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立足教材基础 培养学生能力——三年级下册Unit 4 Where’s the bird? (Story time)教学设计
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作者 唐莉 《小学教学研究(理论版)》 2016年第5期71-72,共2页
【教材简解】本单元的核心教学内容是"询问物品的位置"。要求学生在一定情景下能正确使用核心句型Where’s...?It’s....进行交谈。Story time共有七个场景,主要描述小鸟停在教室里的不同位置。在对话中出现了本单元的重点句... 【教材简解】本单元的核心教学内容是"询问物品的位置"。要求学生在一定情景下能正确使用核心句型Where’s...?It’s....进行交谈。Story time共有七个场景,主要描述小鸟停在教室里的不同位置。在对话中出现了本单元的重点句型,即询问及回答地点。教学应与日常生活联系起来,培养学生的主动性思维和与人交流的能力。【目标预设】1.能初步感知新的语言知识:(1)单词:a bird,a desk,a chair,in,on,under。 展开更多
关键词 初步感知 story time UNIT 4 Where s the bird CHAIR 语言知识 单元的 behind CLASSROOM 整体感知
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论《我知道笼中鸟为何歌唱》的黑人女性成长主题 被引量:4
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作者 赵琳娅 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第3期105-108,共4页
玛雅·安吉洛是当代美国文坛著名的黑人女作家,她的自传体小说《我知道笼中鸟为何歌唱》继承并发展了美国黑人女性文学,展现了黑人女性在种族与性别的困境中经历艰辛与屈辱并顽强成长的过程。以成长小说理论为基础,能够更好地分析... 玛雅·安吉洛是当代美国文坛著名的黑人女作家,她的自传体小说《我知道笼中鸟为何歌唱》继承并发展了美国黑人女性文学,展现了黑人女性在种族与性别的困境中经历艰辛与屈辱并顽强成长的过程。以成长小说理论为基础,能够更好地分析和理解小说所折射的黑人女性成长主题。 展开更多
关键词 《我知道笼中鸟为何歌唱》 成长小说 黑人女性 种族歧视 性别歧视
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“公冶长识鸟语”传说浅论 被引量:2
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作者 陈金文 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第4期66-70,共5页
“公冶长识鸟语”传说约产生于一千五六百年前。古代文献中的“公冶长识鸟语”传说 ,内容较单一 ,基本上就是围绕着“公冶长因识鸟语入狱 ,又因识鸟语出狱”这个叙事中心来演绎故事。今天流传于民间的“公冶长识鸟语”传说 ,内容更加丰... “公冶长识鸟语”传说约产生于一千五六百年前。古代文献中的“公冶长识鸟语”传说 ,内容较单一 ,基本上就是围绕着“公冶长因识鸟语入狱 ,又因识鸟语出狱”这个叙事中心来演绎故事。今天流传于民间的“公冶长识鸟语”传说 ,内容更加丰富。将其加以分类 ,大致有三 :一是关于公冶长获取识鸟语本领的故事 ;二是公冶长因识鸟语入狱 ,又因识鸟语出狱的故事 ;三是因公冶长识鸟语而发生的其它故事。“公冶长识鸟语” 展开更多
关键词 "公冶长识鸟语"传说 古籍记载 口头流传 文化价值
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从出土文物看汉代咏鸟歌与爱情故事赋的关系
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作者 柳卓娅 胡广跃 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期115-120,共6页
汉代乐府中有歌曲借咏鸟来歌颂爱情、亲情,在爱情故事题材的诗赋作品中也有咏鸟的片断,而乐府和俗赋又都是可以演唱的。近年一系列出土文物表明咏鸟歌和爱情诗赋作品除了部分题材相同和都可以演唱以外,还有可能是同一部说唱作品的不同... 汉代乐府中有歌曲借咏鸟来歌颂爱情、亲情,在爱情故事题材的诗赋作品中也有咏鸟的片断,而乐府和俗赋又都是可以演唱的。近年一系列出土文物表明咏鸟歌和爱情诗赋作品除了部分题材相同和都可以演唱以外,还有可能是同一部说唱作品的不同部分。有些咏鸟歌与爱情故事赋题材相同,其本身不一定讲故事,却可以是讲故事前或讲故事后用于演唱的。 展开更多
