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On the Application of Red Cross Spirit to Moral Education of Secondary Vocational Health School
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作者 HONG Mei WU Le 《Sino-US English Teaching》 2022年第11期419-423,共5页
Red Cross Spirit acts as an important moral value for students.It wins so wide recognitions that more and more Chinese secondary vocational health schools have already put it into use.This paper attempts to discuss th... Red Cross Spirit acts as an important moral value for students.It wins so wide recognitions that more and more Chinese secondary vocational health schools have already put it into use.This paper attempts to discuss the application of Red Cross Spirit to the moral education of secondary vocational health school from the perspectives:curriculum,assignments,and activities.We hope this study could promote students’professional ethics and boost the development of moral education with the feature of secondary vocational health school. 展开更多
关键词 red Cross spirit moral education secondary vocational health school
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Socio-Economic Characteristics of Three Artisanal Fisheries Communities in the Northern Sudanese Red Sea Coast
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作者 Abdelmoneim Karamalla Gaiballa Omar Abdulkadir Mahadalle 《Open Journal of Ecology》 2023年第11期820-835,共16页
Socio-economic characteristics related to fishing gears and boats from three selected small-scale fishers’ communities (Oseif, Dungonab and Mohammed Qol) in the northern part of the Sudanese Red Sea coast were studie... Socio-economic characteristics related to fishing gears and boats from three selected small-scale fishers’ communities (Oseif, Dungonab and Mohammed Qol) in the northern part of the Sudanese Red Sea coast were studied. The study was designed to provide base line data and information on the current socio-economic situation, factors that determine the use of fishing gear, types of boats and fishing equipment, challenges facing fishers and the extent to which fishing gear and boats are related with the socio-economic characteristics of the fishers community in the study sites. Fieldwork was carried out during 2016. The study methods included a series of interviews based on questionnaires, field observations and focus group discussions. The results of the study showed that the most common fishing gears are handlines, cast nets and gillnets. The two types of boats used at the study sites are motorized fiberglass and houri (motorized and