Research and Simulation of Parking Resource Sharing Mode in Old Community—Taking Yingmenkou Community as an Example

In recent years, the number of permanent residents in Chengdu, Sichuan Province, China has continued to grow, and the number of private cars keeps rising. A series of problems caused by difficult parking and random parking in old communities are common. This paper will take the parking problem of the old community in Yingmenkou community, Chengdu, China as an example to summarize the current situation and parking problems of the private car parking facilities in these old communities. Based on Chengdu’s current old community parking management policy, parking facility renovation and expansion policy, this paper researches and establishes a parking resource sharing model suitable for old communities. The simulation results show that this model has a small footprint and is easy to install and disassemble. It can be freely spliced and combined units according to the size of the old community and the needs of residents. It is suitable for old communities with no centralized parking lot and high parking demand by residents.

Study of the Mode of Cost-sharing by Indi-viduals for Higher Education in China

In recent years, financial crises of higher education have become universal. The policy of cost-sharing by in- dividuals was tried out in many countries. However, empirical studies have shown that the policy has, to a certain de- gree, negative effects for the poor in accepting higher education costs. This paper points out it is the mismatch between tuition fees and the ability to pay that causes the problem. Using two dimensions of group and time to pay, a mode sys- tem, including seven modes for the individual to share the cost of higher education, was constructed. It is suggested that only three modes of pay-immediately have been carried out in China and they all have same shortcomings. To try new modes and exercise different modes synthetically will be meaningful for solving the questions that exist in the current policy.

Interest Sharing Mode of Fruit Industrialization from the Perspective of Enterprise

Firstly,connotation of fruit industrialization is introduced,pointing out that fruit leading enterprise is an important vector of the operation of fruit industrialization,as well as the economic entity for the market exploitation,production and processing,and service offering of fruit industry.Secondly,advantages and disadvantages of the three typical interest sharing modes during fruit industrialization are analyzed from the perspective of benefit sharing.In the organizational mode of "leading enterprise + fruit farmer" in contractual relationship,fruit enterprise plays a major role and is at a dominant position in the negotiation;while fruit farmer is at a relatively weak position,which has seriously frustrated the enthusiasm of fruit farmers.In the organizational mode of "specialized market + fruit farmer" in market transaction relationship,due to the restriction of certain factors,few agricultural enterprises participate in this mode;while fruit farmers are at a relatively weak position.Therefore,this mode can hardly promote the development of industrialization.In the organizational mode of "specialized agricultural association or cooperative + fruit farmer" in cooperative organization pattern,specialized association or cooperative protects the interests of fruit farmers,but neglects the interests of fruit enterprises.Finally,the vertical-horizontal integrated mode is put forward based on the development experience of the world and the actual situation of China,so as to provide guidance and reference for the fruit industrialization in China.

Electromechanical instrument collaborative sharing system based on A/S mode

In this paper, we put forward a collaborative mode based on A/S mode to solve existing problems in the process of developing electromechanical instrument collaborative sharing system (EICSS). The mode architecture, working pattern and development flow of this system were described. The prototype system developed was applied to Lambda 900 Spectrometer in Chongqing University to realize electromechanical instrument networked sharing, and demonstrated desirable expansibility and felxibility to satisfy diverse demands of customers.

基于Think-Pair-Share模式的无人机应用类课程探索

目前无人机的应用已经涉及民用、军用各个领域,因此在本科教学活动中需要结合无人机的应用开展实践类教学。目前无人机应用是许多院校无人机专业人才培养的一个重要教学方向,如何提升学员将所学理论知识向实践应用转化是亟须思考的问题。结合无人机系统的典型应用问题,将Think-Pair-Share(思考—分组—共享)教学模式引入无人机实践类教学案例中,总结了此类教学模式组织过程,并分析了组织过程中的注意事项。通过课程实践,起到提升本科学员对于课程的参与度、学习热情等效果,达到了无人机实践类教学的目的。

国家天然气(页岩气)千亿立方米级产能基地共建共享模式

国家天然(页岩气)千亿立方米级产能基地建设是保障国家能源安全、支撑区域社会经济加快发展的重大战略。在借鉴油气共建共享成功经验基础上,构建了国家天然气(页岩气)千亿立方米级产能基地共建共享模式,提出了模式实施路径。研究结果表明:①国家天然气(页岩气)千亿立方米级产能基地建设涉及庞大的产业体系与多元主体不同利益诉求,需要以共建共享理念和系统工程思维为指引,立足多元主体与多维度要素协同构建共建共享模式。②模式实施五大路径:强化共建共享顶层战略设计,丰富发展政企共建共享方式,完善企业之间共建共享机制,畅通多元主体沟通协商渠道,健全共建共享应急预警体系。结论认为,该模式以战略视域统筹产能基地建设,能够实现对多元主体利益的有效协同,促进天然气(页岩气)资源开发利用与产业链价值提升,为带动区域社会经济发展并推进共同富裕提供有力支持。

