策扶持、放权赋能大力推动职业院校建设产业学院,在产业学院建设规模、育人服务成效、办学模式、治理机制等方面取得一定成效。可以采用优化整体布局、完善治理体系、打造共同体等方式,有效提升产业学院建设水平。

广告伦理中“公平”原则的流变——以营销策略驱动和数字技术革新为背景

作为广告伦理中的核心伦理价值,公平原则以利益分配和人际关系调节为基本内核,以真实、尊重、透明等为具体内容,直接指涉了参与广告活动的两大行为主体——组织开展广告活动的发布者和具备道德行动能力的消费者,凸显了深刻的理论价值和广泛的实用价值。在营销策略转换和数字技术革新的双重驱动下,广告伦理中的核心公平话题不断切换,从真实信息告知到说服情节博弈再到平等关系营销和价值共创,最后转向对数据隐私和营销披露的探索。在公平原则的演化过程中,广告发布者和消费者之间力量博弈和关系建构的底层逻辑得以凸显,消费者的道德主体地位也逐渐显明。二者只有公平地参与广告活动,得当所得地获取利益价值,并承担相应道德责任,方可实现广告活动的道德良善目标。

人工智能赋能学前教育专业人才培养的优势、原则与策略

人工智能技术的发展为教育教学改革带来全新思路,在提高教育质量、增强实际应用能力以及培养适应未来需求的人才方面具有独特的优势。深入探讨人工智能如何赋能高职院校学前教育专业人才的培养,提出结合实际需求、持续更新教育理念、强调伦理和人文关怀的原则,以及制定面向未来的课程发展规划、融合实践教学与人工智能模拟、加强产学研用结合、建立终身学习与职业发展支持体系等策略,培养学前教育人才。

语言经济原则下英文蒙后省略的动因及翻译策略研究

省略是一种非常普遍的语言现象,既可以避免言语的重复冗余,又可以使上下文结构简洁紧凑,因而受到众多语言学家的关注。蒙后省略是英语省略现象中的一种,对其单独的研究却少之又少。因此,对大部分英语学习者来说,对蒙后省略句的辨别与理解是翻译过程中的重点及难点。本文从语言经济原则出发,对蒙后省略做出介绍与分类,挖掘其语用动机,结合具体例句,进一步探究既兼顾语言经济性又保证语言通达性的翻译策略。

美国高校应对和使用人工智能工具的策略与原则

ChatGPT的诞生是人工智能工具进入大众生活、学习和工作的里程碑,对高校管理、教学、科研和服务具有重要的影响。然而,高校也面临如何有效利用这些工具的挑战,包括教职工和学生缺乏人工智能及相关工具的认知与应用技能,以及信息安全、隐私保护、道德诚信等方面的问题。为了有效应对这些挑战,美国高校通过培训、会议研讨、网络信息传播、课程设置等策略,向教职工和学生普及人工智能工具的知识与技能,并讨论其存在的利弊和风险。同时,高校还制定了使用这些工具的原则、规定和指南,涵盖教学、科研及管理层面,帮助教职工和学生在学习、工作中规范地使用这些工具,规避风险,提升办学效能和教育质量,以满足人工智能时代的科学研究和劳动力市场对人才的需求。美国高校之所以迅速采取应对人工智能工具的行动,是因为其对新技术的强烈探索和实践愿望,希冀维持自治性和规范化以及学术自由的治理特征,注重构建多元化的科研和教学环境,确保教学内容、教学方法以及交叉学科的前沿性,增强未来社会发展所需劳动力的使命感。探讨这些策略和原则产生的原因对中国高校有效应对人工智能工具有借鉴意义,有助于我们思考改进治理效能、变革教学模式、培养未来引领全球发展的人才。

小学数学单元整体教学的内涵价值、设计原则与实施策略

单元整体教学是小学数学教学的一种重要理念和方向。新时代的小学数学教师应当弄清楚以下三个问题,即什么是数学单元整体教学?为何要开展数学单元整体教学?如何设计与实施数学单元整体教学?基于此,阐述了小学数学单元整体教学的内涵价值、设计原则与实施策略。

新课程背景下高中英语语法教学的原则及策略

随着新课程改革的逐步深化实施,各学段的英语教学也从不同角度进行了相应调整。其中针对语法教学新课标提出:对于高中阶段的语法教学,教师应从语言的运用方向出发,摒弃“死记硬背”式的教学方法,将语言的形式、意义以及用法有机融合起来,使学生在学习语法的过程中既能够了解语言的形式,同时也能感知语言的表象功能,从而可以在实际交际过程中灵活运用语法。基于新课标的要求,教师在开展教学工作过程中应该结合语法教学的原则逐渐摸索适宜学生学习的教学方法,使学生在听、说、读、写的过程中理解英语的基本语法结构,培养学生的语法意识,正确运用语法规则进行自我表达与交流。

