“能打”形容词化的构式压制路径阐释

“能打”经历了语义与结构的历时演变,以新的语义与功能活跃在语言使用中。它从“能+V”构式和“打”的语义泛化融合而来,在构式压制及隐喻、类推机制的作用下经重新分析形容词化,呈现出独特的句法、语用功能及语体特征。“能”与“打”语义与功能的弱化为“能打”的构式压制过程及形容词化提供了重要基础,使得“能打”打败其他形式固定成词。对“能打”形容词化及其新用法的阐释有助于人们更准确地掌握前沿的语言现象。

“V双+N单”构式的认知识解

传统研究认为,"V双"不能接"N单"表达动宾关系,部分"V"双能接"N单"表达动宾关系是例外。通过探讨"V双+N单"构式中"V双"产生的认知理据,分析"V双"不接"N单"的内在机制,得出两点结论:(1)"V双"能够接"N单"表达动宾关系;(2)"V双"不能接"N单"表达动宾关系才是例外。其内在机制是:"V单+N单"对"V双+N单"产生构式分离压制;"V双+N单"构式对"N单"压制。

马来西亚华语2+1式“形_双+动_单”研究——以“乱乱+V_单”构式为例

在全球大华语背景下,和"语言特区"港澳相似,马来西亚华语属于海上"一带一路"国家的区域变体。马来西亚华语中的"乱乱+V单"这一较为独特的韵律、语义、语法、语用现象,主要从闽南方言延伸到华语。这类现象,还具备相当的频率和扩展的趋势。本文通过马来西亚"佳礼中文论坛"搜集语料400余例,先统计其分布和频率,再与"乱+V单"进行对比,分析其句法、语义互动关系,最后运用认知构式理论,整合其构式义。马来西亚华语中的"乱乱+V单",单音节为主要形式,整体风格活泼生动。语料显示"乱乱+V单"在口语中还出现了相当程度(45%)的名词化、指称化的用例。这类现象对认识语言机制、解释语言变异、预测语言发展具有一定的启发。

可能式“V得A”的条件限制

从表达的语义上，动补结构"V得A"大体可分为情态式和可能式。情态意义具一般性，可能意义要受到条件限制：V是动性强的自由动词，A是动态性性质形容词，V对A的变化有制约作用，体现出主体的能动性；语用习惯上，贬义形容词受到限制．音节结构比较简短、以三音节为常。

“V着A单”句法表现及形成的认知机制

以常用单音节形容词构成的述宾式“V着A单”为研究对象,对其在较大规模语料库里的使用情况进行定量分析,发现不同“A单”构成“V着A单”的句法表现也有所不同。一些“V着A单”常与其它“V着A单”及“V着N”对举或并列使用,有的“V着A单”则高度依赖前面的动词“V”,本身缺乏独立性。文章还将“V着A单”与“V着A双”进行了对比分析,认为“V着A双”用例远多于“V着A单”是因为“A双”比“A单”的名词性强。基于认知语法理论得出单双音节形容词可以在类推的机制下形成“V着A”结构,“V着A”由构式“V着N”压制产生,“A”的程度性被压制,凸显其空间性。

单片精密型V/f、f/V转换器

本文介绍TC9401型单片CMOS精密V/f、f/V转换器的性能特点、工作原理和典型应用。它具有准确度高、频率范围宽、使用灵活、微功耗等优点,适用于数字仪表及测控系统中。

“V单+人”式形容词的词汇化

"V单(单音动词性成分)+人"式形容词是"单音动词+人"词汇化发展的结果。本文主要探讨了"V单+人"式这一类形容词的词汇化过程及形成机制,其共性条件包括"V单"与"人"高频率共现、使动义的存在与凸显以及不带宾语三个方面,而在其内部仍存在着词汇化路径与动因的差异。同时,"V单+人"式形容词这一词汇化现象并不是孤立的,它与汉语发展史上的双音化现象存在着密切的联系。

连谓式“V着AP”的构成及形成机制

汉语中的“V着AP”结构除了常见的“闻着臭”“吃着香”类中动结构外,还存在着不同于中动结构的述宾式“V着A”和连谓式“V着AP”。基于认知语法的原理,分析了常用动词和形容词构成的连谓式“V着AP”结构,统计了它在BCC语料库“多领域”子库下的使用情况。在汉语词类连续统的基础上,进一步探究连谓式“V着AP”的形成机制:能进入“V着AP”的动词都带有[+持续]、[+伴随]的语义特征;能进入结构的形容词都属于变化形容词,而且有相当一部分是形动兼类词,并带有[+自变]的语义特征。

祈使句式和状态补语的类

0 引言 0.1 带状态补语的述补结构有两类,一类由动词(V)作述语,我们把它记作“V得C”(C代表补语);一类由形容词(A)作述语,我们把它记作“A得C”。本文只讨论“V得C”构成祈使句的有关情况。 语言事实告诉我们,并非所有的“V得C”都能进入祈使句。这可以从V和C两个方面来看:首先从动词方面看,根据祈使句对动词的句法、语义限制,只有可控动词(包括自主动词和非自主动词)才能作祈使句的谓语中心。可是,祈使句对“V得C”中的V限制更为严格。只有自主动词(V [+自主])构成的“V得C”才能行入祈使句,非自主动词(V[-自主])构成的“V得C”一般不能进入祈使句。例如: ?别跌得爬不起来! ?别忘得干干净净的! ?别摔得四脚朝天! ?别怕得话也不敢说!这些句子里,“V得C”中的V是非自主动词。这些句子倒不一定绝对不能说,但在没有特别的语境陪衬的情况下,听起来是很怪的。 其次,从状态补语看,进入祈使句的“V得C”中的C主要是形容词或形容词性成分,由动词或动词性成分充任补语的“V得C”一般不能进入祈使句。例如: *磨得双手起泡! *洗得直不起腰!

