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The Art Spirit of Chinese Culture
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作者 Lou Yulie Wu Lingwei 《Contemporary Social Sciences》 2018年第1期1-13,共13页
The attainment of the humanistic spirit of traditional Chinese culture was mainly through rites and musical enlightenment. The spirit of Chinese culture concerns ethics and art. A good combination of moral and art edu... The attainment of the humanistic spirit of traditional Chinese culture was mainly through rites and musical enlightenment. The spirit of Chinese culture concerns ethics and art. A good combination of moral and art education is the highest state of moral pursuit and artistic pursuit, as well. In the context of Chinese culture and art, music is more than a means to satisfy a person's physical appetite; it also serves to inspire people to cultivate a sound and complete personality. No art form can exist in isolation. Art should express the subject consciousness of individual artists and, more importantly, the common pursuit of all human beings. Such a philosophy should be reflected in every piece of artwork. The social guiding role of aesthetic education is a key feature of Chinese culture and there has been a civilizing influence pervading all aspects of Chinese culture and art. In a profound way, traditional Chinese art conveys the mental outlook and joy of Chinese culture. The fundamental humanism of Chinese culture is demonstrated in every aspect of Chinese art, which collectively highlights Chinese people's tastes and cultural pursuits. Therefore, it is easier to approach truths through art. 展开更多
关键词 art spirit rites and music enlightenment cultural consciousness approach truth from art
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Contemporary material art corresponds to contemporary cultural spirit
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作者 ZHAO Zhiwang 《International English Education Research》 2019年第3期1-2,共2页
When choosing materials to express current concepts, artists have more choices and freedoms. When art is used for the present age, then materials should be used for the present age too. Through Artists' thinking a... When choosing materials to express current concepts, artists have more choices and freedoms. When art is used for the present age, then materials should be used for the present age too. Through Artists' thinking and feedback on the current culture and reflection on the state of art and life by material art they can interpret the current cultural spirit. 展开更多