关键词 出土文物 汉代咏鸟歌 俗赋 爱情题材 同源关系
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中国古代传说中通达禽兽语母题的佛经文献溯源
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作者 王立 《世界文学评论(长江文艺出版社)》 2006年第1期206-211,共6页
中国古代通达禽兽语母题,体现了汉魏六朝博物憧憬。母题实际上是要冲破居住空间等构成的种族差异,很自然地与人通晓外国语能力联系起来。该母题中国古代早有,但能与较大故事情节联系起来,却主要得力于外域佛经故事。违禁就要承担后果的... 中国古代通达禽兽语母题,体现了汉魏六朝博物憧憬。母题实际上是要冲破居住空间等构成的种族差异,很自然地与人通晓外国语能力联系起来。该母题中国古代早有,但能与较大故事情节联系起来,却主要得力于外域佛经故事。违禁就要承担后果的模式被打破,与佛教宣佛主张有关。首先,该母题使中国文学超越了寓言明理的简单化阶段,真正开始关注动物意象在叙事构思中的地位和功能,及动物情感心灵与人的沟通。其次,母题派生出动物通灵描写,成为后世灵兽报主公案故事不可或缺模式。其三,动物预见导致“预兆——应验”模式增多,有利于母题与其他相关母题的交叉运用和互渗融合。 展开更多
关键词 人懂鸟兽语 母题 佛经故事 中外交流 比较文学
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论苏童《黄雀记》的逃亡意象
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作者 孙媛媛 韦丽华 《厦门理工学院学报》 2016年第2期81-87,共7页
"逃亡"作为苏童小说人物一以贯之的行为特质,在《黄雀记》中得到了进一步的延续和发展。《黄雀记》以"梦""绳子""水塔""魂"为核心意象丰富了逃亡者的形象内涵,以3位主人公逃亡的命... "逃亡"作为苏童小说人物一以贯之的行为特质,在《黄雀记》中得到了进一步的延续和发展。《黄雀记》以"梦""绳子""水塔""魂"为核心意象丰富了逃亡者的形象内涵,以3位主人公逃亡的命运轨迹展现了逃亡者因对现实的焦虑和愤怒而走向自闭、隐忍、漂泊的逃亡生活和宿命的悲剧结局,以贯穿人物命运的逃亡动作和欲望机制诠释了逃亡者的悲剧本质——主体通过逃亡获得短暂的安稳完满后,因现实缺失的不可抹灭,他们最终依然无法摆脱命运的悲剧色彩。结合拉康的欲望辩证法探讨人物逃亡悲剧的成因,不难发现主体逃亡表象背后欲望追寻的实质。 展开更多
关键词 苏童 《黄雀记》 逃亡 意象 欲望辩证法
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试论《猴鸟故事》及其作者
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作者 桑木丹 张天锁 《西藏民族学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第5期52-56,共5页
本译文所译述的主要是著作者桑木旦对藏族寓言体短篇小说名著《猴鸟故事》的作者的论证及结论。关于《猴鸟故事》的作者,学界有五种观点,对此,著作者持否定态度。著作者本人的观点是《猴鸟故事》为多仁·丹增班觉所著。
关键词 《猴鸟故事》 作者 多仁·丹增班觉
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《聊斋志异》中的鸟类形象浅论
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作者 弁纪思 《十堰职业技术学院学报》 2000年第4期21-25,33,共6页
《聊斋志异》塑造了多种类型的飞鸟形象 ,它们或为原生状态 ,或幻化为人 ;或痴于情爱 ,或仗义行侠 ,或戏弄权贵 ,做出一些奇异行为。作者在它们身上赋予了人类最美好的情感 。
关键词 《聊斋》 鸟类形象 美好情感 美德
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on the tree与in the tree
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作者 凌华俨 《语言教育》 1993年第11期53-53,共1页
读了贵刊1992年第2期上登的《in与on用法例析》一文后,获益非浅。但对文中的两个例句一个用on,一个用in的解释持有不同看法,这两个例句是: 1)The apples on the tree look very nice. 2)The birds in the tree are singing happily.