信息基础设施建设共建共享博弈分析

中国正处于工业经济时代向信息数字经济时代转型的攻坚期,如何更加高效、集约地完成信息基础设施建设和运营,是选择独立建设还是选择共建共享是电信运营商及政府必须面对的现实问题。从模型构建及求解、理论分析、数值模拟等方面,对信息基础设施建设模式进行博弈分析,并以中国移动、中国联通、中国电信三家相互博弈的运营商为例进行分析,探索共建共享模式。研究表明:通过对不同建设成本差异化分类,建立一般均衡模型和静态博弈模型,实现信息基础建设模式的转变,从而在理论上拓展了建设模式的研究。由于共建共享模式能够达到最低的市场价格,并可满足更多的通信服务需求,为此,政府在信息基础设施建设经营模式的宏观调控上,倾向于采用共建共享模式;通过调控成本分摊比例,各运营商自发加入共建共享,共建共享建设方案由最初的政策推动成功地转变为市场导向推动。研究结果为政府部门和电信运营商推动信息基础设施建设共建共享,避免重复建设并提高资源配置效率提供理论依据和支撑;同时,对新时期信息基础设施高效、集约发展,并赋能社会经济发展具有重要的实践意义。

“五位一体”高校大型仪器开放共享模式探索与实践

充分提高仪器开放共享效率是各高校大型仪器管理面临的实际问题。南京邮电大学经过多年实践,以提高开放共享效率为目标、以每台仪器为落脚点,构建了“五位一体”的开放共享模式。该模式从管理责任体系、培训准入制度、信息化建设、安全监督模式和教学科研服务5个方面全方位保障开放共享落实到人、落实到仪器,实现仪器7×24 h全天候深度开放的同时保障仪器运行安全,减少仪器故障率,并能随时责任追踪到人。“五位一体”开放共享模式的实施,极大提高了大型仪器开放共享效率,强化了师生沟通,提升了服务能力,为人才培养和科学研究提供了有力支撑。

红蓝光补光对设施番茄生长发育及荧光特性的影响

在全人工光型植物工厂中以番茄品种′MicroTom′为试材,采用供光模式可调的LED灯为光源,以LED纯白光为对照,分别采取纯红光、纯蓝光、红蓝混合光、红蓝交替光的不同供光模式的红、蓝光作为补充光,探究不同补光模式对设施番茄生长发育及荧光特性的影响。结果表明:(1)所有处理下番茄植株生长指标和果实重量均有一定程度提高,补光对叶绿素荧光的动态变化影响显著,纯红光补光对番茄植株的株高、茎粗、叶面积和产量的增加影响最大,红蓝光1h或6h间隔交替补光显著促进了叶绿素含量的增加和PSII光合性能的提高。(2)在番茄营养生长期,纯红光补光处理下番茄株高的相对生长率和绝对生长率分别较对照增加106.8%和60%,茎粗相对生长率和绝对生长率分别较对照增加50%和80%。播种后44d,纯红光补光处理下番茄植株叶面积较对照增加92.1%。(3)在番茄生殖生长期,与对照相比,播种后83d纯红光补光处理下番茄植株坐果数增加73.6%,番茄果实的横、纵径和体积分别增加34.4%、35.3%和129.6%。(4)与对照相比,播种后44d红蓝光以1h或6h间隔交替补光处理下番茄叶片叶绿素含量分别增加30.3%和31.8%。播种后83d红蓝光以1h或6h间隔交替补光处理后番茄植株的性能指数(PIABS)分别较对照提高100%和30%,红蓝光以1h或6h间隔交替补光处理后PSII的电子传递效率(ETo/CS)分别较对照增加16%、23%。综上,纯红光补光可有效促进设施番茄的生长发育,以1h或6h间隔交替红蓝补光显著影响番茄荧光特性。未来可根据不同生产目标,选择最适合的补光模式。

