幼儿园"亲自然"课程的构建

亲近自然是幼儿的天性,幼儿的成长需要更加完善的"亲自然"课程的支持.幼儿园的"亲自然"课程,是利用儿童身边的自然资源开展的,旨在滋养儿童心灵、培养儿童"亲近自然、尊重自然、热爱自然生命"的情感态度、促进儿童感知觉发展、激发儿童潜能的各种活动的总和."亲自然"课程在目标上兼具全面性和完整性,回归幼儿生活,提升教师"亲自然"素养,实施真实、整体、多元的课程评价,注重自然课程环境开发,最终实现"亲自然"课程与幼儿的和谐共生.

显性断裂与隐性承袭:从代际共育看家庭伦理的现代化

本文以“农二代”城市新移民家庭的代际共育为经验研究对象,讨论农业家庭进城后中间一代在同居共育过程中重建家庭平衡的实践过程。一方面,面对强大的现代化压力,中间一代有意识地依据培养现代个体的观念与技术来抚育子代,他们对自己儿时被抚育经历的反思强化了“为人父母”时抚育理念的现代化,造成祖代与中间一代观念上的显性断裂。另一方面,在共居育儿的生活实践中,中间一代又隐性承袭了亲子一体的传统意识,既会无意识地调用亲子一体的伦理资源来平衡家庭关系,也可能在不同程度上存在“文化自觉”,体认到育儿的现代实践依赖传统一体的支持。“一体”与“个体”的交织塑造着家内行动者尤其是女性的感情世界。这一过程既展现了中国式现代化进程中传统伦理深沉而恒常的支持力量,又蕴含着其在当下实现创造性转化的可能。

副词“亲自”的多角度研究

探讨了汉语副词"亲自"对动词的选择限制和语用功能。在词汇层面,"亲自"要求它后边的动词是非贬义的,是表示可代劳的个人社会行为的自主动词。本质上,"亲自"是一个直接行事途径标记和反预期信息标记。在具体语境中,它还能体现出其他附加的语用含义。

黑水城出土文献TK187“16-3右与16-5左”考释

沈澍农先生等对编号TK187的俄藏黑水城文献缀接研究发现:16-3右与16-5左两部分文字存在缀接关系并认为其大约是1个药酒方。经分析,本文判断TK18716-3右与16-5左缀接后的内容应是两首方,前者①~⑨的内容为药酒方;后者为养生食疗方。通过对养生食疗方中所用药物等的详细考证,发现文献中杏仁、川椒、马芹子、茴香、白芷、川芎均属于药食同源之品,几种同用具有预防外感并调理中焦的养生作用,制作时采用在瓮中油浸并密封日晒发酵的方法,极为符合日常制作酱类或腌菜类调味用品的特点。按照两方所制的成品为一酒一酱,既有防病保健之效,又可日常食用。两方同处于TK187文献养生分组之中,都反映了西夏人对健康长寿的追求。

古之道术在墨禽——《庄子·天下篇》今读之二

根据《庄子·天下篇》,“古之道术”在庄子时代破裂四散之后,墨翟、禽滑厘传承了其中的一个部分,这个部分可以称为“墨禽之道术”。如果着眼于墨、禽二子与“古之道术”的关系,着眼于《天下篇》描述的整体图景,亦可以概括为“古之道术在墨禽”。这种道术的基本精神是“不侈于后世,不靡于万物,不晖于数度,以绳墨自矫,而备世之急”,简而言之,就是节俭、自律、救世。按照《天下篇》,墨子与禽子可以相提并论。这样的安排,有助于我们重新理解禽子在先秦诸子中的地位,有助于我们从更多的角度理解先秦时代的学术思想格局。