关键词 birds 文中 monkey in the TREE on the TREE 外在物 EVENING fallen RIVER 中学课本
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The Song of the Hump-backed Whale
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作者 白永康 《语言教育》 1989年第6期38-,36,共2页
The singing of birds is among the most common sounds in nature.We all hear these songs from time to time. But few of us have had thechance to hear one of nature’s unusual sounds-the song of the hump-backedwhale. Scie... The singing of birds is among the most common sounds in nature.We all hear these songs from time to time. But few of us have had thechance to hear one of nature’s unusual sounds-the song of the hump-backedwhale. Scientists do not know how hump-backed whales produce theirsongs. But scientist Roger Pain has an idea. Mr. Pain has 展开更多
关键词 backed WHALE birds UNUSUAL morethan story 罗杰 ALBUM WANTED slowly
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《猴鸟的故事》生态思想解读
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作者 胡元惠 《湖北开放职业学院学报》 2020年第2期190-192,共3页
《猴鸟的故事》是一个蕴含着生态整体主义的藏族寓言故事,它体现了人与人、人与自然和谐共存的思想。笔者结合故事的内容,用生态批评为理论基础,从与他人和谐共处的社会生态、创建美好家园的自然生态视角对故事内容进行生态剖析,并从宗... 《猴鸟的故事》是一个蕴含着生态整体主义的藏族寓言故事,它体现了人与人、人与自然和谐共存的思想。笔者结合故事的内容,用生态批评为理论基础,从与他人和谐共处的社会生态、创建美好家园的自然生态视角对故事内容进行生态剖析,并从宗教及社会生活环境阐释了藏民族与人为善、和谐共处思想的源泉。 展开更多
关键词 《猴鸟的故事》 生态批评 和谐 包容
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整合:复习课堂的应然选择
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作者 顾丽星 《学子(理论版)》 2015年第14期20-20,共1页
一、复习课堂的困惑与误区场景一:"嚼冷饭"式知识重现。(Project 1 A profile)小组之间开展单词拼读竞赛,根据老师的要求,拼出相关的单词I can name some animals I like:C-A-T I like cat,tiger,lion,panada,dog,monkey,cow,... 一、复习课堂的困惑与误区场景一:"嚼冷饭"式知识重现。(Project 1 A profile)小组之间开展单词拼读竞赛,根据老师的要求,拼出相关的单词I can name some animals I like:C-A-T I like cat,tiger,lion,panada,dog,monkey,cow,pig,chicken,birds...I can name some sports 展开更多
关键词 sports monkey TIGER chicken birds 复习课 语言点 英语复习 交际运用 课堂主体
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Happy English
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作者 菲儿 《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》 2007年第4期16-17,共2页
关键词 HAPPY 句子翻译 小星星 monkey 市子 江西省吉水县 乌当 story PANDA 黄勇
原文传递
壮族民间故事《百鸟衣》在日本的传播及翻译策略探赜
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作者 刘岩 王芾垚 《亚太跨学科翻译研究》 2022年第1期136-156,共21页
中国西南少数民族民间文学作品《百鸟衣》从1957年传入日本至今已60年有余。本研究以初始小野田耕三郎版本《百鸟衣》与蓝本韦其麟1955年版本《百鸟衣》为参考文本,考察《百鸟衣》在中日两国的传播以及日版的译介。从称呼与地名、文化... 中国西南少数民族民间文学作品《百鸟衣》从1957年传入日本至今已60年有余。本研究以初始小野田耕三郎版本《百鸟衣》与蓝本韦其麟1955年版本《百鸟衣》为参考文本,考察《百鸟衣》在中日两国的传播以及日版的译介。从称呼与地名、文化负载词、句法三个方面进行了系统的解构与考述。对小野田耕三郎译本《百鸟衣》的翻译策略考察,对我国少数民族典籍的日译提供了一定的参考,同类文学作品在海外传播具有积极的参考价值。 展开更多
关键词 民间故事 《百鸟衣》 日本 传播翻译策略
原文传递
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