paddled) with a V-shaped hull. Boat ownership varies among fishers. Each fisher can have several types of gears in different numbers. Target fish species, season, efficiency of gear and fishing location were the main factors determining the use of fishing gear at study sites, respectively. All fishers are men and most have families of at least four people. The majority of fishers are between 21 and 50 years old and work mainly in fishing. They inherited fishing knowledge within the family, and most of them have been working in artisanal fishing for more than 10 years. Fishers have relatively good net incomes compared to other government employers in the study sites. Most fishers work full time in fishing. A small number of fishers work part-time with the possibility of undertaking other income-generating activities such as animal husbandry and seasonal agriculture. The main challenges identified by fishers at the study sites were fish prices, sea surface roughness and high cost of fishing materials, respectively. Most fishers perceived a recent decline in both catch size and abundance. 展开更多
关键词 red Sea of Sudan GEARS boats Small Scale Fishers SOCIO-ECONOMIC
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设计何为?——围绕德国红点奖(Red Dot Award)事件的回顾、综述与反思 被引量:2
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作者 墨鱼子都 《创意与设计》 2018年第3期79-91,共13页
2018年4月,德国红点奖因清华美院资深教授柳冠中先生在一次访谈中直言"红点奖是商业机构来骗中国人钱来了"而一度置身于舆论焦点,在网络上引爆热议,继而激发设计教育界掀起一波持续的广泛讨论,本文在对此事件回顾的基础上,加... 2018年4月,德国红点奖因清华美院资深教授柳冠中先生在一次访谈中直言"红点奖是商业机构来骗中国人钱来了"而一度置身于舆论焦点,在网络上引爆热议,继而激发设计教育界掀起一波持续的广泛讨论,本文在对此事件回顾的基础上,加以梳理与综述,以期相对客观地呈现此一事件的完整过程与各种不同观点,希望借此引发人们对设计大奖赛及设计教育等各方面的深层反思。 展开更多
关键词 红点奖 工业设计 设计教育 开放性 质疑精神
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“红船精神”融入高校思政课的价值意蕴与实践路径
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作者 李永华 贺晓彤 《深圳信息职业技术学院学报》 2024年第5期1-5,共5页
“红船精神”作为一种承载着深远历史意义与现实启示价值的红色革命精神象征,其内核集中体现为三个维度:首创精神、奋斗精神以及奉献精神。“红船精神”是中国共产党精神谱系中的瑰宝,对于高校思政课具有不可估量的指导作用,是培育时代... “红船精神”作为一种承载着深远历史意义与现实启示价值的红色革命精神象征,其内核集中体现为三个维度:首创精神、奋斗精神以及奉献精神。“红船精神”是中国共产党精神谱系中的瑰宝,对于高校思政课具有不可估量的指导作用,是培育时代新人的关键课程之灵魂。将“红船精神”融入高校思政课的教学实践之中,不仅蕴含着丰富的教育价值与深厚的功能意蕴,而且是提升思政课立德树人育人实效的重要途径。推动“红船精神”融入高校思政课,需要从思政课、校园文化、课外研学活动三方面着手,使“红船精神”充分浸润高校思政课的每一个环节,确保“红船精神”在高校得到有效传承与发扬光大,最终实现将其有机融入高校思政课全过程的目标。 展开更多
关键词 红船精神 高校思政课 思想政治教育
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运用红色故事提升高校党员教师党性教育的实践探索——以莱芜职业技术学院思政教师党支部为例
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作者 吴修荣 郝金镇 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期129-131,共3页