论受托人注意义务与亲自管理义务之完善——以家族信托为视角

商事信托的发展与广泛应用,促进了信托业务的创新与受托人职权的扩张,域外立法赋予受托人注意义务和亲自管理义务更大的弹性,符合受益人利益最大化目的多元的要求。家族信托具有功能多元、私人定制、结构复杂、存续期长的特征,受托人需拥有广泛的自由裁量权和转委托的权利以应对复杂的信托事务。现有信托法律法规对受托人注意义务和亲自管理义务上的规定过于僵化,阻碍了家族信托的兴起与发展,未来立法应当明确受托人注意义务具体内容,明确受托人转委托的条件与责任承担,并适当弱化委托人权力。

浅析“亲自”与“亲手”

“亲自”“亲手”由于语义、句法等方面有相似之处,因此在留学生使用时会出现偏误。针对这种现象,文章试图从语义、句法及语用等方面对二者的差异进行比较分析。

信托受托人亲自管理义务的规范模式——比较与选择

比较法上存在两种具有代表性的亲自管理义务规范模式。美国的谨慎义务规范模式赋予受托人决定是否委托第三人处理信托事务的广泛的自由裁量权,并对受托人违反亲自管理义务适用过错责任,对受托人委托第三人处理信托事务持鼓励态度。日本的委托权规范模式仅赋予受托人委托第三人处理信托事务的有限的自由裁量权,并对受托人违反亲自管理义务适用严格责任,对受托人委托第三人处理信托事务持限制态度。谨慎义务规范模式体现了受益人最大利益原则,并且与受托人的亲自管理义务的本质相契合。我国信托法对受托人委托第三人处理信托事务仍然持严格限制的立场,显然不合时宜,在未来的改革中可以借鉴美国的谨慎义务规范模式重构受托人亲自管理义务的规则。

驭蜂少年(28)

第六章,蜂人,5,秋风送爽,一道道碎金般的阳光照映在银花家的大门口。大门两侧分别挂着两块金光闪闪的竖排大字招牌:“雪峰山养蜂合作社”、“雪峰山蜂业贸易中心”。今天,是国庆长假的第一天,志根带着两个要好的同学,兴冲冲地往这个大门走了进来。尽管志根早已知道这个大门里面会有些什么,有些内容还是自己亲自参与讨论过的,但正式第一次走进来时,他还是有些激动、有些期待、有些好奇……走进宽敞的堂屋,只见一楼两侧的四个房间门口.

隐语“老大”“、亲自”、“三号”的人类学浅析

隐语是个体为了适应特殊环境与场合的语言,本文对隐语“老大”、“亲自”“、三号”进行了社会人类学分析。

汉语“亲自”类副词的形成与发展

中国的汉语博大精深,这是众所周知的,汉语各类词汇的含义也有着丰富的内涵,值得我们去深入探析和研究。早在秦汉时期便开始使用主谓宾的语法框架模式,有很多名词在那时候都被虚化使用了,简化成为单音节的"亲自"副词,这样的用法主要是针对当时有主次关系不明确的现象,这样可以使整个句型存在强弱的语法功能状况;直到汉唐时期,单音节的副词开始出现混合使用的现象,并且成为汉语中的主要内容,这也使双音的"亲自"副词开始盛行,并在含义方面相互作用。本文就"亲自"类副词的形成与发展进行论述,希望对现实意义具有一定影响。

汉语“亲自”类副词的形成与发展

中华汉语文化博大精深,各类词语的深切含义值得探析。在秦汉时期,在"主语(工具使用者)+工具(身体及其部分)+谓语(动作行为)"当中的语法框架当中,主要是指的是将名词实际虚化成为单音节"亲自"副词,由于预防当中的主次关系不同,造成整个"工具"方面的内容存在语法功能强弱状况;发展至汉唐时期,单音节副词的混合使用已经成为主要内容,促使双音形式的"亲自"副词能够在使用含义方面相互作用。

口述历史:北京乐器研究所与“乐改”70年(下)

(接上期)作为亲自参与国内竖琴试制工作的亲历者,陈晋武描述了当时他在乐研所工作的情况。“上世纪70年代初,我到‘乐研所’参与竖琴的试制工作。跟我们一同分配进来的同志,有的进入了竖琴组,有的进入高级提琴组,我们和一批北京乐器总厂的工人师傅,一起参与竖琴的试制工作。”

