汉语及图片语义加工机制的fMRI研究

目的利用功能磁共振成像(fMRI)技术探讨汉字及图片语义加工的脑机制。方法对13名正常青年受试者进行视觉方式呈现汉字及图片语义辨别任务的fMRI扫描,采用AFNI软件进行数据分析和脑功能区活动图像。结果fMRI显示两种任务均激活了左侧顶下小叶、额中回、额下回、右侧小脑及双侧梭状回、舌回、枕中回、枕下回、辅助运动区。其中左侧顶下小叶、额中回及双侧枕中回、梭状回在图片语义辨别任务激活明显强于汉字任务,有显著性差异(P<0.05)。结论汉字及图片语义的脑加工均存在偏侧化现象,图片语义的脑处理有更多的脑活动参与完成。

汉字语义辨别任务的功能磁共振成像研究

目的:利用功能磁共振成像(functional MRI,fMRI)技术探讨汉字语义辨别任务时人脑的活动情况。方法:对13名正常青年受试者进行视觉方式呈现汉字语义辨别任务的fMRI扫描,采用AFNI软件进行数据分析和脑功能区活动图像。结果:fMRI显示左侧顶下小叶、额中回、额下回、右侧小脑半球及双侧梭状回、舌回、枕中回、枕下回、辅助运动区均有不同程度的激活。结论:多个脑区参与汉字语义辨别任务,fMRI对研究汉字语义加工有重要价值。

义符的句法倾向性及对形声字词类判断的影响

义符的句法倾向性是指义符在句法上的倾向性水平。通过三项研究,探讨义符的句法倾向性及其对形声字词类判断的影响。研究1统计2 500个常用汉字中的形声字,考察有不同义符汉字的词类分布。结果表明,大多数义符有明显的句法倾向性。在161个义符中,129个有明显的表词类功能,占80.12%。研究2要求汉语母语者对161个义符的句法倾向性赋值,考察主观评定结果与客观统计结果的一致性程度。结果表明,汉语母语者对义符的表词类功能评定与对2 500个常用字中形声字的统计结果相关显著,说明义符的句法倾向性具有心理现实性。研究3操纵义符的句法倾向性水平,发现义符的句法倾向性影响汉语母语者对汉语动词与名词的分类,有高句法倾向性义符的词被更快地确定为动词或名词,表明义符的句法倾向性影响对汉字词句法意义的提取。

任务熟悉度对回溯式时距估计的影响

以64名大学生为被试,使用对汉字进行知觉判断的任务,探讨熟悉度、时距估计方法、性别和加工深度对回溯式时距估计的影响。结果发现:(1)熟悉度对回溯式时距估计没有影响。(2)相对于结构加工任务,被试更加倾向于低估意义加工任务的时距。(3)在结构加工任务中,复制法的时距估计误差绝对值小于口头估计法。(4)男性在结构加工任务中的时距估计误差小于女性。研究表明熟悉度对时距估计的影响可能并非普遍现象。

大脑功能不对称与半球间的功能整合——不同视觉复杂度汉字“同—异”判断的证据

采用半视野速示术将少笔画简单汉字对和多笔画复杂汉字对在左视野(右半球)、右视野(左半球)呈现或两视野(两半球)分别同时呈现各一个汉字,检查不同视觉复杂度汉字的“同-异”判断加工中可能存在的大脑两半球功能不对称与半球间的整合效应。结果显示,本研究条件下左半球可能擅长于辨认视觉复杂度低的少笔画汉字,而右半球则擅长于辨认视觉复杂度高的多笔画复杂汉字,这可以用“视觉空间频率的不对称假设”来解释。两半球间加工的整合优势只出现在相对较难的“同”判断任务,这支持有关“处理计算复杂性高的任务可以从两半球间的相互作用中获益”的理论(Banich,2003)。

谈谈现代汉语语素教学

语素的教学是现代汉语词汇教学的重要组成部分,通过多年的实践,笔者认为在教学中应注意以下三个方面的问题:关于语素的判定,基本的方法是替换法,教学中应加强替换原则和音节语素化的讲解,对那些不能使用替换法确定的剩余语素不应忽视,宜采用剩余法进行判定,需从共时和历时的角度看待剩余语素;语素的类型虽可以从各个角度细分,但最重要的是根据语素的组合特征所归纳的类别,应摒弃一些教材分类的弊端,明确这些类别的内涵;语素与音节、汉字的关系,可从汉字与单音节语素和汉字与多音节语素两个角度观察,儿化和合音是特例,应予以介绍。只要加强上述三方面的教学,语素的教学必会获得较满意的结果。

