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新文科建设背景下社会学人才培养的“两经一专”模式研究 被引量:5
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作者 赵晓峰 邢成举 《新文科教育研究》 2022年第2期117-129,144,共14页
新文科建设对社会学专业人才培养提出了新的挑战,其要求人才具备跨学科与学科交叉融合的知识视野、良好的实践能力和经验感悟能力、洞察新技术革命的社会变革意涵的敏锐思考力和浓厚的学术志趣等。这顺应了新时代建设中国特色社会学的... 新文科建设对社会学专业人才培养提出了新的挑战,其要求人才具备跨学科与学科交叉融合的知识视野、良好的实践能力和经验感悟能力、洞察新技术革命的社会变革意涵的敏锐思考力和浓厚的学术志趣等。这顺应了新时代建设中国特色社会学的学科发展要求。西北农林科技大学在“精英化培养,学术型导向,多元化成才”的培养理念指导下,探索构建的“两经一专”人才培养模式,强调以经典阅读训练培养学生的理论建构能力、以经验实践训练培养学生的田野感悟能力、以专题项目研究训练培养学生的学术志趣。经过近10年的实践,该模式既能满足培养社会学拔尖创新人才的需要,为建设中国特色社会学提供高质量的后备人才,又能满足不同发展诉求下学生的多元化成才需要,是实现人才培养、专业建设与学科发展统筹推进的重要举措。 展开更多
关键词 新文科 社会学 拔尖创新人才 “两经一专” 人才培养
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