期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新文科建设背景下社会学人才培养的“两经一专”模式研究
被引量:
5
1
作者
赵晓峰
邢成举
《新文科教育研究》
2022年第2期117-129,144,共14页
新文科建设对社会学专业人才培养提出了新的挑战,其要求人才具备跨学科与学科交叉融合的知识视野、良好的实践能力和经验感悟能力、洞察新技术革命的社会变革意涵的敏锐思考力和浓厚的学术志趣等。这顺应了新时代建设中国特色社会学的...
新文科建设对社会学专业人才培养提出了新的挑战,其要求人才具备跨学科与学科交叉融合的知识视野、良好的实践能力和经验感悟能力、洞察新技术革命的社会变革意涵的敏锐思考力和浓厚的学术志趣等。这顺应了新时代建设中国特色社会学的学科发展要求。西北农林科技大学在“精英化培养,学术型导向,多元化成才”的培养理念指导下,探索构建的“两经一专”人才培养模式,强调以经典阅读训练培养学生的理论建构能力、以经验实践训练培养学生的田野感悟能力、以专题项目研究训练培养学生的学术志趣。经过近10年的实践,该模式既能满足培养社会学拔尖创新人才的需要,为建设中国特色社会学提供高质量的后备人才,又能满足不同发展诉求下学生的多元化成才需要,是实现人才培养、专业建设与学科发展统筹推进的重要举措。
展开更多
关键词
新文科
社会学
拔尖创新人才
“两经一专”
人才培养
下载PDF
职称材料
题名
新文科建设背景下社会学人才培养的“两经一专”模式研究
被引量:
5
1
作者
赵晓峰
邢成举
机构
西北农林科技大学人文社会发展学院
出处
《新文科教育研究》
2022年第2期117-129,144,共14页
基金
教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科建设背景下社会学类人才本研贯通培养模式改革与实践研究”(编号:2021020030)
陕西本科和高等继续教育教学改革研究重点攻关项目“新文科建设背景下社会学类专业实践教学体系研究与实践”(编号:21ZG005)的阶段性成果。
文摘
新文科建设对社会学专业人才培养提出了新的挑战,其要求人才具备跨学科与学科交叉融合的知识视野、良好的实践能力和经验感悟能力、洞察新技术革命的社会变革意涵的敏锐思考力和浓厚的学术志趣等。这顺应了新时代建设中国特色社会学的学科发展要求。西北农林科技大学在“精英化培养,学术型导向,多元化成才”的培养理念指导下,探索构建的“两经一专”人才培养模式,强调以经典阅读训练培养学生的理论建构能力、以经验实践训练培养学生的田野感悟能力、以专题项目研究训练培养学生的学术志趣。经过近10年的实践,该模式既能满足培养社会学拔尖创新人才的需要,为建设中国特色社会学提供高质量的后备人才,又能满足不同发展诉求下学生的多元化成才需要,是实现人才培养、专业建设与学科发展统筹推进的重要举措。
关键词
新文科
社会学
拔尖创新人才
“两经一专”
人才培养
Keywords
New Liberal Arts
sociology
top innovative talent
“thematic research based on classics reading and fieldwork experience”
cultivation of talent
分类号
C91-4 [经济管理]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新文科建设背景下社会学人才培养的“两经一专”模式研究
赵晓峰
邢成举
《新文科教育研究》
2022
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部