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。红色故事教育是赓续红色血脉、传承建党精神、强化基层党支部战斗力的重要路径,也是学校贯彻落实习总书记关于传承红色文化重要指示的需要、党员教师自身发... 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。红色故事教育是赓续红色血脉、传承建党精神、强化基层党支部战斗力的重要路径,也是学校贯彻落实习总书记关于传承红色文化重要指示的需要、党员教师自身发展需要、新时代背景下服务学生的需要。基层党支部引导党员教师品悟红色故事、撰写红色故事、讲解红色故事;创新载体,丰富形式;创设环境,形成氛围,从而提升支部党员党性修养,打造坚强的战斗堡垒。 展开更多
关键词 红色故事 教师 党性教育
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辽宁省红色文旅资源发展与传播策略研究 被引量:1
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作者 夏强 潘艳飞 《绿色包装》 2024年第5期168-171,共4页
本文主要研究中国辽宁省红色文化旅游资源现状及发展路径,聚焦其丰富多彩、充满特色的红色旅游资源,旨在深挖其历史文化底蕴所承载的重要意义,以促进辽宁红色文旅高质量发展,提高红色文旅的价值和吸引力,推动红色文化和旅游的深度融合,... 本文主要研究中国辽宁省红色文化旅游资源现状及发展路径,聚焦其丰富多彩、充满特色的红色旅游资源,旨在深挖其历史文化底蕴所承载的重要意义,以促进辽宁红色文旅高质量发展,提高红色文旅的价值和吸引力,推动红色文化和旅游的深度融合,实现经济和社会价值的最大化,树立“抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地”为代表的“六地”红色旅游地标,拓展“一核”“三片”“四廊”带动“多点”联动的整体格局,采取“依托红色主体向外辐射”的策略,形成“红色+”联动开发模式,促进红色文化与旅游的深度融合。 展开更多
关键词 辽宁省 “六地”精神 红色文旅 包装设计 发展现状 对策研究
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中国精神话语体系视阈中沂蒙精神的话语逻辑
7
作者 刘涛 季晓宁 《沂蒙干部学院学报》 2024年第1期47-55,共9页
从中国精神话语体系视阈审视沂蒙精神的话语逻辑,内在地展现了话语存在、话语资源、话语内核、话语功能、话语传承的逻辑理路,其中,爱国主义是精神底色,集体主义是精神亮色,艰苦奋斗是精神本色,改革创新是精神成色。在中国精神话语体系... 从中国精神话语体系视阈审视沂蒙精神的话语逻辑,内在地展现了话语存在、话语资源、话语内核、话语功能、话语传承的逻辑理路,其中,爱国主义是精神底色,集体主义是精神亮色,艰苦奋斗是精神本色,改革创新是精神成色。在中国精神话语体系视阈中把握沂蒙精神的话语逻辑,有助于弘扬沂蒙精神、传承红色基因、实现中国精神话语体系的大众化,对于涵养践行伟大民族精神和伟大建党精神的行为自觉具有重要现实意义。 展开更多
关键词 中国精神 沂蒙精神 红色基因 话语逻辑
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论琼崖精神的鲜明特质
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作者 王炳林 李勇 《南海学刊》 2024年第3期76-85,共10页
在中国共产党领导的新民主主义革命伟大征程中,琼崖人民以“二十三年红旗不倒”的光辉历史书写了“孤岛不孤”的伟大奇迹,为中华民族独立、中国人民解放作出了重要贡献。琼崖革命斗争产生了伟大的琼崖精神,这一精神继承并发扬了伟大民... 在中国共产党领导的新民主主义革命伟大征程中,琼崖人民以“二十三年红旗不倒”的光辉历史书写了“孤岛不孤”的伟大奇迹,为中华民族独立、中国人民解放作出了重要贡献。琼崖革命斗争产生了伟大的琼崖精神,这一精神继承并发扬了伟大民族精神和伟大建党精神。琼崖精神内涵丰富,蕴含着对党忠诚、民族团结、实事求是、妇女解放等鲜明特质。对党忠诚铸就了琼崖精神的坚韧底色,民族团结夯实了琼崖精神的牢固基石,实事求是贯通了琼崖精神的思想精髓,妇女解放赋予了琼崖精神的巾帼伟力。 展开更多
关键词 琼崖精神 琼崖革命斗争 红色文化
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从优秀传统文化中读懂伟大建党精神
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作者 纪研 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第2期47-50,共4页
伟大建党精神,是我党在长期奋斗中建立起来的精神谱系之源,是中国共产党的精神标识,更是中华民族实现伟大复兴的方法论和指导方针。伟大的建党精神与中华传统文化的渊源也密不可分,其中包含了伟大的民族精神。新时代,我们要从中华优秀... 伟大建党精神,是我党在长期奋斗中建立起来的精神谱系之源,是中国共产党的精神标识,更是中华民族实现伟大复兴的方法论和指导方针。伟大的建党精神与中华传统文化的渊源也密不可分,其中包含了伟大的民族精神。新时代,我们要从中华优秀传统文化中,读懂、弘扬和践行伟大建党精神,赓续红色血脉。 展开更多
关键词 建党精神 传统文化 赓续 红色血脉
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以革命精神传承红色基因和提升文化软实力
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作者 曾长秋 《文化软实力》 2024年第2期61-67,共7页
