一群捣蛋鬼①

上期回顾:刘老师被两只精灵气得捂着脸跑出了教室。我果然没有猜错。过了一会儿,校长来了,刘老师跟在校长身后直抹眼泪。校长拄着拐棍,一只手捋着胡子说:“沙小西,是你说刘老师大脚丫吗?”

“捣蛋鬼”小灰兔

我家那只胆小的兔子怎么成了“捣蛋鬼”?最近,我们家买了一个扫地机器人,它既能扫地又能放歌。一连几天,我们都用它来清扫地板。每当打开开关时,扫地机器人就开始不知疲倦地在家里转来转去,不仅把地面上的垃圾清扫得干干净净,还让家里到处环绕着欢快的音乐。可谁知,这个扫地机器人,被我家那只小灰兔盯上了。一天晚上,我们一家人早早地上床睡觉了。忽然,从客厅里传来一阵阵音乐声,把已经进入梦乡的我吓得从床上跳了起来。“咦,这是怎么回事?”我仔细地回忆着,睡前我和妈妈明明一起把门和窗户都关好了呀!难道有小偷儿?

家·空间:常音里的变奏——论《捣蛋鬼日记》关于顽童书写模式的承接与转换

意大利儿童文学名作《捣蛋鬼日记》以"家"的归去来和有无转换为结构线索,以"空间"的碰撞为主导情节,按照其独特的理解、处理与组合,从常式里取变式,于恒途上行悖道,把顽童书写带入到一个令人且惊且喜且叹的所在,而这种变奏又因其自成一家独立出来,在丰富了叙事声部的同时,有力融合到顽童故事的常声合奏里——童年价值永在!对于顽童书写来说,"家"与"空间"这两个命题具有特别的意象和丰富的内涵。它们出现在千差万别的顽童作品里,积淀成特定的模式与走向。

捣蛋鬼冬姑娘

秋哥哥恋恋不舍地离去了,冬姑娘来了。她可不像秋哥哥那样豪爽,也不像秋哥哥那样憨厚。冬姑娘可是一个捣蛋鬼,她想捉弄森林里所有的生物。

一个九岁男孩儿的“捣蛋”传奇——《捣蛋鬼日记》赏析

《捣蛋鬼日记》是欧洲一部家喻户晓的经典著作，记录了一个九岁男孩儿加尼诺种种传奇的“捣蛋”经历。在这本绝对令你捧腹大笑的日记中，每个人部可以从这里找回童年所有的快乐和委屈，重温一段属于你自己的童年时光!想知道加尼诺，如何“聪明”地“捣蛋”吗？那就快来认识他吧!他会带你进人刺激而充满想象力的欢乐世界。

小小“捣蛋鬼”

我呀，长得白白净净的，看上去文文静静的。但你可别被我的外表骗了，在家里，我可是个名副其实的“捣蛋鬼”。

爱发脾气的捣蛋鬼如何管教更顺利?

为什么有的孩子就是坐不住,脾气也比同龄人要大?硏究表明,有15%~20%的人生来就对外部刺激更敏感,他们大多就是我们眼中“难管”的孩子。如何养育这些让妈妈头疼的“捣蛋鬼”?本文的建议会带给你启发。

可爱的捣蛋鬼

别看我的妹妹长得可爱，她可是个不折不扣的捣蛋鬼。有一次，妹妹来奶奶家玩。当时，我正聚精会神地做作业，为了不让她打扰我，我便让她在客厅玩。她耐不住寂寞，偷偷地打开了电视机。看到精彩的地方，她就在沙发上又蹦又跳，又吵又闹。

家有捣蛋鬼

我有一个弟弟，这家伙是个捣蚕鬼。这一点，从他走路就能看得出来，因为他走路从来都是蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小白兔。弟弟头大，当他一蹦一跳的时候，圆圆的脑袋就像拨浪鼓一样左右摇晃。弟弟的下巴上有一道伤疤，这正是他某次调皮捣蛋留下的“纪念”。

捣蛋鬼的故事

春天，风和日暖，万物复苏。捣蛋鬼换上一件闪亮的蓝色纱衣，精神振奋，活蹦乱跳着。当然，也就免不了要惹出许多麻烦。

捣蛋鬼日记

《捣蛋鬼日记》在西方世界是一席家喻户晓的经典著作，深受孩子和家长的钟爱。本书记录了一个九岁男孩加尼诺种种传奇的“捣蛋”经历，开启了所有人孩提时代的共同秘密。每个人都可以从中找回童年所有的快乐和委屈……