象形、指事、会意、形声的判别

本文提出了判别象形、指事、会意、形声这4种造字法的5种方法:1.先分析字的结构层次,根据第一层次确定造字法;2.突出每一种造字法的特点:象形的特点在形,形声的特点在声,指事的特点在符号或变体,会意的特点在构字部件是不表声的独体字;3.考察构字部件之间的关系:音形关系,位置关系,主次关系,融合关系;4.有时得考察字的写词作用:象形字象物,会意字象事,指事字与形声字象物、象事、象意;5.承认一个字兼用几种造字法。

精神分裂症病人大脑两半球功能整合的实验研究

目的:检查精神分裂症患者可能存在的大脑两半球功能整合缺陷。方法:对20名精神分裂症患者和20名正常对照者进行不同复杂度汉字“同-异”判断的半视野速示实验。结果:①“同”判断的正确反应时(895.4毫秒)显著长于“异”判断(767.0毫秒)(F=87.44,P<0.001),“同”判断的正确反应百分数(62.70)也显著低于“异”判断(95.30)(F=74.32,P<0.001),表明“同”判断明显难于“异”判断;②患者和正常者一样,“异”判断的正确反应时和正确反应百分数在左视野(右半球)呈现、右视野(左半球)呈现和两视野(两半球)同时呈现三种条件之间均未出现显著差异;③正常人的“同”判断在两视野(两半球)同时呈现条件的正确反应时(674.8～743.4毫秒)明显快于左视野(右半球)(795.4～820.5毫秒)(t=2.89～4.57,均P<0.001)和右视野(左半球)(798.6～857.1毫秒)(t=2.99～4.51,均P<0.001),而病人没有出现两视野(两半球)对“同”判断的这种优势效应;④两视野(两半球)同时呈现条件下正常人“同”判断的正确反应百分数(88.3～89.5)与“异”判断(94.5～95.4)没有显著差异,而病人“同”判断的正确反应百分数(69.4～74.1)仍明显低于“异”判断(94.4～96.5)(t=2.39～2.60,均P<0.05)。结论:精神分裂症患者仅在相对较难的“同”判断任务加工中表现出大脑两半球的功能整合缺陷。

基于汉字笔画特征的文本图像倒置判断算法

针对目前对文本图像倒置判断过分依赖文本标点的局限以及判断准确率不理想的问题,提出了一种新的中文文本图像倒置判断算法。算法运用投影法,对汉字进行定位,充分利用汉字笔画连续属性以及动态搜寻路径寻找撇笔迹,最后根据撇笔画的轮廓与走向特征运用特定的策略与算法判定出文本的方向。此法不仅很好地解决了上述问题,同时对扭曲的文本图像的倒置判断也有良好的效果。实验结果也验证了此法的可行性与有效性。通过实验结果与现有倒置判断算法相比,此法更具普遍适用性,在效率和准确率上也得到了较大的提高。

汉字通假的再审视

汉字通假在古文中是很常见的现象,明了汉字通假的判定方法有助于正确地理解古书文意。通过对汉字通假现象进行分析表明,将被通假字称作本字并不合理,应以“通假字与正字”来代替“通假字与本字”。为免误将同源词、古今字、异体字判作通假字,汉字通假,不仅要有文献证据,还要具备语音、语义、时代上的特定条件。将通假字从文字的通用或代用中独立出来进行类型化分析,可以促进字用研究的深入发展,可为辞书的编纂提供有益的参考。

谈语文教学中学生审美素质的培养

理解素质教育的内涵,在语文教学中实施素质教育是摆在语文教师面前的一项重大任务,语文教学要培养学生具有“音乐的耳朵”和“绘画的眼睛”,培养学生对大自然的热爱之情,培养学生的审美情感和完美人格。

繁简字理论问题探析

繁简字是一种较为常见的汉字字际关系,也是当下汉字学研究的重点内容之一。中华人民共和国成立至今,有关繁简字理论的研究已经相当丰富,在学界现有观点的基础之上,以繁简字的理论问题为核心,分别从生成途径、消长机制以及判定方式三方面入手展开论述,可以在一定程度上弥补现有研究成果的不足,完善理论框架,丰富繁简字的研究内容。这对繁简字及汉字字际关系的相关研究都有着十分重要的意义和价值。