基于学人资源的网络视频阅读推广服务研究——以温州大学“温文尔雅”项目为例

温州大学图书馆把握网络视频与阅读推广融合趋势,主动适应青年阅读偏好,形成特有的新媒体文化品牌——“温文尔雅”。“温文尔雅”依托温大文库特色馆藏平台开展,是一档推广特藏书籍并挖掘学人学术成长故事的知识输出型网络视频栏目。文章采用实证研究、网络调查与归纳总结相结合的方法,梳理了“温文尔雅”项目背景、实践过程、运行机制,根据其取得的切实成效与现有不足提出优化策略,为后续构建网络视频阅读推广服务模式体系提供理论支撑。