加尼诺的“捣蛋”传奇——《捣蛋鬼日记》赏析

[作家连线]万巴（1860～1920），原名路易吉·贝特利，意大利著名儿童文学作家和诗人。生于意大利历史文化名城佛罗伦萨，自幼酷爱文学，生性活泼好动，脾气执拗倔强，好打抱不平，被老师和父母视为“惹事生非的孩子”，也因此经常受到处罚。

山沟沟里的“捣蛋鬼”——曹家猴群

秦岭深处,有一个小村庄,村庄里有一条绵延几十里的深沟一“曹亮沟”。沟里住着一群金丝猴,村民们让它们随沟而姓,称它们为“曹家”。曹家可是个大家族,族里的猴儿们个个漂亮一身披金色长毛,蓝脸黑眼,耳朵毛茸茸,嘴唇厚厚的,可爱极了。曹家的猴王“老曹”更是威严而气派,把一众猴民们管得服服帖帖。

“捣蛋鬼”的倒霉事

今天是我的生日。我收到的礼物有：爸爸送我一把可以打靶的玩具手枪；姐姐阿达送了我一件小方格衣服，但我对衣服不感兴趣，因为它不是玩具；一副精致的钓鱼杆，还附有鱼钩鱼线，钓鱼竿可以拆成一节一节的。这是维基妮娅姐姐送我的。

小狗蛋黄

我家有一只小狗,它叫蛋黄,是一只会看家护院的土狗,浑身长得黄不啦叽的,小耳朵竖着,有点像兔子。它的眼睛黑黑的,看起来很聪明的样子。蛋黄是个小捣蛋鬼,当我放学回家时,它会疯狂地摇尾巴,像抽鞭子一样把我绊倒在地上。它见我摔倒在地,又会咬住我的衣服拉我起来,真是让人哭笑不得。

绅士文化语境中“捣蛋鬼”的形象嬗变——以尤多拉·韦尔蒂作品为分析对象

本文以美国南方作家尤多拉·韦尔蒂(Eudora Welty,1909—2001)的代表作品《金苹果》(The Golden Apples)为范例,通过考察作者对不同主人公形象的叙写模式,从身体意象的文学审美角度揭示了"捣蛋鬼"的行为特征,呈现绅士文化内在系统对生命主体的作用与反作用,表达了对绅士文化背景下"捣蛋鬼"的人文主义关怀,从而为文学作品鉴赏跳出反思的藩篱,为从反身的角度考察现代主义作品的互文性提供了一个研究范本,同时以"捣蛋鬼"为研究对象揭示形象嬗变在文学书写中的象征寓意。

捣蛋鬼——秦宗灿

秦宗灿是我的表弟，两岁半，是我小姨的孩子。在家里他可捣蛋了，我们全家称他为“捣蛋鬼”。 今天，他来到姥姥家，把姥转家弄得乱七八槽。让我来告诉你他干的“好事“吧。

爸爸对捣蛋鬼的警告

小巴斗今天是第三次捣蛋惹祸,他的脸上有七块黑泥灰,额前一绺漆黑的头发全都浸在汗水里。拉着儿子来告状的妈妈刚刚离去,哭声还在远处响着。小巴斗因为跑得太快收不住脚,把人家撞趴在地,啃了满嘴的黄沙,嘴角淌着血,疼得哇哇大哭。

因为有你,所以幸福

浩如烟海的人海中,有些人削尖脑袋一门心思追求名利,有些人不择手段追求金钱,有些人贪慕虚荣互相攀比。很庆幸我能站在三尺讲台上把美好的青春献给天真无邪的孩子们,让我永葆一颗童心,与花儿一样的笑容形影相随,与朗朗的读书声朝夕相处,与生龙活虎的身姿相伴左右。聆听花开的声音,一路花香,一路收获。

捣蛋日鬼记

我的日记，我太绝望了！爸爸把我关在这里，大骂了我一顿，还踢了我几脚。他踢得这么重，以至于我的屁股疼得只能用半个屁股坐着，而且五分钟台就得换另半个……大人就是用这种办法来教育男孩子的！