个人记忆与历史书写——大江健三郎《亲自为我拭去泪水之日》的历史叙事探析

《亲自为我拭去泪水之日》是日本作家大江健三郎天皇制批判主题小说的扛鼎之作。运用叙事学和精神分析理论,将《亲自为我拭去泪水之日》置于作家创作的历史语境中进行考察可以发现,在故事深层结构上,小说通过对俄狄浦斯神话原型的借鉴,将原型运用与反天皇制主题紧密结合起来,表现了天皇制枷锁对现代日本人的精神禁锢,体现了作家省察历史与现实的理性精神和解剖自我灵魂的自省精神。在叙事上,小说采用元小说技法,通过口述现场的彰显,以个人言说的记忆来重构历史,呈现出对宏大历史叙事质疑的新历史主义倾向。《亲自为我拭去泪水之日》很好地实现了有意义的形式对小说主题的建构,为日本当代作家的小说创作提供了有益的启示。

倔强的纸张

最近,在看书的时候,我发现了一个有趣的知识:没有一张普通的纸可以对折超过9次。这是为什么呢?我决定亲自动手试一试,一探究竟。我准备好了实验器材:一张A4纸和一把辅助对折用的格尺。下面是我的实验步骤:将A4纸平铺在桌面上,将纸张逐次对折(如图1)。前4次对折的时候都比较轻松。第5次对折时,稍微费力一些。第6次对折时,很费力。最终我折了6次,第7次是完全折不动了。

教育就是——尽可能地给孩子搭建舞台

阿基米德说,给他一个支点,就能撬起整个地球。我们说,给孩子一个舞台,就能让孩子尽情绽放自己。有个孩子对昆虫情有独钟,对各种昆虫的了解让小伙伴们佩服不已。一天,他鼓起勇气向校长提出了一个大胆的建议:在学校建一个昆虫馆,让更多的同学了解昆虫的世界。校长听后,不仅没有拒绝,反而大力支持,并亲自参与了昆虫馆的规划建设。

基于儿童经验的项目式学习的实践研究

幼儿园阶段开展的项目式学习,强调幼儿的亲身经历、亲自体验,是一种基于儿童经验开展的教学活动。儿童经验的获得包含内在过程与外在过程,内在过程即通过儿童在学习过程中亲身体会得来的情感、经历、体验来获得,而外在过程则是儿童在已有经验与知识的基础上,通过根据环境互动、人事物的互动,持续拓展已有的经验。从这一角度看,项目式学习与儿童经验的获得与生成匹配。

基于语料库的“亲自”“亲手”对比研究

文章试图在大规模语料库的基础上对"亲自""亲手"的用法进行定量统计的对比研究。通过考察我们发现"亲自""亲手"在以下几个方面存在差异":亲自"的使用频率要明显高于"亲手"";亲自"后面可以接少量扩展的动词性结构,而"亲手"后面不能;"亲自"后面可以接少量心理动词而"亲手"后面不接;"亲手"后面所修饰动词多为与"手"的动作相关的动作动词,且比例明显高于"亲自"";亲自"可以修饰少量使令动词、趋向动词和存现动词,而"亲手"缺乏这些修饰功能。

"亲自"等词的语用分析

"亲自"是一个具有社会指示功能的词语,亲自的规约含义是违反常规以示重视。与"亲自"相关的几个词语一般也不能用在类似的句子中。

可持续创业动机研究综述——基于亲自我和亲社会的双重驱动视角

由可持续发展与创业结合产生的可持续创业被视作是解决许多社会和环境问题的重要渠道。可持续创业是有意计划的行为,而动机是将潜在意图转化为实际行动的火花,影响着可持续创业者对机会的识别、评估和开发。为了深入理解创业动机对可持续创业过程的影响,分析了以三重底线为特点的可持续创业的概念,结合亲自我的商业创业动机和可持续创业倾向等研究,探讨了可持续创业的亲自我与亲社会双重驱动的动机机制及其影响因素,并基于可持续创业动机的研究现状做出展望。