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高职院校“95”后家庭经济困难学生心理健康原因及对策研究
被引量:
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作者
陈维荣
《湖北开放职业学院学报》
2020年第15期34-35,共2页
由于自我意识、文化差异、所处环境及经济压力等因素,部分95后家庭经济困难的学生群体容易产生偏执、抑郁、焦虑、封闭、自卑甚至不满愤恨等行为和心理、假如不加以处理及关注的话,不仅会严重影响到学生的学习成长和身心健康,更会影响...
由于自我意识、文化差异、所处环境及经济压力等因素,部分95后家庭经济困难的学生群体容易产生偏执、抑郁、焦虑、封闭、自卑甚至不满愤恨等行为和心理、假如不加以处理及关注的话,不仅会严重影响到学生的学习成长和身心健康,更会影响学生的求职就业及工作生活,危及社会的稳定与和谐,本文通过结合家庭经济困难学生的含义,探析经济困难学生的心理问题形成因素,并提出相应的对策。
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关键词
高职院校
“
95
”经济困难学生
心理健康
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题名
高职院校“95”后家庭经济困难学生心理健康原因及对策研究
被引量:
2
1
作者
陈维荣
机构
南京旅游职业学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2020年第15期34-35,共2页
基金
2018年度省教育厅高校哲学社会科学思政专题“高职院校‘95’后家庭经济困难学生心理健康现状分析及对策研究”项目编号:(2018SJSZ210)。
文摘
由于自我意识、文化差异、所处环境及经济压力等因素,部分95后家庭经济困难的学生群体容易产生偏执、抑郁、焦虑、封闭、自卑甚至不满愤恨等行为和心理、假如不加以处理及关注的话,不仅会严重影响到学生的学习成长和身心健康,更会影响学生的求职就业及工作生活,危及社会的稳定与和谐,本文通过结合家庭经济困难学生的含义,探析经济困难学生的心理问题形成因素,并提出相应的对策。
关键词
高职院校
“
95
”经济困难学生
心理健康
Keywords
higher vocational college
s
“post-95s”students with financial difficulties
mental health
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
高职院校“95”后家庭经济困难学生心理健康原因及对策研究
陈维荣
《湖北开放职业学院学报》
2020
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