双主体模式下高职电子商务专业课程体系改革探索

课程体系是高质量人才培养的关键,高职电子商务专业,应从职业岗位的需求出发,改革传统的电子商务课程体系,校企合作,切实提高电子商务人才培养质量。

电工电子“双主体”教学体系创新研究

文章首先对电工电子"双主体"教学体系的创新思路进行了简单的介绍,然后针对"双主体教学体系",从教学主体、教学目标、教学内容、教学方法、教学团队5方面着手,科学制定了实践对策,以期能够推进电工电子"双主体"教学体系的改革。