公共转移支付是否引致“福利依赖”?——基于就业和消费变化的考察

近年来,公共转移支付的政策效能持续释放是否引致“福利依赖”现象成为一道必答题。基于2012—2020年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,利用渐进双重差分法检验公共转移支付对个人(家庭)的就业和消费的影响。研究表明,公共转移支付能够有效提升个人的劳动参与和工作时间,在就业层面不存在“福利依赖”现象;同时,公共转移支付能够有效提升家庭的享受型消费,在消费层面存在“福利依赖”现象。通过分析心理路径的影响机制可知,公共转移支付有助于增强努力工作回报认可度、强化主观社会地位、弱化主观收入差距,进而促进就业和消费。进一步地,实施“志智双扶”能够激发政策靶向群体的内生脱贫动力,缓解实践中存在的“福利依赖”现象。本研究的发现对于推进公共转移支付制度改革、完善扶贫长效机制以及扎实推进共同富裕有着重要的政策启示。

山西优秀家规家训在高校宣传“扶志扶智”思想中的运用

高校利用自身独有的人力资源优势,将山西优秀家规家训与“扶志扶智”思想相结合,有利于发挥社会主义核心价值观在“扶志扶智”思想宣传中的引领作用,促进家风文化的建设和发展。在高校对定点精准扶贫村宣传“扶志扶智”思想的工作实践中,要利用好现有文化资源,用村民乐于接受的方式,在农村开展家风建设运动。良好家风建设运动的开展,有利于建立高校对定点精准扶贫村进行思想宣传的长效工作机制,有利于“扶志扶智”思想深入人心,为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴及提高乡村社会文明程度打下坚实的基础。

乡村振兴背景下教育“扶智扶志”长效机制的构建

乡村振兴战略背景下,如何从资源型脱贫向内生性发展转化,从依附性脱贫向自主型振兴转化?其核心关键就是从表层的、局部的改革转向深度的体制机制改革,构建起乡村振兴战略下的教育“扶智扶志”长效机制。本研究在充分把握梳理了学界有关乡村振兴问题以及教育“扶智扶志”长效机制构建问题的相关研究的基础上,尝试性地提出了构建教育“扶智扶志”长效机制的三条基本路径以及相应的改革关键点,即建立利益兼容的新型核心育人机制、营造“绿水青山”的良好教育生态环境体系以及筑造扎实可靠的全方位支持体系,打造助力乡村振兴的教育改革的核心圈、生态圈与保障圈。研究为深入推进新发展阶段乡村振兴战略,助力人的现代化实现提供宏观层面的构建设想。