论中国式现代化蕴含的独特价值观

文艺复兴和启蒙运动开启了人类现代化的应然价值诉求,即倡导坚持以人为本,注重人的价值,实现人的自由、平等和幸福。然而,自工业革命以来,以资本逻辑为主导的西方式现代化始终坚持资本至上的价值理念,崇尚理性至上的价值标准,恪守零和博弈的价值取向,逐渐偏离了现代化价值观的应然指向,造成现代化价值观的现实悖论。与西方式现代化不同,中国式现代化蕴含的独特价值观以富强民主文明和谐美丽、社会主义核心价值观和全人类共同价值为核心要义,在价值维度形成了人民至上的价值立场、共同富裕的价值追求、人与自然和谐共生的价值准则、和平发展的价值取向等基本内涵。因此,中国式现代化蕴含的独特价值观具有人民性、连续性、包容性、和平性等主要特性。中国式现代化蕴含的独特价值观对于引领建设中华民族现代文明、深化人类文明的交流与互鉴、绘就人类现代化新世界图景具有重要的时代意义。

中国共产党领导中国式现代化的历史进程、独特优势与基本经验

中国式现代化形成于中国共产党领导人民艰苦奋斗与艰辛探索的伟大征程中。这一过程中,中国共产党以政党属性、政党使命、政党能力、政党组织、政党理论等独特优势为要素支撑成功推进现代化,形成了中国式现代化拓展的理论架构与实践样态。作为一种政党主导的现代化模式,中国式现代化创造了大党支撑和服务大国现代化建设的新典范,彰显出鲜明的政党逻辑,展现出显著的比较优势。立足新时代新征程,要在全面从严治党、坚持守正创新、站稳人民立场、坚持独立自主中持续推进中国式现代化。

中国式现代化道路:生成逻辑、独特优势与价值指向

中国式现代化道路是中国共产党基于对世界百年未有之大变局的世情、中国仍处于社会主义初级阶段的国情和中国共产党自身的党情准确把握而提出的重大论断。中国式现代化道路萃取了马克思、恩格斯的现代化思想之精髓,印刻在新中国成立之后的社会主义建设历程之中。实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国式现代化道路的实践驱动。中国式现代化道路以坚持中国共产党的领导为根本优势、以秉持人民至上理念为价值优势、以贯彻绿色发展理念为理论优势、以和平与发展为文明优势。中国式现代化道路彰显了中国特色社会主义制度的优越性,推动了中华民族伟大复兴的实现进程,开拓了发展中国家实现现代化的新途径。

高校心理教育在“五育”中的独特价值及其实践路径转向

新时代高校心理教育在“五育”全面发展教育体系中处于基础性地位,具有为“五育”发展提供基本保障、奠定心理基础以及提供动力支持的独特价值。当前,高校中存在心理教育对“五育”的价值发挥不力、内容深度融合不足以及融合机制不健全等现实困境。因此,在“五育并举”的背景下,高校应加强心理教育在价值引领、内容融合、机制创新等方面的探索,发挥其在促进大学生德智体美劳全面发展中的价值。

中国香港在建设教育强国中的独特优势

充分发挥香港地区教育的独特优势对于加快建设教育强国具有重要意义。香港地区教育的三次历史转向奠定了多元样态的开放型教育体系、接轨内地的高水平教育路径、培养爱国爱港的创新型时代新人等重要基础。在加快建设教育强国的背景下,香港地区教育需要在已有卓越成效的基础上进一步突破,为推动中国教育现代化发展贡献力量。基于普惠化、多样化、国际化优势,香港地区还需要进一步完善教育体系,深度融入国家发展大局,充分发挥桥梁和窗口作用,以增强教育强国建设的全球影响力。

发挥体育独特功能 助力新质劳动者成长

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。教育部部长怀进鹏表示:“培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育,通过教育来培养拔尖创新人才。”

“人口规模巨大的现代化”:独特优势、现实挑战与推进路径

党的二十大报告提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,并明确指出中国式现代化的本质要求和重要特征。其中,“人口规模巨大的现代化”是中国式现代化的首要特征,带有鲜明、显著的中国国情。我国人口规模巨大既蕴含了内在的独特优势,又面临着严峻的现实挑战,两者相互交织叠加影响着中国式现代化的推进。破解“结构失衡”“环境约束”“多维差距”等现代化发展中的普遍性与特殊性难题,就必须走符合中国国情的发展路径,以扩大人均“蛋糕”为基础,以全方位高质量发展为任务,以满足人民美好需要为核心,实现人口高质量发展来支撑中国式现代化。