关键词 "non-cultural" life art spirit
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Research on the Menzel Drawing Close to the Spirit of the Masses of People and the Applications on Fine Arts Teaching in Colleges and Universities
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作者 Weixin Gao 《International Journal of Technology Management》 2016年第9期64-66,共3页
Menzel was one of the famous German artists of the 19th century. His sketches were more contemporary and could show the true state of people’s life. Menzel sketches rich subject matter, in the process of creation can... Menzel was one of the famous German artists of the 19th century. His sketches were more contemporary and could show the true state of people’s life. Menzel sketches rich subject matter, in the process of creation can grasp the image is in place, and can work into the spirit of humanism, so that his works with realistic style, artistic value is relatively high, for later artistic creation and teaching has a greater signifi cance. This paper mainly analyzes the art, sketch and pasted application signifi cance and measures in the fine arts teaching in colleges and universities. 展开更多
关键词 Menzel Sketch People and Republic art spirit University and College art Education
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The Transformation of Art Education in Anticipation of the Future School
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作者 Yihong Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第12期263-267,共5页
This paper discusses the transformation of art education in anticipation of the future school,and emphasizes the key role of art education in cultivating students’creativity,aesthetic ability,thinking ability,and mee... This paper discusses the transformation of art education in anticipation of the future school,and emphasizes the key role of art education in cultivating students’creativity,aesthetic ability,thinking ability,and meeting social needs.The shortcomings and delays in the traditional art education mode have become evident,prompting the need to explore innovative educational methods.Digital art education is emerging as a means to offer a more immersive art experience through virtual and augmented reality technologies while broadening students’cultural horizons.Interdisciplinary