韩国留学生在“V着”句式习得过程中的偏误分析

"V着"是汉语学习的重要语法项目之一。韩国留学生由于受母语影响,在学习汉语时往往容易将韩国语与汉语变成对应关系,在"V着"句式的运用中经常出现一些普遍性偏误。通过调查我们发现,韩国学生在学习"V着"句式时掌握得最好的当属带宾语的简式"V着",而在"V_1着V_1着,V_2"的运用时表现出不准确的特点。教师要安排适当的情境引导学生思考练习,在课堂教学环节的设计中推陈出新,努力在语法点的展示方面有所突破。