非连续光对无土栽培番茄苗期无机元素吸收的影响

本研究在人工光型植物工厂中采用岩棉种植番茄植株,分析了在总光量一致的基础上红光背景下蓝光补充介入和蓝光取代介入两种非连续供光模式对番茄植株营养液无机元素吸收及叶片色素光谱参量的影响。结果表明,与连续红光相比,蓝光以不同方式介入均降低了番茄叶片中K元素含量而提高了茎中K元素含量,蓝光介入一定程度上抑制了番茄K元素由茎向叶片的运输;蓝光以不同方式介入均提高了番茄地上部中Mg含量(增幅8.93%~13.63%),而降低了地上部Fe含量(降幅28%~48%)及Mn含量(降幅3.93%~21.24%)。其中蓝光补充介入模式下番茄叶片中Mg元素含量随着蓝光补充强度的升高而增加,叶片Mg含量在蓝光取代介入模式下高于蓝光补充介入模式而地上部Fe含量趋势则相反,蓝光取代介入的非连续光模式较蓝光补充介入模式而言更有利于刺激叶片中Mg的积累而抑制地上部Fe的积累。与连续红光相比,蓝光以不同方式介入后番茄叶片色素光谱参量Hue值(色相角)和MCARI值(修正叶绿素吸收比指数)均有所提高,相反,Red/Green值(红绿区域光谱反射比)均有所降低,蓝光补充介入模式下叶片Hue值和MCARI值随蓝光补充强度的升高而增大,R/RB_(80)处理下Hue、MCARI值最高,较对照分别提高4%、124%;蓝光取代模式下Hue值和MCARI值随蓝光间歇时间的延长先增大后减小,R/RB_((1h))处理下Hue、MCARI值最高,较对照分别提高6%、215%。番茄叶片在绿光波段的反射率与各处理下Hue、MCARI值变化趋势接近,而番茄叶片中Mg元素含量与叶绿素光谱参量呈正相关性。蓝光取代介入的非连续光模式较蓝光补充介入模式而言更有利于刺激叶片类胡萝卜素分解和叶绿素积累,非连续供光模式通过调控番茄植株无机元素的吸收进而作用于叶片色素的形成。本研究为无土栽培番茄光环境调控提供了理论依据。

热电联产型共享储能的技经分析与市场机制研究

以可再生能源和储能为主体的新型能源系统建设已成为能源转型的发展趋势。针对当前电化学储能面临技术经济性差以及供用能在品质上存在不匹配的问题,基于能量梯级综合利用的理念和共享经济的模式,提出热电联产型共享储能系统的技术与业态,探讨该类储能的基本运行原理、技术经济特性和商业模式。以高温固体蓄热、余热锅炉与汽轮机组成的典型热电联产型共享储能系统的案例分析表明,以固体蓄热为储能设备的热电联产型共享储能系统,在现有市场环境下实现系统经济性最优的容量配置和运行调度时,系统内部收益率达到10.6%、投资回收期为8.2 a。同时,研究并揭示了容量租赁比例、辅助服务价格、供热以及储能单位投资对共享储能电站技术经济性能的影响规律。最后,从技术及市场层面对热电联产型共享储能系统存在的等效储能容量、多重收益模式等关键问题进行了讨论。

基于空间Shift-Share模型测度区域经济空间影响的新方法

梳理Shift-Share模型的演进过程,讨论了不同形式的Shift-Share模型的经济学含义,并将其拓展到区域空间影响测度研究,构建了一个完整的分析框架和测量模型。将该方法应用于长三角地区产业空间影响测度,得到了一些有意义的结论。

高校课堂体验式教学的探索与推广——以幼儿游戏与指导课程为例

基于对普通高校课程的分析和对体验式教学的探索,形成了幼儿游戏与指导课程“三个节点,五个层次,十个步骤”的教学模式,打破了知识割裂的现状,融合了教学内容,促进了学生实践知识整合;创设情境实践,注重学生参与,注重个体知识的建构,在师生课堂角色定位、教学资源的利用、考核方式的拓展和协同多方育人等方面对类似课程有诸多启示。

线上学习者间知识共享模式与创新研究

随着我国高等教育的不断发展,知识共享的重要性日益凸显。知识共享作为一种新型学习交流模式,对线上学习者提出了新的要求。本文从线上学习者视角,对知识共享模式的内涵及特征进行分析。运用公平理论与过程型激励理论,从个人、组织、功能与技术4个层面探究影响线上学习者知识共享的相关因素并提出相关建议。推动学习者间知识共享的充分交流与共享,为当代大学生高效健康地进行线上学习提供参考与借鉴。

加强校际教学合作 提高人才培养质量

为提高人才培养质量,要加强校际教学合作,做好顶层设计,完善校际教学合作相关管理体制和运行机制。该文基于学生校际交流学习,促进人才培养模式的优化创新,以优势互补为原则,充分实现校际优质教育资源的共享,助力学校实现高水平应用型人才培养目标。