integration combines art with science,engineering,mathematics,and other disciplines to cultivate students’comprehensive literacy and innovative thinking.The innovative spirit and the application of educational technology help students overcome difficulties and continuously improve their work.The article also emphasizes the alignment between art education and social needs,the importance of social support and resources,and the training and development of teachers. 展开更多
关键词 art education Future school CHANGE DIGITIZATION Interdisciplinary integration Innovative spirit Educational technology Social needs Evaluation and feedback Teaching staff Social support
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工匠精神融入职业院校艺术设计技能型人才培养体系的路径研究 被引量:1
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作者 玄颖双 《湖南包装》 2024年第3期199-201,共3页
职业院校作为培养“大国工匠”的主要营地和重要渠道,应强化对技能型人才“工匠精神”的培育,但目前职业教育仍然存在重“技能”、轻“树人”现象,导致学生敬业精神、严谨精神、专注精神、创新精神等明显薄弱。基于此,文章围绕工匠精神... 职业院校作为培养“大国工匠”的主要营地和重要渠道,应强化对技能型人才“工匠精神”的培育,但目前职业教育仍然存在重“技能”、轻“树人”现象,导致学生敬业精神、严谨精神、专注精神、创新精神等明显薄弱。基于此,文章围绕工匠精神融入职业院校艺术设计专业技能型人才培养体系的路径展开理论和实践研究,以提升职业院校艺术设计教育的质量和水平,为培养高素质的职业艺术设计人才提供参考和支持。 展开更多
关键词 工匠精神 艺术设计 技能型人才 培养体系 路径研究
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论工匠精神的形成机理、价值意蕴与培育路径——基于从技术到艺术的视角分析
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作者 魏会超 《南方职业教育学刊》 2024年第4期94-100,共7页
技术与艺术均起源于人类劳动,两者的发展受到人的意识的支配并影响着人的职业精神的形成。工匠精神是工匠在实践活动中基于“视技术为艺术”而形成的技术革新意识及群体价值观在职业伦理上的反映。从技术生成到艺术生成的源起过程当中... 技术与艺术均起源于人类劳动,两者的发展受到人的意识的支配并影响着人的职业精神的形成。工匠精神是工匠在实践活动中基于“视技术为艺术”而形成的技术革新意识及群体价值观在职业伦理上的反映。从技术生成到艺术生成的源起过程当中探究技术起源、艺术起源及工匠精神内涵中的技术与艺术之关系,梳理得出“人—技—艺”的融合推动工匠精神的形成机理;从技术表达到艺术表达的塑造过程当中解析工匠精神对于促进人的全面发展、推进社会的协调发展及推动经济的创新发展的价值意蕴;从技术教育到艺术教育的融合过程当中通过采取加强通识教育、拓展教学形式、深化产教融合、建构学校文化等方式健全职业院校学生工匠精神的培育路径。 展开更多
关键词 技术 艺术 工匠精神 培育路径
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刘兆吉美育思想及其对当代美育的启示
7
作者 何茜 张乐乐 汪宏 《教师教育学报》 2024年第1期51-58,共8页
刘兆吉先生是美育心理学科创始人,其美育思想的产生经历了启蒙、孕育、创立三个阶段。刘兆吉先生提出的“美育与美育心理学是皮毛相依的关系”“艺美融合实现大美育”“将美寓各科,实现各科育美、五育共美”和“探究美育理论与实践相结... 刘兆吉先生是美育心理学科创始人,其美育思想的产生经历了启蒙、孕育、创立三个阶段。刘兆吉先生提出的“美育与美育心理学是皮毛相依的关系”“艺美融合实现大美育”“将美寓各科,实现各科育美、五育共美”和“探究美育理论与实践相结合”等思想,对当代开展学校美育工作具有重要启示意义。新时代,美育应遵循美育心理规律,提升美育教学的有效性;倡导大美育理念,构建各科育美、协同育人的美育机制;扎根中华优秀传统文化和时代生活,培育中华美育精神,以此改进和加强美育实践。 展开更多
关键词 美育 美育心理学 美育思想 艺美融合 中华美育精神
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礼乐文化与中国艺术精神的现代转化——以聂振斌的美学研究为例
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作者 宋伟 周雅雯 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期70-76,共7页