“NP的A_单”的构成及与相关结构的关系

本文以一定范围的常用单音节形容词构成的"NP的A_单"为研究对象,对其在较大规模语料库里的使用情况进行定量分析,这些单音节形容词中超过半数能构成"NP的A_单",但具体形容词构成的"NP的A_单"用例数多少有较大差异,句法独立性也有不同。文章还将"NP的A_单"与相关结构进行了对比分析,从构式语法的角度对它们之间的关系进行了分析和解释。

晋陕蒙地区单音词重叠效果及其他

单音词的重叠式,在晋、陕、蒙地区民间口语和民歌中随外可见,但要真正使用好它,还需认真探 讨.重叠类别及重叠后所产生的效果一、单音节名词的重叠1.用在人名(小名)中的单音节名词重叠,例如:花花 霞霞 萍萍 豆豆 海海民民 命命 兵兵 牛牛 虎虎我们以“花花”为例,来分析它们的特点.(1)重叠后突出了这一名词所表示事物的特征单说“花”,仅指“花”这种植物,其特征并不明显,但重叠后用在人名中,则有“鲜艳”、“美好”之意.同时突出了“花”这种植物的特征.父母亲给孩子起小名,往往就是抓住了这个特点,以期望自己的女儿长得象花一样美丽(对儿子也是同样如“虎虎”等).这种重叠方式,是借形象的事物特征来表情达意的.(2)

滇南方言可能补语的否定式

滇南方言可能补语的否定式杨信川普通话的虚词“得”用来引出补语（程度补语、结果补语、可能补语等）时，只用于肯定形式，如“跑得相当快”、“累得吃不下饭ｗ阳‘拿得动”等。其中可能补语的否定式用“Ｖ不Ｃ”形式，如“拿不动”，“学不会”等。而滇南方言中则只有可...

论汕头方言中的“重叠”

论汕头方言中的“重叠”施其生中山大学“重叠”作为一种语法手段，在汉语方言中普遍被用来构成各种重叠式。以往的论著多着眼于特定词类的重叠式在形式上及意义上的描写，本文试图探讨汕头方言中作为语法手段的“重叠”本身的语义特征和语法功能。一各种重叠本节列举汕头...

现代汉语句型频度统计模型的研究

语料库大规模真实语料的汉语句型自动分析与频度统计，是查清现代汉语句型现状的主要途径，也是继汉字字频统计和词频统计之后的又一重大基础性研究课题。本文主要给出以结构特征为标准的句型系统的汉语句型频度表、实验数据与分析、实验模型及其工作原理的简单介绍。

论副词重迭

本文是副词性重迭形式研究中的一部分。旨在立论副词与其重迭形式的对立存在,并对此提出语音、语法、语义和语用等方面的描写与解释。本文只涉及基式为自由的副词的一类重迭式副词,排斥基式为非自由副词的其它重迭式副词。根据我们对1000多万字比较典范的现当代白话文著作的考察,这类副词重迭主要有以下三种形式:1单音节副词 AA 重迭式。这类重迭语音形式不尽一致。

贵州威宁苗语的状词

贵州威宁苗语有极丰富的状词。状词主要修饰动词和形容词,但又不同于副词。本文前言部分简单说明状词是一个独立词类的理由,然后分四节介绍状词。第一节讲状词的语音特点,特别是声调的特点。第二节讲和状词连用的三个助词,它们分别表示指小、加强和减弱等附加意义。第三节讲状词的形态变化。大多数状词有本形、变形两种形式。本形表示动作或性质是规则的、单纯少变的;变形表示动作或性质是不规则的、复杂多变的。第四节讲状词的分类。状词可分为六类。第一类主要修饰形容词,修饰时不需要联系助词。第二、三两类主要修饰不及物动词,其中第二类修饰时不需要联系助词,第三类修饰时有时需要联系助词。第四类主要修饰及物动词,修饰时需要联系助词,出现在动词的宾语之后。第五类不修饰动词、形容词,本身表示一种动作的状态,在句子中充当表语,但必须有联系助词介于主语和表语之间。以上这五类状词除第五类中的四音节形式的以外,都有形态变化。第一类状词可以接表示指小、加强,减弱三种意义的助词。其余四类都只能接表示指小和减弱两种意义的助词。第六类状词没有形态变化,它们和动宾词组或形补词组构成固定词组,在句子中充当表语或状语,但前面必须有联系助词。文章最后附主要状词表,并列出各个状词修饰的形容词和动词。

汉语叠音造词和叠音用词探微

叠音造词和叠音用词是汉语的重要特点.叠音造词是通过语素或音节的重叠,造出音节重叠的新词或成语;叠音用词是通过词的重叠,使词增加一些附加意义,提高表意功能和修辞效果.叠音造词同叠音用词在语音形式上有相同之处,如“偏偏”和“人人”,“兢兢业业”和“清清楚楚”,音节重叠形式是一样的,但每对中前者是叠音造词,是词法手段;后者是叠音用词,是语法手段。对于汉语的叠音造词和叠音用词的问题,一些语法论著和教材有过某些简略的叙述.本文打算在这方面进行较为全面深入的探讨,把叠音造词和叠音用词分开来讨论。

论侗语形容词

1·1“语法是研究一类一类的形式出现或不出现在由别的类构成的框架或槽之中的。所有在这一点上行动一致的形式是同一个形式类的成员。”这就是说词是有语言环境的。凡同一类词不仅有自已共同的语言环境,并且这个语言环境是其他词类所不具有的。我们把侗语中凡是能放入“~5+X+au^4”或“tji^4+M+X”公式中的词都认为是形容词,