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谈“V掉”中“掉”的意义
被引量:
13
1
作者
朴奎容
《汉语学习》
2000年第5期12-14,共3页
关键词
“v
掉”
“
掉”
动词
汉语
词义
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职称材料
云南方言“V掉”的用法与普通话的异同
被引量:
3
2
作者
茅维
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2007年第3期64-66,共3页
在云南方言中,“V掉”的用法普遍存在,从结构形式到意义内容,云南方言“V掉”都与普通话存在着差异。“V+补+掉+了”、“形+掉+了”、“形+补+掉+了”等在普通话中从不使用的结构形式在云南方言中成为一种习惯用法;此外,...
在云南方言中,“V掉”的用法普遍存在,从结构形式到意义内容,云南方言“V掉”都与普通话存在着差异。“V+补+掉+了”、“形+掉+了”、“形+补+掉+了”等在普通话中从不使用的结构形式在云南方言中成为一种习惯用法;此外,“掉”与单音节动词的组合能力和使用频率在云南方言中远远超过了普通话的使用频率。在具体使用过程中,“V掉”所表达的意思与普通话也不完全相同。
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关键词
云南方言
“v
+
掉”
“形+
掉”
否定形式
普通话
异同
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职称材料
现代汉语“V+掉”构式群的显现——从语法构式到修辞构式的扩展
被引量:
1
3
作者
王连盛
吴春相
《励耘语言学刊》
2019年第2期169-182,共14页
本文根据"掉"的语义,将"V+掉"构式群的成员分为三大类七小类,作为一个原型范畴,其成员之间具有典型性差异,包括语法构式和修辞构式。文章根据典型述补构式语义和句法特点对各成员的典型性进行判定,典型性越高,越是...
本文根据"掉"的语义,将"V+掉"构式群的成员分为三大类七小类,作为一个原型范畴,其成员之间具有典型性差异,包括语法构式和修辞构式。文章根据典型述补构式语义和句法特点对各成员的典型性进行判定,典型性越高,越是语法构式;典型性越低,越是修辞构式。在此基础上,文章对"V+掉"构式群扩展和形成的过程进行探究,发现这是构式体内之间、构式体和外部句法成分之间以及句法与语义、句法和修辞等不同界面之间以及空间域和时间域、时间域和状态域等不同认知域之间多重互动的结果。至于起作用的机制,则是类推、重新分析、隐喻和转喻。
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关键词
“v
+
掉”
构式群
语法构式
修辞构式
多重互动
作用的机制
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职称材料
极性程度义“掉渣”的功能、搭配与成因
被引量:
2
4
作者
李洁
《海外华文教育》
2016年第6期746-752,共7页
述宾短语"掉渣"语义虚化后,演化为一个表达极性程度义的准副词。副词化的"掉渣"在句法功能上具有唯补性,语义搭配上多选择和单音节消极义的性质形容词组配,其虚化机制是转喻模式。形容词性质的"掉渣"是...
述宾短语"掉渣"语义虚化后,演化为一个表达极性程度义的准副词。副词化的"掉渣"在句法功能上具有唯补性,语义搭配上多选择和单音节消极义的性质形容词组配,其虚化机制是转喻模式。形容词性质的"掉渣"是另一个语法化方向的结果,与极性程度义的"掉渣"并无承继关系。
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关键词
掉
渣
述宾短语
极性程度义
准副词
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职称材料
题名
谈“V掉”中“掉”的意义
被引量:
13
1
作者
朴奎容
机构
南开大学中文系
出处
《汉语学习》
2000年第5期12-14,共3页
关键词
“v
掉”
“
掉”
动词
汉语
词义
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
云南方言“V掉”的用法与普通话的异同
被引量:
3
2
作者
茅维
机构
大理学院文学院暨对外汉语教育学院 云南大理
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2007年第3期64-66,共3页
文摘
在云南方言中,“V掉”的用法普遍存在,从结构形式到意义内容,云南方言“V掉”都与普通话存在着差异。“V+补+掉+了”、“形+掉+了”、“形+补+掉+了”等在普通话中从不使用的结构形式在云南方言中成为一种习惯用法;此外,“掉”与单音节动词的组合能力和使用频率在云南方言中远远超过了普通话的使用频率。在具体使用过程中,“V掉”所表达的意思与普通话也不完全相同。
关键词
云南方言
“v
+
掉”
“形+
掉”
否定形式
普通话
异同
Keywords
Yunnan Dialect
"
v
. +
掉
"adj. +
掉
"
negati
v
e form
mandarin
similarity and difference
分类号
H172.3 [语言文字—汉语]
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
现代汉语“V+掉”构式群的显现——从语法构式到修辞构式的扩展
被引量:
1
3
作者
王连盛
吴春相
机构
上海财经大学国际文化交流学院
上海外国语大学国际文化交流学院
出处
《励耘语言学刊》
2019年第2期169-182,共14页
基金
教育部人文社科项目“语言动态观下语法和修辞界面的同形结构研究”(15YJA740044)
中国学位与研究生教育学会课题“汉语国际教育硕士职业发展能力模型建构与应用研究”(HGJ201729)阶段性成果.
文摘
本文根据"掉"的语义,将"V+掉"构式群的成员分为三大类七小类,作为一个原型范畴,其成员之间具有典型性差异,包括语法构式和修辞构式。文章根据典型述补构式语义和句法特点对各成员的典型性进行判定,典型性越高,越是语法构式;典型性越低,越是修辞构式。在此基础上,文章对"V+掉"构式群扩展和形成的过程进行探究,发现这是构式体内之间、构式体和外部句法成分之间以及句法与语义、句法和修辞等不同界面之间以及空间域和时间域、时间域和状态域等不同认知域之间多重互动的结果。至于起作用的机制,则是类推、重新分析、隐喻和转喻。
关键词
“v
+
掉”
构式群
语法构式
修辞构式
多重互动
作用的机制
Keywords
construction group
v
+Diao
grammatical constructions
rhetorical constructions
multiple interaction
mechanisms
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
极性程度义“掉渣”的功能、搭配与成因
被引量:
2
4
作者
李洁
机构
上海师范大学对外汉语学院
绍兴文理学院人文学院
出处
《海外华文教育》
2016年第6期746-752,共7页
基金
上海师范大学研究生优秀成果项目(A-6001-15-001435)
文摘
述宾短语"掉渣"语义虚化后,演化为一个表达极性程度义的准副词。副词化的"掉渣"在句法功能上具有唯补性,语义搭配上多选择和单音节消极义的性质形容词组配,其虚化机制是转喻模式。形容词性质的"掉渣"是另一个语法化方向的结果,与极性程度义的"掉渣"并无承继关系。
关键词
掉
渣
述宾短语
极性程度义
准副词
Keywords
Diaozha(
掉
渣)
v
-o phrase
extreme degree
quasi ad
v
erb
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈“V掉”中“掉”的意义
朴奎容
《汉语学习》
2000
13
下载PDF
职称材料
2
云南方言“V掉”的用法与普通话的异同
茅维
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2007
3
下载PDF
职称材料
3
现代汉语“V+掉”构式群的显现——从语法构式到修辞构式的扩展
王连盛
吴春相
《励耘语言学刊》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
极性程度义“掉渣”的功能、搭配与成因
李洁
《海外华文教育》
2016
2
下载PDF
职称材料
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