卫生类中职学校“X+1”德育模式调研

目的:调查中职学生的思想品德现状,了解中职学生思想品德的影响因素,探索中职学生"X+1"德育模式。方法:采用《中职学生品德素质测评》量表对715名中职学生进行测评,并结合访谈进行调研。结果:大部分中职学生的品德素质不理想,仍需要采取有效的德育手段提高其品德素质。提出:针对不同起点的生源(高中起点、初中起点)以及不同学制(两年制、三年制及四年制)学生的思想道德状况、年龄特征、认知水平和接受能力等特点来确定不同的德育目标、德育内容和教育模式,以"X+1"德育模式,提高中职学校德育工作的针对性和实效性。