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“U—G—S”教师教育合作模式内在机理透析 |
张艳霞
朱成科
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《教师教育论坛》
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2017 |
2
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2
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U-G-S协同推进创新人才早期培养的国际经验与启示 |
陆超
金辉召
黄雪君
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《教育参考》
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2024 |
0 |
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3
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“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值、问题及对策 |
尹婷婷
蒋丽
高鹏飞
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《唐山师范学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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高质量的“U-G-I-S-C”教师教育模式构建研究 |
郑爽
王茹
房琛
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《石家庄学院学报》
CAS
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2024 |
0 |
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5
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成效·局限·改革:“G-U-S”三位一体协同育师机制审思 |
徐红
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2023 |
2
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6
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健康中国背景下“G-U-S”公益性体育服务模式的构建与实施 |
朱珊珊
林加彬
陶萍
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《哈尔滨体育学院学报》
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2023 |
0 |
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7
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“U-G-S”协同视角下师范生教育实习模式优化研究 |
王金娜
任俊宇
崔玉婷
袁源
李奕暄
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2023 |
4
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8
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基于产教融合的全日制教育硕士“U-G-S”育人体系改革与探索——以学科教学(物理)专业为例 |
魏明
陈德良
杨敏
杨正伦
骆远征
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《贵州师范学院学报》
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2023 |
2
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9
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基于“G-U-S”模式的少先队辅导员专业发展机制探究 |
王轲祺
多强
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《吉林省教育学院学报》
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2023 |
0 |
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10
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利益相关者治理模式下的大学外部治理结构变革——以“U-G-S”为例 |
杨朔镔
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
5
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基于U-G-S协同机制的教育实习课程优化策略研究 |
林奕
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《科教文汇》
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2023 |
0 |
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12
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“U-G-S”三方协同的农村教师在线开放课程学习支持体系构建研究 |
梁林梅
丁思杰
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《数字教育》
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2022 |
1
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“U-G-S”合作视域下的中小学教师培训——以甘肃省某市“万名教师培训工程”为例 |
李丽花
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《中小学教师培训》
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2012 |
7
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“U-G-S”:教师教育新模式的设计与实施 |
董玉琦
刘益春
高夯
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
55
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教师教育改革创新实验区支持下的“U-G-S”实践教学共同体建设 |
朱桂琴
陈娜
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2015 |
16
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16
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合作、服务与引领:新时期“U-G-S”三位一体关系的反思与实践路径重构 |
陈理宣
刘炎欣
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
7
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U-G-F-S协作下的中小学教师专业发展模式建构研究——基于田家炳基金会协同教师教育的实践与思考 |
罗嘉文
刘义民
杜德栎
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《当代教育与文化》
北大核心
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2019 |
2
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大中小学思政课一体化建设:价值意蕴与实践路径——基于“U-G-S”教师教育模式的视角 |
刘智
张超然
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
13
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19
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“U-G-S”师范生协同培养机制及其实践探索 |
黄媛媛
侯天凤
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《教育与教学研究》
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2020 |
9
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20
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教师教育U-G-S合作模式的实践研究——以南昌师范学院校地教育合作为例 |
徐晓泉
叶存洪
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《南昌师范学院学报》
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2022 |
3
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