中国共产党经历百余年艰苦卓绝、筚路蓝缕的奋斗,锻造了属于自己的革命精神,衍生了传承红色文化的红色基因。红色文化是习近平文化思想的主要内容之一,其载体是红色资源,遗传密码是红色基因。赓续革命精神,离不开弘扬红色文化和传承红... 中国共产党经历百余年艰苦卓绝、筚路蓝缕的奋斗,锻造了属于自己的革命精神,衍生了传承红色文化的红色基因。红色文化是习近平文化思想的主要内容之一,其载体是红色资源,遗传密码是红色基因。赓续革命精神,离不开弘扬红色文化和传承红色基因;传承红色基因,对提升我国文化软实力起到至关重要的作用。世代传承红色基因,不断提升文化软实力,是当代中国共产党人的使命和责任。 展开更多
关键词 革命精神 红色文化 红色基因 文化软实力
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大思政课视域下红色文化融入大学生奋斗精神培育的现实路径
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作者 杨小军 谭刘盼 《湖南人文科技学院学报》 2024年第4期1-7,共7页
红色文化与奋斗精神存在着密切的内在联系,红色文化为大学生奋斗精神培育提供了价值引领、丰富内容和有效载体,助力他们用奋斗精神彰显青春底色。大思政课视域下将红色文化融入大学生奋斗精神培育,明晰奋斗精神内涵,通过优化“大”课堂... 红色文化与奋斗精神存在着密切的内在联系,红色文化为大学生奋斗精神培育提供了价值引领、丰富内容和有效载体,助力他们用奋斗精神彰显青春底色。大思政课视域下将红色文化融入大学生奋斗精神培育,明晰奋斗精神内涵,通过优化“大”课堂、创新“大”载体、构建“大”机制三方面联合发力,形成多元主体参与、多方资源汇聚、多种力量整合的“大思政课”育人格局,切实提升大学生奋斗精神培育的实效性,进一步落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 红色文化 奋斗精神 思想政治教育 大思政
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红色旅游应更加注重革命精神的弘扬传播
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作者 渠长根 贾雪娜 《广东技术师范大学学报》 2024年第3期33-42,共10页
红色旅游的核心目的是对游客进行红色文化教育,增进增厚理想信念,使其得到精神的洗礼和升华.革命精神作为高度凝结的红色文化,对达成红色旅游核心目的至关重要.审视当下红色旅游,形式与外观的诱人未能同时引发激发对于理想信念信仰和价... 红色旅游的核心目的是对游客进行红色文化教育,增进增厚理想信念,使其得到精神的洗礼和升华.革命精神作为高度凝结的红色文化,对达成红色旅游核心目的至关重要.审视当下红色旅游,形式与外观的诱人未能同时引发激发对于理想信念信仰和价值观的深思、涤濯,革命精神的作用与功能无形弱化显著.基于红色旅游的核心目的、客观现实与可持续发展目标,发挥学界智力支持作用、培育红色旅游专门人才、完善相关制度体系等,深挖、启发、活化革命精神在红色旅游实践中的价值,就成为刻不容缓之事. 展开更多
关键词 红色旅游 革命精神 弘扬传播 理想信念
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红色家书与伟大建党精神赓续:特质、理路与策略
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作者 邱丹丹 高彩云 《集宁师范学院学报》 2024年第4期1-7,共7页
伟大建党精神在百年建党历程中不断发展升华,生动诠释了中国共产党人的初心与使命,是中国共产党人精神谱系的源头。红色家书是宝贵的红色文化资源,见证了烽火岁月,记录了革命先辈们的真挚情感,彰显了中国共产党人坚持真理、坚守理想的... 伟大建党精神在百年建党历程中不断发展升华,生动诠释了中国共产党人的初心与使命,是中国共产党人精神谱系的源头。红色家书是宝贵的红色文化资源,见证了烽火岁月,记录了革命先辈们的真挚情感,彰显了中国共产党人坚持真理、坚守理想的伟大信仰,践行初心、勇担使命的高尚情怀,不怕牺牲、英勇斗争的强大力量,对党忠诚、不负人民的政治品格,是传承伟大建党精神的特殊载体。深刻把握红色家书的革命底色,阐明红色家书鲜明的政治性、民族性、真实性、时代性的特征,挖掘红色家书中承载的伟大建党精神,深入探究以红色家书弘扬伟大建党精神的路径,有利于认识党的百年奋斗历程,抵御与化解历史虚无主义,对于新时代弘扬伟大建党精神,用好红色资源,赓续红色血脉,传承红色基因具有重要的现实与时代意义。 展开更多
关键词 红色家书 伟大建党精神 赓续
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习近平总书记视察山西重要指示精神融入思政课教学的价值意蕴与三个着力
14
作者 薛金莲 《吕梁学院学报》 2024年第1期1-5,共5页
习近平总书记六年四次视察山西并就文化建设作出重要指示,体现了习近平总书记始终重视优秀历史文化遗产的保护和发扬工作,始终关心传承弘扬红色文化。以习近平总书记视察山西指示精神为遵循,把山西文化资源融入思政课,需要搭建信息化平... 习近平总书记六年四次视察山西并就文化建设作出重要指示,体现了习近平总书记始终重视优秀历史文化遗产的保护和发扬工作,始终关心传承弘扬红色文化。以习近平总书记视察山西指示精神为遵循,把山西文化资源融入思政课,需要搭建信息化平台,为融入思政课提供良好的环境;需要加强一体化研究,为融入思政课教学提供有力的支持;需要培养专业化的队伍,为融入思政课提供人才支持,以实现培育堪当民族复兴大任的时代新人的教育目标。 展开更多
关键词 指示精神 红色文化 历史文化遗产 思政课
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抗战家书中伟大建党精神的彰显及其传承价值
15
作者 南大伟 胡西萍 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2024年第6期7-14,共8页