中华传统礼乐文化承载着中华文明的重要历史积淀,是中国艺术精神的重要思想资源。面对现代社会中传统礼乐文化所遭遇的挑战,尤其是自五四运动以来对传统文化的批判,聂振斌通过美学研究提出了一系列方法,旨在将传统礼乐文化的智慧,包括... 中华传统礼乐文化承载着中华文明的重要历史积淀,是中国艺术精神的重要思想资源。面对现代社会中传统礼乐文化所遭遇的挑战,尤其是自五四运动以来对传统文化的批判,聂振斌通过美学研究提出了一系列方法,旨在将传统礼乐文化的智慧,包括注重理性精神、弘扬人文精神、追求人格精神、倡导自由精神等方面应用于现代社会。他强调了中西文化对话与融合对于中国艺术精神的重要性。聂振斌的研究不仅推动了中华传统文化在现代社会中的发展和转化,更为深刻理解中国传统文化在当代社会中的地位和转变提供了独特的视角,凸显了他在这一过程中的贡献和意义。 展开更多
关键词 中华传统文化 中国艺术精神 现代转化 礼乐文化
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中国式现代化与中华艺术精神的创造性转化
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作者 宋伟 王庆全 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第1期21-28,共8页
“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”是马克思主义中国化时代化在新时代取得的重大理论创新成果。从现代化历史语境看,中国式现代化与中华传统文化之间形成了一种“相互赋予”的辩证关系,因而,脱离现代化历史语境,就无法... “把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”是马克思主义中国化时代化在新时代取得的重大理论创新成果。从现代化历史语境看,中国式现代化与中华传统文化之间形成了一种“相互赋予”的辩证关系,因而,脱离现代化历史语境,就无法辩证地处理传统与现代的关系,难以真正实现传统文化的“创造性转化”或“现代性转换”。从文化哲学视域看,“创新自觉”需要“文化自觉”和“哲学自觉”,马克思实践哲学思想与中国生命哲学智慧的会通融合,为“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”提供了高度契合的哲学基础与阐释视域。从现代性理论视域看,在20世纪现代性反思中,以儒道两家为代表的东方文化成为补救西方现代性缺欠的重要思想资源,以“人与自然”“人与社会”“人与人”为现代视域,重新阐释儒道美学的精神实质、生存智慧与审美境界,才可能赋予传统以现代意义,真正实现中华美学和艺术精神的现代性转换。 展开更多
关键词 中国式现代化 中华艺术精神 儒道互补 创造性转化
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在实然与应然的张力关系中揭示河北艺术的复杂面向
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作者 邢建昌 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期43-53,共11页
一般说来,地理环境和行政区划是构成地方艺术特色的主要因素。河北地处游牧与农耕的交汇地带,农牧之争形成的冲突与融合铸就了河北艺术的第一重底色,草原文明的自由奔放与农耕文明的质朴典雅冲撞融汇之后形成了慷慨激昂的燕赵悲歌:酣畅... 一般说来,地理环境和行政区划是构成地方艺术特色的主要因素。河北地处游牧与农耕的交汇地带,农牧之争形成的冲突与融合铸就了河北艺术的第一重底色,草原文明的自由奔放与农耕文明的质朴典雅冲撞融汇之后形成了慷慨激昂的燕赵悲歌:酣畅淋漓的游侠精神、视死如归的悲壮体验、天马行空的想象力、质朴刚健的生命力成为早期河北艺术精神的主调。与此同时,由于南部(古邺城)地区处于中原文明的核心区域,来自农耕文明核心区域的审美情调与艺术追求也深刻影响了河北地方艺术。随着地方行政区域的变化及统治中心的转移,河北艺术不断更迭、变迁,显现出明显的地方特质和与官方意识形态相谐和的状态。比较而言,早期地理环境因素对河北艺术的影响作用更为明显,而后期行政区划的影响则逐渐占据中心。无论如何发展,古代河北艺术都体现出了与时代精神相一致的内涵与特点。 展开更多
关键词 河北艺术 地域文化 农牧之争 时代精神
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赓续工匠精神中的湘南民间艺术老艺人技艺数字传承 被引量:1
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作者 张曦月 王丽梅 李丽珍 《绿色包装》 2024年第6期129-132,共4页
本文分析湘南民间艺术老艺人技艺的现状,探讨其数字化传承途径。调研湘南民间老艺人和技艺传承现状,借鉴国内民间艺术保护传承经验,分析民间老艺人技艺数字化的传承与传播路径,以赓续工匠精神中的湘南民间艺术老艺人技艺数字传承,谋求... 本文分析湘南民间艺术老艺人技艺的现状,探讨其数字化传承途径。调研湘南民间老艺人和技艺传承现状,借鉴国内民间艺术保护传承经验,分析民间老艺人技艺数字化的传承与传播路径,以赓续工匠精神中的湘南民间艺术老艺人技艺数字传承,谋求融合发展。在继承中发扬,在传承中创新,既是对国家政策的响应与践行,又是新时代高校师生的使命与担当。 展开更多
关键词 工匠精神 湘南地区 民间艺术 传统技艺 文创产品包装