海事专业词汇翻译原则与策略

海事专业词汇与海事领域的生产、生活、培训等工作息息相关,而对其误用、误译会造成海事通信中的误解和混淆,引发设备安全隐患,甚至危及船舶、人员和环境的安全。本文旨在探讨海事专业领域中的翻译标准与策略,以《国际海事组织标准海事通信用语》中专业词汇的翻译为例,探讨海事专业词汇的翻译原则和策略,以及如何在翻译过程中充分考虑语言和文化的差异,从而提高翻译质量和准确性。

智慧教育背景下高中生物课启发性原则的应用策略研究——以《光合作用与能量转化》为例

智慧教育是信息化教育的新境界,是教育发展的必然形态,也是教育现代化追求的重要目标。现实高中生物课教育中出现两种倾向,一种是,仍坚持高考为指挥棒,以满堂灌的讲授方法开展教学;另一种是,接受并应用教育信息化的最新成果,但是在课堂上教师将主要精力放在了智慧教育的形式上,故而强化智慧教育背景下高中生物学启发性教学原则的应用具有重要的理论和现实意义,本文以“光合作用与能量转化”章节为例,通过强化线上技术普及与培训应用为高中生物课启发性教学原则奠定前提基础、利用先行组织者策略强化学生对新知识的接受和理解、创设问题情境调动学生学习和探究积极性、在教学过程中构建问题串以增加与学生的互动和交流、通过动画概念图引入直观教学,强化学生对抽象知识的理解、强化分层指导和知识的应用与迁移策略研究,促进学生核心素养的培养和全面发展。

高中地理问题情境创设的原则及策略研究

高中地理问题情境的创设能够促进学生对新课知识的吸收,在理论与实际的结合下达到学以致用的教育目的,为地理学科核心素养的培养提供助力。文章从主体性、多样性、生活化三个方面阐述高中地理问题情境创设的原则,并以此为依据,从学生、生活、阅读、实验、跨学科等五个角度探讨高中地理问题情境创设的策略,旨在推动高效地理课堂的构建。

基于美学视角探索城市环境设计的原则与策略——评《城市环境设计概论》

在城市化浪潮中,城市环境设计不仅关乎大量人口的生活质量,也是城市文化、经济和社会活力的物理承载体。面对快速的城市扩张、人口增长和资源紧张,如何在保障环境可持续性的同时实现经济发展和满足居民对美好生活环境的需求,是城市环境设计主体面临的巨大挑战。由齐伟民和王晓辉编著的《城市环境设计概论》一书,对城市环境设计进行了系统梳理,从美学视角介绍了城市环境设计的思路和策略,探索了如何在满足实用性和可持续性的同时加入美学考量,创造出既有功能性、又有审美价值的城市空间。

应用“五环导学”教学模式实施初中生物学教学的原则与策略分析

“五环导学”教学模式是在多种教学理论和实践的基础上提出的一种教学模式,注重学生的学习主体性、教师的教学引导性,契合新课标理念,有利于推动生物学教学改革。基于此,文章对应用“五环导学”教学模式实施初中生物学教学展开了研究,在梳理“五环导学”教学模式内涵与实践原则的基础上,围绕“植物的无性生殖”这节课的内容具体论述了应用此模式实施教学的策略,希望能提高生物学教学效果。

小学数学作业设计的原则及策略

随着教育改革的深入,小学数学教育越来越注重学生的实际能力和兴趣培养。作业作为教学的重要环节,其设计显得尤为重要。良好的作业设计不仅可以巩固课堂知识,还能激发学生的探索欲,培养其解决问题的能力。然而,当前小学数学作业存在诸多问题, 如内容单一、缺乏趣味性等,这影响了学生的学习效果。因此,探讨小学数学作业设计的原则及策略具有重要意义。

探索山区公路小桥涵设计原则及优化策略

近年来,经济发展促进了公路建设,尤其是山区公路。尽管这些公路一直在建设中,但由于地理位置的限制,小桥涵成为主要建设对象。设计问题是公路建设的关键环节,直接影响公路的安全运行。本文旨在探讨山区公路小桥涵的设计原则和优化方案,并对其重要性、设计意义进行分析。此外,本文还将提出一些建议,以期为未来的山区公路小桥涵建设提供参考。