我国网络征求意见的独特优势与实现机制探究——基于全过程人民民主的视角

网络征求意见是全过程人民民主在网络空间的重要体现,它以全链条的运行过程、全覆盖的人民面向、全方位的民主追求强化了社会主义民主政治的本质属性。网络征求意见具有时间、空间、效率、属性四重优势,对发展全过程人民民主具有独特推动作用。当前,我国网络征求意见还存在主体设置的非长效化、客体采纳的模糊化、介体运用的非协同化与环体发展的失衡化等问题与不足。对此,网络征求意见需要从机制创新入手,系统构建输入端的搭建-疏通机制、净化端的筛查-过滤机制、输出端的回应-转化机制以及反馈端的监督-评价机制,才能确保网络征求意见的科学性和有效性,从而助力新时代全过程人民民主的实践发展。

中国式现代化的独特文明观及其实践的哲学基础与世界历史意义

因应于当今中国的历史性实践、特定的历史文化传统和马克思主义的具体化要求而开展的中国式现代化,在全面推进中华民族伟大复兴的同时,也形成了具有世界历史意义的独特的现代化文明观。历史唯物主义作为对近代主体性形而上学进行存在论变革的思想成果,揭示了内在性主体与社会历史现实之间的断裂,颠覆了西方现代化得以可能的哲学和文化精神根据,由此筹划并展开了超越西方现代化的人类未来文明新图景。对唯物史观以及以此为根据的马克思主义中国化时代化进行再阐释,有助于深化理解由独特文明观引导的中国式现代化及其实践的哲学基础和世界历史意义。

理解习近平总书记关于政党协商的重要论述独特贡献的四重维度

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就政党协商创造性地提出了一系列新思想新观点新论断,形成了关于政党协商的重要论述。这一论述为新时代坚持和完善政党协商制度做出了独特贡献,表现在:立足理论维度,系统阐释了政党协商的理论内涵,形成了独立的理论形态;紧扣功能维度,拓展了政党协商的重要作用,使其具备了独特的理论地位;着眼价值维度,强化了以人民为中心的协商指向,实现了理论主旨的升华;聚焦实践维度,践行了政党协商的制度化发展要求,构筑了规范的制度体系。

论宋庆龄在党的统战实践中的独特地位

在中国共产党统一战线发展史上,宋庆龄是一个独特的存在。她集家族社会资源的高端性、国民党内政治地位的崇高性、共产党内政治身份的隐蔽性、文化素养的国际性等特点于一身,使得她在革命活动中,具有双重身份,既是统战主体,又是统战对象。这些特性,使得她在反对国民党独裁统治、综合利用国际资源进行革命斗争、为建立抗日民族统一战线牵线搭桥等方面,做出了别人难以做到的、无可企及的重要贡献。人民至上的大爱情怀,以真诚为内核的伟大人格,成就了宋庆龄在统战史上的不朽丰碑。

我国劳动教育独特意涵与实践形态创新研究

劳动教育是促进大学生全面发展的重要教育形式,也是高校实现“立德树人”教育任务的重要手段。随着我国高等教育逐渐步入内涵式发展阶段,劳动教育在高校教育改革工作的地位日益突显。劳动教育不仅要培养学生正确的劳动观,还要重视受教育者智力因素的发育,并且将两者有机结合,促进学生全面发展。

定制农产品项目众筹参与意愿的影响因素研究——独特性需求的中介作用

为探析权力感知下消费者定制农产品决策逻辑,在回顾已有研究的基础上,文章构建了个体权力感、独特性需求和定制农产品购买意愿三者之间关系的概念模型。利用SPSS23.0为分析工具,采用逐层回归法对调研所得的449份有效问卷进行分析。结果显示:权力感对定制化农产品购买意愿和独特性需求均有显著的正向影响,独特性需求对定制化农产品购买意愿具有显著的正向影响,独特性需求部分中介了权力感对定制化农产品购买意愿的影响。研究结论有助于定制农产品生产者针对性地选择目标市场,设计合适的营销策略提升效益。