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当代景德镇陶瓷雕塑艺术的传承与创新 被引量:4
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作者 黄胜 谭嘉欣 《陶瓷学报》 CAS 北大核心 2024年第2期416-422,共7页
当代景德镇陶瓷文化表现形式丰富而多元,在这样一个繁荣创新的时代潮流中,景德镇陶瓷雕塑艺术迎来了新的发展机遇,在传承与创新中不断拓展自身的内涵与外延,吸纳新的观念和表达,成为景德镇当代陶瓷艺术中的一枝独秀。文章从陶瓷雕塑艺... 当代景德镇陶瓷文化表现形式丰富而多元,在这样一个繁荣创新的时代潮流中,景德镇陶瓷雕塑艺术迎来了新的发展机遇,在传承与创新中不断拓展自身的内涵与外延,吸纳新的观念和表达,成为景德镇当代陶瓷艺术中的一枝独秀。文章从陶瓷雕塑艺术创作对中国传统写意精神、中国民俗和本土化艺术符号、陶瓷材料与观念的探索实践三个方面进行阐述,对当代景德镇陶瓷雕塑中传承与创新的艺术现象进行分析,从理论与实践层面全方位梳理总结当代景德镇陶瓷雕塑艺术所取得的成就。 展开更多
关键词 景德镇 陶瓷雕塑 写意精神 民俗与本土化 材料与观念
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中国新媒介文艺外部研究——基于平台的方法
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作者 别君华 单小曦 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2024年第11期117-128,共12页
平台研究是探索和回应近20年来中国新媒介文艺平台化进程中形成的独具特色的制度模式和实践经验的必然选择。将平台确立为继语言、媒介之后的外部研究和方法,可以发现作为新媒介文艺的基础设施,平台在多力合成框架下塑造了“不确定性平... 平台研究是探索和回应近20年来中国新媒介文艺平台化进程中形成的独具特色的制度模式和实践经验的必然选择。将平台确立为继语言、媒介之后的外部研究和方法,可以发现作为新媒介文艺的基础设施,平台在多力合成框架下塑造了“不确定性平台文艺”。虽然可编程技术架构充分激活了文艺生产力,促使“不可能的创意阶层”兴起,但平台在多边市场的绝对主导权将生产力转化为平台资本主义掠夺剩余价值的增长点。更进一步,平台资本逻辑下的算法利维坦推动文艺生产从类型化、模板化到套路化层层异化,导致平台文艺作品以“算法化美学价值”为先。由此,激活与禁锢构成平台生产效能的辩证法,这提醒我们在反思新媒介文艺平台问题的基础上,发展具有“中国精神”的平台文艺。 展开更多
关键词 新媒介文艺 平台 文艺生产力 中国精神 外部研究
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习近平总书记关于文艺工作的重要论述研究 被引量:1
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作者 邹佰峰 陈红 《赣南师范大学学报》 2024年第5期12-16,共5页
马克思恩格斯站在历史巨人的肩膀上用历史唯物主义的的观点,探寻文艺发展的规律,形成了对文艺本质、文艺批评、文艺创作的科学认识,是习近平总书记关于文艺工作重要论述的理论来源。习近平总书记将马克思恩格斯的文艺思想与中国具体实... 马克思恩格斯站在历史巨人的肩膀上用历史唯物主义的的观点,探寻文艺发展的规律,形成了对文艺本质、文艺批评、文艺创作的科学认识,是习近平总书记关于文艺工作重要论述的理论来源。习近平总书记将马克思恩格斯的文艺思想与中国具体实际相结合提出了社会主义文艺的本质就是人民的文艺,丰富了马克思恩格斯文艺批评的两个标准,除此之外在社会主义市场经济的大背景下,习近平总书记作出了一系列关于社会主义文艺生产的重要论述,进一步丰富和发展了马克思主义文艺生产思想。 展开更多
关键词 习近平 文艺本质 文艺批判 中国精神
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周小燕先生民族音乐艺术精神论析 被引量:1
15
作者 慕漫红 《通化师范学院学报》 2024年第9期122-129,共8页
周小燕先生是中国近现代声乐艺术的奠基人和卓越代表,堪称中国声乐教育的一面旗帜。作为一名胸怀崇高理想和坚定信念的声乐教育家,她对演唱曲目的倾向选择、对声乐艺术归宿的解读,以及为中国声乐学派构建付出的不懈努力,无不印刻着一位... 周小燕先生是中国近现代声乐艺术的奠基人和卓越代表,堪称中国声乐教育的一面旗帜。作为一名胸怀崇高理想和坚定信念的声乐教育家,她对演唱曲目的倾向选择、对声乐艺术归宿的解读,以及为中国声乐学派构建付出的不懈努力,无不印刻着一位人民艺术家饱含浓厚家国情怀的民族音乐艺术精神。通过该文细读周小燕先生之音乐生涯,体会、学习、发扬周小燕先生的民族音乐艺术精神。 展开更多
关键词 周小燕 民族音乐艺术精神 中国声乐艺术
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党的二十大精神融入高校思政课之“道”“术”“效”
16
作者 位丹丹 魏建丽 游学民 《黑河学院学报》 2024年第11期111-114,共4页