考虑共享单车接驳的共享汽车站点选址模型构建及应用研究

共享汽车是共享经济背景下的一种绿色出行模式,它不但能满足人们出行用车需求,还能实现城市低碳绿色发展。但是,很多城市也出现了共享汽车站点布局不合理、站点汽车数量和用户需求不匹配、停车取车难等一系列问题。在组合出行的背景下,基于停车场、城市POI及出租车(包括快车)订单等多源数据,以最大化用户需求满足和最小化取车还车成本为目标,构建考虑共享单车接驳的共享汽车站点选址模型,并实证分析得到最优的站点布局。研究结果表明,从用户需求情况来看,在共享汽车站点最大服务范围一定的前提下,可以通过增加站点数量和共享单车可用率来提高用户需求,让共享汽车用户在出行时做到有车可用。从用户取还车便捷性来看,在共享汽车站点最大服务范围较大时,随着共享单车可用率的增加,用户使用取还共享汽车花费的时间明显减少。这在一定程度上说明共享单车可用率增加可有效提高共享汽车用户取还车的便捷性,缩短用户的取还车时间,提高其用车意愿。

数字化背景下工程设计模式的分析与研究

当前以智能软件为基础的集成化工程设计模式还不够完善,无法满足后期数字化工厂和智能工厂数据利用的需求。分析了工程建设期工程设计模式现状,指出了当前集成化设计模式面临的挑战。以某工程实践为例,介绍了全专业数字化设计模式与实施过程,提出了全专业数字化模式的建设方法。实际应用表明,通过数字化转型能够实现设计条件的数据结构化和在线流转,为未来工程设计模式发展方向提供借鉴。

Think-Pair-Share模式在“课程思政”中的应用

目的探索Think-Pair-Share模式(简称TPS模式)在医学专业课呼吸系统“课程思政”中的应用。方法以攀枝花学院2019级临床医学专业学生为研究对象,将TPS教学模式引入到医学整合课程呼吸系统"课程思政"教学中,最后向学生发放问卷进行课程思政满意度调查。结果91.2%的学生认为有必要或很有必要在专业课中开展课程思政;94.4%的学生认为课程思政对于塑造正确的人生观、世界观、价值观很有帮助或有帮助或有一定帮助;对呼吸系统任课老师课程思政的授课方法97.6%的学生感到非常满意或满意;对任课老师围绕教学目标,精心设计思政活动的评价中98.2%的学生非常满意或满意;对于呼吸系统教学中“课程思政”所学到的知识评价97.5%的学生非常满意或满意;97.5%的学生认为通过学习,在学习力及处理各种事物的技巧的提升方面非常满意或满意;97.5%的学生对呼吸系统教学中“课程思政”教学效果总体非常满意或满意;学生对呼吸系统教学中“课程思政”的建议有:“多说一点引发生命的意义”、“结合时事”、“以后可以多讲一些相关的视频”。结论采用TPS模式在专业教育中融入思政教育的教学方式学生满意度很高。在医学专业课教学中进行课程思政,TPS模式是一种行之有效的教学模式,可使思政教育与专业教育达到同向同行,有利于完成立德树人的根本任务。

共享经济视角下体育场馆共享模式的优化研究

该文在共享经济环境下,以体育场馆共享供需为基础,运用文献资料法、逻辑分析法,以共享经济的视角来审视体育场馆的共享模式。结果表明,现有可共享的体育场馆资源分为公益性体育场馆、经营性体育场馆两大类,在传统体育场馆共享模式中存在共享信息碎片化、没有建立资源共享网络平台、没有建立相关的评估机制等问题,并提出整合体育场馆碎片化资源、建立开放的体育场馆共享协同创新平台、完善体育场馆共享评估机制的策略,以促进体育场馆资源的共享模式优化发展,运用共享经济理论,为国内体育场馆共享模式提供新的可行性。

高校新型科研机构大型仪器设备管理与共享“1+3”模式探究

学科交叉融合的新型科研机构是高校服务国家重大战略、开展高水平前沿交叉研究、培养高素质复合型人才的重要力量,大型仪器设备是其建设水平和科研实力的重要标志。然而,其大型仪器设备管理尚处于初期探索阶段,维护、共享和激励等方面的机制建设尚不完善。新型科研机构如何统筹管理和高效利用大型仪器设备,对机构自身及学校的科研产出和“双一流”学科建设至关重要。针对新型科研机构大型仪器设备管理与运行中存在的主要问题,通过建立“1+3”(1个核心工作小组+三级平台)的管理模式,并在体制机制、队伍建设、信息化建设等方面积极探索和有益实践,有效提升了开放共享水平,支撑了实验室科学研究。