前溪舞蹈的独特内涵和当代价值研究

前溪舞蹈作为具有江南特色的传统艺术形式,其在历史更迭中形成不同的变异发展,呈现出鲜明的艺术风格与深厚的人文底蕴。前溪舞蹈在吴越文化母体中受到江南民俗风情与社会风尚的影响,以典型化姿态呈现出吴地文化品格与地域个性,唤醒了浙江本土族群的集体记忆,构建出江南气质的精神想象共同体。以前溪舞蹈为出发点,在此基础上分析前溪舞蹈中当代江南气派的自觉追求,将为浙江本土化舞蹈艺术形态的当代创新提供现实参照。

民族歌剧的发展源流及其独特的魅力研究

歌剧艺术是一个国家音乐文化水平的重要象征,也是一个民族音乐文化的重要载体。中国歌剧产生于20世纪20年代,经历了漫长的时代变迁和曲折发展后,形成了独具特色的民族歌剧。本文将对中国民族歌剧的发展源流展开讨论,探讨民族歌剧独特的魅力。

中国式现代化蕴含的独特生态观:理论内涵、内在特质与世界贡献

中国式现代化蕴含的独特生态观是中国共产党在推进现代化建设过程中形成的关于人与自然关系的基本观点,具有丰富的时代内涵,其核心理念蕴含人与自然和谐共生的生态价值观,在实践形态上表现为生态文明建设纳入“五位一体”总体布局的协同发展观,在根本立场上坚持以人民为中心的生态民生观,在致思方式上体现着人与自然是生命共同体的生态自然观,在治理方略上坚持“山水林田湖草沙”的系统治理观。中国式现代化蕴含的独特生态观具有独特的文化根基、理论根源、思维方法和使命意识等内在特质,正有机融入美丽中国建设,加快实现人与自然和谐共生的现代化。中国式现代化蕴含的独特生态观及其伟大实践拓宽了对人与自然关系规律的认识,开拓了人与自然和谐共生的中国式现代化新境界,为践行人与自然是生命共同体的理念提供价值启示,为构建人类命运共同体提供中国智慧,为推动全球环境共治提供中国方案。

古诗词歌曲在高校校园文化建设中的独特作用

古诗词歌曲作为中国优秀传统文化的瑰宝,在高校校园文化建设中发挥着独特的作用。学生在日常生活中注重古诗词的运用,能够有效提升他们的文化素养以及爱国情怀,而教师在日常教学中注重古诗词的应用,也能够对学生产生潜移默化的影响,并为学生树立良好的教师形象。而且古诗词歌曲不仅仅是文化课本中的内容,更是校园文化建设中不可或缺的活力源泉,为大学生提供一个多元文化、丰富多彩的精神世界。基于此,本文将深入分析古诗词歌曲在高校校园文化建设中的独特作用。

中西比较视域下中国式现代化的独特优势与路径

在中西比较视域下,深入探讨了中国式现代化的独特优势及其为发展中国家提供的路径启示。通过对比分析英美、德法等西式现代化模式与中国式现代化的实践,揭示了中国式现代化在坚持独立自主、注重社会公平、强调政府主导等方面的独特优势。同时,进一步分析了这些优势对发展中国家实现现代化转型的借鉴意义,并提出了相应的路径建议。研究表明,中国式现代化为发展中国家探索符合自身国情的现代化道路提供了新的视角和思路。

在历史经验中发掘原创性教育理论的独特努力——王喜旺教授《“从游式”教育的现代形态:以西南联大为个案的诠释》读后

推出原创性的教育理论一直是近年来教育学术界孜孜以求的事业。对于教育史研究之于理论创新的重要性,却关注者甚少。在十余年前,王喜旺教授就在如何通过教育史研究实现理论创新上提出了自己的独特设想(王喜旺:论作为理论创新基础的教育史研究,载《求索》2006年第4期,第118—120页)。

红色资源融入校园文化的内在蕴意、独特价值与育人路径

红色资源是在中国共产党的领导下形成的宝贵文化财富,孕育中华民族伟大复兴的奋斗精神,是坚定文化自信的关键。以红色资源赋能校园文化建设,是传承红色基因、涵养时代新人的重要课题。将其整合到校园文化建设中,不仅是传承红色基因的有效途径,也是培养新时代青年的重要手段,蕴含培育文化认同、传承革命精神、提升教育品质的内在要义。将红色资源纳入校园文化之中具有独特的价值,不仅拓宽了校园文化的历史视角,还成为爱国主义教育的价值导向,并进一步提升道德教育的实际效果。为此,可通过系统梳理深化红色文化理论认知、运用数字化工具激发情感共鸣、实施德育实践活动促进精神传承,有效提升育人效能。