党的二十大精神融入高校思政课,是党和国家事业接续发展的“政治之道”,新时代人才培养的“致知之道”,提质增效的“育人之道”。通过精选“融料”、找准“融点”、把握“融机”提高融入的有效术;运用“道理”“学理”“哲理”,提升融... 党的二十大精神融入高校思政课,是党和国家事业接续发展的“政治之道”,新时代人才培养的“致知之道”,提质增效的“育人之道”。通过精选“融料”、找准“融点”、把握“融机”提高融入的有效术;运用“道理”“学理”“哲理”,提升融入的透射术;激发“积极性”“主动性”“创造性”,凝聚教育主体的融合术;重视“具象化”“互动化”“生活化”,推动教育客体的内化术。运用党的二十大精神的融入思政课之“术”,提高课程内容的针对性和系统性使课堂效果“实起来”,增强对党的二十大精神的说服力、号召力和影响力使课堂形式“活起来”,提升教师对党的二十大精神融入课堂的积极性、主动性和创造性使教师知识“专起来”,增进大学生对二十大精神的理解、接受和内化,使大学生言行“用起来”。 展开更多
关键词 党的二十大精神 高校思政课 “道”“术”“效”
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基于心理生态的环境艺术设计策略研究
17
作者 潘心 《鞋类工艺与设计》 2024年第17期60-62,共3页
马克斯·J·弗里德伦德尔说:“艺术是心灵之事,所以任何一项科学性的艺术研究必然属于心理学范畴。它也可能涉及其他领域,但是,属于心理学范畴则永远不会更改。”艺术空间、艺术疗愈在现代人的生存空间中越来越重要,各地富有特... 马克斯·J·弗里德伦德尔说:“艺术是心灵之事,所以任何一项科学性的艺术研究必然属于心理学范畴。它也可能涉及其他领域,但是,属于心理学范畴则永远不会更改。”艺术空间、艺术疗愈在现代人的生存空间中越来越重要,各地富有特色的乡村建设崛起,环境艺术设计对提高全民审美与心理疗愈尤为重要,基于心理生态理念下的环境艺术设计,是我国环境艺术设计多元化高维度的体现。然而,在环境艺术设计现状中,依然存在多种问题,如设计与心理生态的冲突、设计方式同质化、局部地区生态重视度不够等。因此,满足多元思想,探索精神和心理生态是环境空间艺术设计的重要因素。 展开更多
关键词 心理生态 环境艺术设计 精神
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异质与超越:论阿多诺《美学理论》中的艺术精神
18
作者 史志航 朱国华 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期171-176,I0002,共7页
面对20世纪的文化工业和先锋浪潮,阿多诺将艺术精神视作艺术作品的内在契机,赋予其客观化的力量。通过对康德(Immanuel Kant)和康定斯基(Wassily Kandinsky)的批判,阿多诺强调艺术精神和真理的密切关系,同时又否定了精神的形而上学本质... 面对20世纪的文化工业和先锋浪潮,阿多诺将艺术精神视作艺术作品的内在契机,赋予其客观化的力量。通过对康德(Immanuel Kant)和康定斯基(Wassily Kandinsky)的批判,阿多诺强调艺术精神和真理的密切关系,同时又否定了精神的形而上学本质。艺术精神表现作品的“盈余”,具有超越性、客观性和异质性的特征,正因此,艺术才具有否定现实和通向未来的力量。 展开更多
关键词 阿多诺 艺术精神 盈余 异质性 超越性
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2023美术:AI图像挑战下的重返与新发
19
作者 尚辉 《中国文艺评论》 CSSCI 2024年第4期55-67,I0002,I0003,共15页
生成式人工智能AIGC作为科技创新的年度热词,也引发了美术界有关创作智能化话题的讨论。2023年度举办的若干个大型双年展以及其他艺术与科技展,都体现了AI图像挑战对艺术态势的新发。与此相反,包括AIGC图像生成在内的科技视觉强化也在... 生成式人工智能AIGC作为科技创新的年度热词,也引发了美术界有关创作智能化话题的讨论。2023年度举办的若干个大型双年展以及其他艺术与科技展,都体现了AI图像挑战对艺术态势的新发。与此相反,包括AIGC图像生成在内的科技视觉强化也在不断损耗着中国画的写意精神,有关这一问题的探讨形成了另一种对艺术本体的认知,2023年度美术的相关创作与展览均在这一学术氛围中展开。与此同时,中国美术馆建馆60周年,则为全国美术馆的综合发展带来了新的历史机遇,各种规模化的中外藏品展形成了艺术史叙事的社会审美教育景观。 展开更多
关键词 2023美术 写意精神 主题性创作 美术馆建设 科技艺术 AI图像
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孙文妍与浙派古筝艺术
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作者 盛秧 舒丹 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期83-91,共9页
孙文妍是当代著名古筝演奏家、教育家,“浙派古筝艺术”非遗传承人。作为“人文之女”,她成功恢复了其父创建的“上海国乐研究会”,并使其成为上海“浙派古筝艺术”的栖息地;作为“非遗传人”,她承接恩师、浙筝名家王巽之未竟事业,致力... 孙文妍是当代著名古筝演奏家、教育家,“浙派古筝艺术”非遗传承人。作为“人文之女”,她成功恢复了其父创建的“上海国乐研究会”,并使其成为上海“浙派古筝艺术”的栖息地;作为“非遗传人”,她承接恩师、浙筝名家王巽之未竟事业,致力“浙派古筝艺术”在上海的传承和发展;作为“文人筝家”,她赋予“浙派古筝艺术”以基于中国传统文化和古典美学的文人精神。 展开更多
关键词 孙文妍 浙派古筝艺术 文人精神
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