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教育资源共享网络中教师聚类的提取与应用
被引量:
1
1
作者
蔡莉
魏云刚
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第6期100-102,共3页
教育资源共享网络中,教师间因对相同主题教育资源感兴趣而形成教师聚集现象,即教师聚类。文章分析了教师聚类形成几种原因,利用"k-核"分析法及其扩展提取教师聚类,特别讨论了在没有完整信息情况下,基于信息漫游的教师聚类提...
教育资源共享网络中,教师间因对相同主题教育资源感兴趣而形成教师聚集现象,即教师聚类。文章分析了教师聚类形成几种原因,利用"k-核"分析法及其扩展提取教师聚类,特别讨论了在没有完整信息情况下,基于信息漫游的教师聚类提取策略。最后讨论教师聚类的应用。
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关键词
资源共享
教师聚类
“k-核”分析法
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职称材料
题名
教育资源共享网络中教师聚类的提取与应用
被引量:
1
1
作者
蔡莉
魏云刚
机构
辽宁铁岭师范高等专科学校
北京师范大学信息科学与技术学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第6期100-102,共3页
基金
全国教育科学规划"十一五"教育部重点课题"资源共享体系中的关键技术研究"(课题编号:DCA060097)
文摘
教育资源共享网络中,教师间因对相同主题教育资源感兴趣而形成教师聚集现象,即教师聚类。文章分析了教师聚类形成几种原因,利用"k-核"分析法及其扩展提取教师聚类,特别讨论了在没有完整信息情况下,基于信息漫游的教师聚类提取策略。最后讨论教师聚类的应用。
关键词
资源共享
教师聚类
“k-核”分析法
Keywords
Learning Objects Sharing
Teachers Clustering
"
k-
core" Analysis
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育资源共享网络中教师聚类的提取与应用
蔡莉
魏云刚
《现代教育技术》
CSSCI
2010
1
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