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巧用chant,让英语教学“活”起来
被引量:
4
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作者
蒋金乐
《学周刊(下旬)》
2011年第2期6-6,共1页
小学英语的目标之一是培养学生学习英语的兴趣。如何才能保持学生的学习兴趣呢?我在教学中发现除了在课堂中设置情景,应用游戏外,Chant也是一种简单有效的方法。在实际教学中,"chant"有词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优...
小学英语的目标之一是培养学生学习英语的兴趣。如何才能保持学生的学习兴趣呢?我在教学中发现除了在课堂中设置情景,应用游戏外,Chant也是一种简单有效的方法。在实际教学中,"chant"有词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点,深受孩子们的喜爱,是提高小学英语教学效率的有效形式。
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关键词
“chant”教学
遵循的原则
运用
意义
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职称材料
题名
巧用chant,让英语教学“活”起来
被引量:
4
1
作者
蒋金乐
机构
靖江市城南办事处中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第2期6-6,共1页
文摘
小学英语的目标之一是培养学生学习英语的兴趣。如何才能保持学生的学习兴趣呢?我在教学中发现除了在课堂中设置情景,应用游戏外,Chant也是一种简单有效的方法。在实际教学中,"chant"有词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点,深受孩子们的喜爱,是提高小学英语教学效率的有效形式。
关键词
“chant”教学
遵循的原则
运用
意义
分类号
G623.310.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
巧用chant,让英语教学“活”起来
蒋金乐
《学周刊(下旬)》
2011
4
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