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美国“TfU”模式在物理教学中的应用研究
被引量:
3
1
作者
于永建
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第4期2-6,共5页
确定目标、落实目标、检测目标是新课程理念的要求,也是实现高效课堂的必由之路。通过“TfU”模式和理论基础介绍,构建了以促成理解活动为目标的物理教学模式和案例分析,总结出了较为实用的“TfU”模式高效课堂策略。
关键词
物理教学
“tfu”模式
高效课堂
高中物理
原文传递
题名
美国“TfU”模式在物理教学中的应用研究
被引量:
3
1
作者
于永建
机构
郑州市第二外国语学校
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第4期2-6,共5页
基金
河南省“十一五”教育科学规划课题《新课程理念下的物理课堂教学策略的试验研究》(课题编号2006-JKGHBG160)
文摘
确定目标、落实目标、检测目标是新课程理念的要求,也是实现高效课堂的必由之路。通过“TfU”模式和理论基础介绍,构建了以促成理解活动为目标的物理教学模式和案例分析,总结出了较为实用的“TfU”模式高效课堂策略。
关键词
物理教学
“tfu”模式
高效课堂
高中物理
分类号
G632.10 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国“TfU”模式在物理教学中的应用研究
于永建
《中学物理教学参考》
北大核心
2014
3
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