医学院校信管专业“T”型人才培养模式探索与实践

文章阐述了医学院校开设信息管理与信息系统专业的发展历程、独特性,分析了该专业在实际开设过程中存在的问题,针对性地提出了“T”型人才培养理念及基于CIPP的人才培养模式,并以安徽医科大学信息管理与信息系统专业为例,探讨了“T”型人才培养的教学改革实践。

基于“T型”人才培养的校本课程开发的研究——以软件专业为例

课程是专业理念的载体，但目前部分高校的课程并没有反映专业发展的需求，更无法满足区域性经济和社会发展的多元职业技能的需要。从培养“T型”人才技能出发，以软件专业为例探讨了校本开发的策略，力求促进课程体系、专业教学理念的改革，促进学生就业技能和未来可持续发展能力的提高。

信息管理专业“T型”人才培养体系构建

阐述了信息管理专业的发展困境,从信息管理专业的职业定位出发,提出了"T型"人才培养模式,并对其能力结构及相应的课程体系进行了论述。

会展经济与管理专业教学的改革与创新研究

会展行业的发展带动了会展教育的快速发展,但是学术界对会展经济与管理专业教学的研究相对缺乏,现有的会展经济与管理教学体系中存在很多问题,这些问题严重制约了会展经济与管理专业的教学质量并影响学生个人事业的发展。为此文章提出了创新性的改革意见,如"T字形"人才培养目标、因人而异的教学方法、系统性的课程设置,进一步完善了会展经济与管理专业教学理论和实践。