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跨境电商视觉营销课程中“3阶—3层—3梯”工匠精神培养模式研究
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作者 胡怡然 雷朝晖 李解 《科技经济市场》 2023年第7期150-152,共3页
文章探索与研究了跨境电商视觉营销课程教学中应用“3阶—3层—3梯”工匠精神培养模式的有效性。通过学以致用、实践与传承、品质追求3个阶段培养工匠精神,结合岗位能力成长层级与项目难易程度进行课程重构。通过该模式的应用,学生的专... 文章探索与研究了跨境电商视觉营销课程教学中应用“3阶—3层—3梯”工匠精神培养模式的有效性。通过学以致用、实践与传承、品质追求3个阶段培养工匠精神,结合岗位能力成长层级与项目难易程度进行课程重构。通过该模式的应用,学生的专业知识技能得到了系统性提高,工匠精神的培养得到融入和沉淀,对学生综合能力和职业成长产生积极影响,为跨境电商视觉营销课程改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 跨境电商视觉营销 “3阶—3层—3梯”工匠精神 教学实践
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在德育教育中培育学生“工匠精神”的实践 被引量:3
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作者 陈建华 《河北农机》 2018年第12期34-34,共1页
伴随着技工院校的学生在世界技能大赛中摘金夺银,技工院校的办学受到了更多关注,近几年,技工教育紧跟国家形势,注重学生的"工匠精神"培育,服务国家产业升级,做出了很多成绩。笔者所在学校,紧跟时代步伐,探索德育新思路,在学生... 伴随着技工院校的学生在世界技能大赛中摘金夺银,技工院校的办学受到了更多关注,近几年,技工教育紧跟国家形势,注重学生的"工匠精神"培育,服务国家产业升级,做出了很多成绩。笔者所在学校,紧跟时代步伐,探索德育新思路,在学生"工匠精神"培育方面作了很多有益探索,本文主要从德育方面分析开展"工匠精神"培育的路径。 展开更多
关键词 技工院校 ”工匠精神” 发展路径
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新时代高职机电一体化专业学生“一线三度”工匠精神的培育 被引量:2
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作者 宋建华 田伟华 《西部素质教育》 2019年第22期84-85,共2页
文章首先阐述了工匠精神培育的相关研究,以及新时代机电一体化专业学生"一线三度"工匠精神培育的提出,然后提出了新时代机电一体化专业学生"一线三度"工匠精神的培育途径,包括改变教育理念和改革人才培养方案,注重... 文章首先阐述了工匠精神培育的相关研究,以及新时代机电一体化专业学生"一线三度"工匠精神培育的提出,然后提出了新时代机电一体化专业学生"一线三度"工匠精神的培育途径,包括改变教育理念和改革人才培养方案,注重德育课和人文课的地位;改革专业教育的模式和形式,不断增加学生对专业的热爱度;深化产教融合,不断培养学生的创新精神;提高教师素养,培养学生专注精神,开展教学活动,培养学生专注习惯。 展开更多
关键词 新时代 高职机电一体化专业学生 “一线三度”工匠精神
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高职院校医学生“工匠精神”的培育路径初探
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作者 袁继伟 李晶尧 《世纪之星—交流版》 2022年第15期157-159,共3页
时代呼唤工匠精神,社会的发展与民族的复兴需要工匠人才,高职院校作为培养学生工匠精神的主渠道和主阵地,其发挥的作用是不可估量。一名合格的医学毕业生不仅需要掌握基础医学知识、临床知识、临床技能、人际沟通技能和专业特征,还需要... 时代呼唤工匠精神,社会的发展与民族的复兴需要工匠人才,高职院校作为培养学生工匠精神的主渠道和主阵地,其发挥的作用是不可估量。一名合格的医学毕业生不仅需要掌握基础医学知识、临床知识、临床技能、人际沟通技能和专业特征,还需要具备个人职业道德素养以及工匠精神。同时展示自己的创造力、领导力、创新能力和团队精神,成为终身学习的人。本文基于高职院校以学生工匠精神的培育予以探讨希望给予相关人士参考。 展开更多
关键词 高职院校 医学生 ”工匠精神” 培育路径 初探
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高职现代学徒制与工匠精神培育融通的路径研究
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作者 林泉君 《商情》 2021年第48期136-138,共3页
2019年,我国正式启动“双高计划”,满足了我国建设现代化经济体系以及更高质量更充分的就业需求。在“双高计划”的大背景下,将工匠精神与现代学徒制应用到职业教育当中,不仅有利于培养高技能人才,更有利于促进我国现代化经济体系的建... 2019年,我国正式启动“双高计划”,满足了我国建设现代化经济体系以及更高质量更充分的就业需求。在“双高计划”的大背景下,将工匠精神与现代学徒制应用到职业教育当中,不仅有利于培养高技能人才,更有利于促进我国现代化经济体系的建设。本文将从工匠精神与现代学徒制的联系、“双高计划”背景下“工匠精神 +现代学徒制”融通培养的问题以及“双高计划”背景下如何实现“工匠精神 +现代学徒制”融通培养进行剖析,为社会主义高技能人才队伍建设提供参考。 展开更多
关键词 “双高计划”工匠精神 现代学徒制
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The Spirit of Craftsmanship and Industrial Civilization 被引量:18
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作者 李海舰 徐韧 李然 《China Economist》 2016年第4期68-83,共16页
The spirit of craftsmanship applies to every trade. In the context of opportunities arising from the new industrial revolution and China's transition towards high-end manufacturing, Premier Li Keqiang put forward the... The spirit of craftsmanship applies to every trade. In the context of opportunities arising from the new industrial revolution and China's transition towards high-end manufacturing, Premier Li Keqiang put forward the concept of the spirit of craftsmanship. This paper reckons that the spirit of craftsmanship can be defined from six dimensions including dedication, standard, precision, innovation, perfection and human care. In fact, the spirit of craftsmanship abounds in China, as illustrated by the examples of Tongrentang and Haier. In comparing the three manufacturing powers of Germany, Japan and the United States, this paper reveals the differences in the connotations of the spirit of craftsmanship across these countries. According to specific national conditions and development stage, China must achieve structural re-engineering of corporate organizations at the level of firms, products, divisions and modules. In a nutshell, the spirit of craftsmanship is a core component of corporate and industrial civilization and it holds an important historic position in industrial and social civilization. 展开更多
关键词 spirit of craftsmanship industrial civilization social civilization supply-sidestructural reforms
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“四业”工匠精神与职业素养培育的探索与实践——以高职珠宝专业人才培养为例 被引量:2
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作者 陈令霞 《创新创业理论研究与实践》 2018年第8期76-77,共2页
高职珠宝专业人才的培育可通过优化专业课程,将"工匠精神"贯穿于课程教学以提升学生职业素养;依托校企协同育人平台,通过师资互聘、订单培养等方式打通工匠精神的培养路径;成立大师工作室,强化专业实训以促进工匠精神的内化;... 高职珠宝专业人才的培育可通过优化专业课程,将"工匠精神"贯穿于课程教学以提升学生职业素养;依托校企协同育人平台,通过师资互聘、订单培养等方式打通工匠精神的培养路径;成立大师工作室,强化专业实训以促进工匠精神的内化;以"双师共培"为载体,创新质量评估机制以强化工匠精神对学生的教育影响。 展开更多
关键词 “四业”工匠精神 珠宝专业 职业素养 培育途径
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