伟大建党精神是在创建中国共产党的伟大实践中孕育形成并在斗争中不断丰富发展的理论成果和精神标志。抗战家书是党团结带领人民进行艰苦卓绝抗战的历史印证,是宝贵的红色资源,是承载伟大建党精神的载体。抗战家书中蕴含着丰富的思想要... 伟大建党精神是在创建中国共产党的伟大实践中孕育形成并在斗争中不断丰富发展的理论成果和精神标志。抗战家书是党团结带领人民进行艰苦卓绝抗战的历史印证,是宝贵的红色资源,是承载伟大建党精神的载体。抗战家书中蕴含着丰富的思想要素、行动要素、意志要素、品格要素,使其成为伟大建党精神具体内涵的显性映射。抗战家书通过生动话语叙事、超越时空界限、形塑政治认同,实现了传承伟大建党精神的多元价值建构,进而实现伟大建党精神在理论、历史和现实维度的传承赓续。 展开更多
关键词 抗战家书 伟大建党精神 红色资源
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红色文化赋能大学生奋斗精神培育的理论逻辑和实践路径
16
作者 高小枚 曹子璇 《东莞理工学院学报》 2024年第4期121-126,132,共7页
红色文化是涵养大学生奋斗精神的重要资源。红色文化与奋斗精神具有历史底蕴的同源性、价值旨归的同构性和实践延展的同向性。当前红色文化赋能大学生奋斗精神培育取得了若干成效,大学生对红色文化和奋斗精神的整体认同感不断提升,高校... 红色文化是涵养大学生奋斗精神的重要资源。红色文化与奋斗精神具有历史底蕴的同源性、价值旨归的同构性和实践延展的同向性。当前红色文化赋能大学生奋斗精神培育取得了若干成效,大学生对红色文化和奋斗精神的整体认同感不断提升,高校红色文化育人功能的地位日渐凸显,但仍存在着课堂教学缺乏创新性、传播渠道缺乏多样性和校园文化缺乏引领力等问题。要更好地利用红色文化赋能大学生奋斗精神培育,就要创新红色文化教育教学方式,构建多样化红色文化宣传平台,完善红色文化融入校园文化建设的机制。 展开更多
关键词 红色文化 奋斗精神 理论逻辑 实践路径
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红船精神背景下的课程思政混合式学习共同体的构建与实施——以精神科护理学课程为例
17
作者 徐鋆娴 肖素红 +2 位作者 肖素香 徐丽芬 陈爱学 《嘉兴学院学报》 2024年第3期118-123,共6页
以精神科护理学课程为例,构建了混合式学习共同体教学模式。从明晰课程思政育人元素入手,将红船精神融入课程教学,设计了混合式学习共同体教学流程,并从多维度与多元化视角对课程教学进行了评价,结果显示:绝大多数学生对此次教学改革较... 以精神科护理学课程为例,构建了混合式学习共同体教学模式。从明晰课程思政育人元素入手,将红船精神融入课程教学,设计了混合式学习共同体教学流程,并从多维度与多元化视角对课程教学进行了评价,结果显示:绝大多数学生对此次教学改革较为认同与满意,这可为培养具有坚定理想信念、强烈社会责任感和卓越创新精神的护理人才提供借鉴。 展开更多
关键词 红船精神 课程思政 学习共同体 线上线下混合式教学 精神科护理学
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同质异象——红船精神与长征精神的比较研究 被引量:1
18
作者 江志平 《遵义师范学院学报》 2024年第2期1-5,共5页
作者以红船精神与长征精神的关系作为研究对象,介绍了红船精神和长征精神的形成和科学内涵,从产生的历史背景、坚定的理想信念、人民性的特征和百折不挠的品质分析了二者的共性,从形成的历史阶段、表述方式、内涵侧重和学术影响比较了... 作者以红船精神与长征精神的关系作为研究对象,介绍了红船精神和长征精神的形成和科学内涵,从产生的历史背景、坚定的理想信念、人民性的特征和百折不挠的品质分析了二者的共性,从形成的历史阶段、表述方式、内涵侧重和学术影响比较了二者的差异性,并概述了红船精神与长征精神的时代价值。作者认为二者虽然形成的历史阶段、地理空间、人文环境存在差异,表达方式、内涵侧重、学术影响表现出鲜明的个性特色,但其内涵实质和价值底蕴等方面表现出高度的一致,具有同源异流,同质异象的特征。 展开更多
关键词 红船精神 长征精神 同质异象 比较研究
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新时代红医精神内涵及其根本特征探讨 被引量:1
19
作者 卫宣均 宋岩松 《卫生职业教育》 2024年第2期20-23,共4页
新时代红医精神的内涵可以概括为生命至上,人民至上,医德高尚,救死扶伤,大爱无疆,命运与共;新时代红医精神的根本特征是政治性、人民性、民族性、科学性和国际性。
关键词 新时代 红医精神 红色精神谱系
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文化记忆视角下的红色育人体系建构:逻辑、挑战与对策
20
作者 贾文胜 徐坚 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第4期87-95,共9页
文化强则民族强、国家兴。大学是文化,尤其是红色文化传承和发展的重要载体。当前红色文化教育面临着缺乏具象的精神引领、缺乏具化的育人环境、缺乏聚焦的理论研究和缺乏聚合的协同体系等诸多困境。通过以文化记忆理论中对文化传承的... 文化强则民族强、国家兴。大学是文化,尤其是红色文化传承和发展的重要载体。当前红色文化教育面临着缺乏具象的精神引领、缺乏具化的育人环境、缺乏聚焦的理论研究和缺乏聚合的协同体系等诸多困境。通过以文化记忆理论中对文化传承的时代特点、身份认同,传承媒介和体系载体的分析,构建红色文化传承应然路径。以此为基础,以体系化育人为目标,构建红色文化特色教育证书制度,结合嘉兴南湖学院的红船证书实践,提出重视学思践悟,建设红色校园文化,打通校内外协同育人体系,建设高水平红色文化育人师资队伍的实践路径。 展开更多
关键词 文化记忆 红色文化 红船证书 职业教育
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