独立学院95后大学生专业兴趣提升对策初探——以重庆工商大学融智学院运输与配送课程为例

调查发现,独立学院“95后”大学生的性别、教学满意度、自主学习时间与专业兴趣度相关。因此,独立学院应从科学设计课程导读环节、继续加强实践教学、提升教师专业技能、多学科融合教学等方面入手提高学生专业兴趣。