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高职旅游专业《广西非物质文化》课程微课开发实践
1
作者
马晓云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第10期31-34,共4页
“非遗传承 .针线之间.壮绣尽现”作为高职旅游专业《广西非物质文化》课程微课之一,着重挖掘广西非物质-技艺文化内涵,在融入民族思想观念、传承少数民族传统文化、构建社会主义核心价值观体系方面有着“文化育人”的优势。微课在教学...
“非遗传承 .针线之间.壮绣尽现”作为高职旅游专业《广西非物质文化》课程微课之一,着重挖掘广西非物质-技艺文化内涵,在融入民族思想观念、传承少数民族传统文化、构建社会主义核心价值观体系方面有着“文化育人”的优势。微课在教学内容上丰富了《广西非物质文化遗产》课程的教学资源、教学策略上挖掘了学生自主性学习、探究性学习的能力、教学效果上实现了信息化技术助力对非遗文化知识普及与传播辅助作用,在开发价值上给高职旅游专业文化教学内容的多样化提供一个参考案例。
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关键词
高职旅游专业
、广西非物质文化
、微课、壮绣
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职称材料
题名
高职旅游专业《广西非物质文化》课程微课开发实践
1
作者
马晓云
机构
桂林师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第10期31-34,共4页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项重点课题《基于“岗课赛证”综合育人模式下的高职研学旅行人才培养研究与实践》(课题编号2022ZJY2195)阶段性成果。
文摘
“非遗传承 .针线之间.壮绣尽现”作为高职旅游专业《广西非物质文化》课程微课之一,着重挖掘广西非物质-技艺文化内涵,在融入民族思想观念、传承少数民族传统文化、构建社会主义核心价值观体系方面有着“文化育人”的优势。微课在教学内容上丰富了《广西非物质文化遗产》课程的教学资源、教学策略上挖掘了学生自主性学习、探究性学习的能力、教学效果上实现了信息化技术助力对非遗文化知识普及与传播辅助作用,在开发价值上给高职旅游专业文化教学内容的多样化提供一个参考案例。
关键词
高职旅游专业
、广西非物质文化
、微课、壮绣
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职旅游专业《广西非物质文化》课程微课开发实践
马晓云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023
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