“l+X”证书制度下高职院校技术技能型人才培养模式探究——以电子商务专业为例

以复合型技术技能型人才培养模式教育教学改革创新为核心的“l+X”证书制度的实施必将推动高职教育进一步改革。文章以电子商务专业为例,分析了“l+X”证书制度下高职院校人才培养存在的问题,从课程设置与教学内容优化、人才培养模式重构、师资队伍建设等方面探索了技术技能型人才培养模式的创新路径。