官员“雷人语录”的理论解读

近些年来,官员"雷人语录"频现于大众传媒,强烈刺激着人们的神经。"雷人语录"这一现象背后折射出的内容发人深思。"雷人语录"在特定情境下所表达出来的问题不是偶然的,而是具有一定的普遍性与共性。一是,它呈现出官员"权力傲慢"与"大众传媒监督"之间的激烈碰撞;二是,它表现了"官方立场及其利益"与"社会公众利益"的尖锐对抗;三是,它传递了"权力腐败"与"权力潜规则"之间复杂的勾连。

政府官员“雷人语录”的媒介呈现及其反思——基于新浪网、搜狐网新闻的定量分析

政府官员在媒介中的形象呈现,不仅关系到政府形象塑造和现代行政机制的有效运行,也关系到社会转型期和谐社会的构建。本文通过媒介对政府官员"雷人雷语"报道的定量分析,意在反思政府官员的媒介形象塑造与媒介素养的修得问题,也为媒介度量自身道德评判优位意识以及话语权的适当使用提供点滴参考。

从基层官员雷人语录看当前中国基层行政生态

近期在社会上频频出现一些基层官员叫嚣的雷人雷语,严重阻碍了基层行政生态文明的构建。其原因主要是:思想文化禁锢、制度约束虚设、权力监督缺乏、民主渠道窄小、社会转型影响。因此,要不断加强基层行政生态文明的建设,树立正确的人民公仆意识。要发展和完善民主以及相关的制度和保障机制,加强权力监督,拓宽民主表达渠道,继续深化信息公开的深度。

最牛历史老师袁腾飞授课语录

★据说汤建立商朝之前就以部落的形式迁徙过8次，都城则至少迁了5次。那时候也没有专业搬家公司，估计也累得够呛，所以最后迁到殷就不再迁了。

地理老师语录

1．现在我们教室低纬度地区的个别女同学，请注意听讲啦!.

老师经典语录

淘气的学生时代，老师的话十有八九是左耳进右耳出。所谓诲人不倦当然是循循善诱加谆谆教诲，但被逼急了也冷不丁冒出几句麻辣味十足的。没想被学生奉为经典，口耳相传，回味无穷。那些充满幽默和智慧的哀其不幸怒其不争，让教室里的空气跳动着灵感和喜悦。回味老师们的经典语录，让我想起自己顽劣的学生时代，心中的暖意油然而生。老师们辛苦了，祝你们节日快乐!

地理老师经典语录

●你这花岗岩脑袋！ ●你这种人，大理地理都难容。 ●这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远。

某数学老师经典语录

1、什么是数学？你们不会的就是数学。 2、我跟你们讲，你们以后要是考不上大学，就去做牙托好了。你们知道什么叫牙托吗？就是你们到人家牙防所门口一站，看到有人经过你就拿本数学本子跑上去跟人家说，我是某中学的学生，但我连这种题目都不会做，人家肯定笑的满地找牙，找不到牙就直接进去补牙了。

一位地理老师语录

（1）现在，我们教室低纬度地区的个别女同学，请注意。 （2）我发现我们班有一位同学，无论我说什么，她都以一个火星人的态度旁观这一切。注意，我现在说的是太阳系的知识，你火星人也有关系的啊。

老师经典语录里的四道菜

第一道菜：歪解巧释 “贝多芬告诉我们，背了就有很多分。” “十分简单，就是10分简单，剩下的90分都很难。”

老师语录

我们化学老师是个开明的人。不喜欢拖堂。但有一次，下课几分钟了她还在讲，我们都以为她没听到铃声，于是友善地提醒：“老师，下课了。”老师顿时一拍桌子：“整个学校除了校长没人敢喊我‘下课’。”一Et，我们语文老师在台上讲得激情澎湃，大家却在下面呼呼大睡，忽然老师大吼道：“上辈子杀猪才当老师，上辈子杀人了才当班主任，老子肯定是上辈子杀人又杀猪，才来教你们。”

老师语录

政治老师杨爷爷每次在我们背书前都会气势磅礴发表宣言说：“文科生一定要‘死记贝多芬’喔!”（即死记背多分）

彪悍的地理老师语录

1某些同学考试时脑袋偏转的角度不要超过黄赤交角。（监考时说的） 2．这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远。 3．两艘船一艘在热带一艘在温带捕鱼，哪艘船更容易沉掉？温带的，为什么，温带鱼多，船装不下就沉了（万式无厘头）

化学老师的语录

1.有些同学的作业一看就知道是抄的， CuO还原出来怎么生成了Ca？英语怎么学的？ 2.其实化学很简单的啦，就是一些英文字母，计算和方程都算是数学题，当然题目要看懂，还是语文老师的事，化学的方面很少的啦。

老师语录

历史老师说：＂百分之六十的在写别的科目的作业，百分之三十的人在睡觉，百分之十的人在聊天，只有极少数的人在认真听课，找我的茬！＂

生物老师的幽默语录

1．“一株正常的绿色植物。有机物合成速度大于分解速度。就应该光合作用强度大于呼吸作用．你都呼吸作用大于光合作用了．你配作绿色植物吗？”

征集“教师语录”

“我其实特笨，希望大家好好学习，赶紧来教我。”这是数学特级教师杨春燕老师经常对学生说的一句话。她的学生葛瑞祺说，杨老师总是“叨叨”自己挺笨的，希望同学们教她一些好的解题方法，或是希望大家努力思考，早点做完作业，好让她早点“抄答案”。

2013年中国教育语录

校园声音 “我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景。而不是像园丁，修剪掉我们听话的枝丫（桠），最终让我们长成了只会听话的植物。”

猴王的经典语录

你们知道猴王是谁吗？她就是我们班的班主任周老师。她把我们班比作？芭果山，我仃J59名同学，就成了59只活泼可爱的小猴子，我们便亲切地称她为周猴王。猴王有许多经典的语录，让人忍俊不禁，又受益匪浅。“表面淡定，内心狂喜。”这是猴王经典语录之一。

微语录

读书要读活书。书本上读书是passive(被动性的),而非回应性的,也不是互动性的。很多人读书读到后来睡着了,或者字面上看过却不能吸收,还有读成书呆子的。我一辈子读纸上的书,更读街上的书:街上的事情、路边的招牌,人们走过什么地方、有哪些做法,我有相当多的印象。我常常把这些印象和读书里面的某些问题扣在一起。每一个case都是活教材,每一个朋友都是老师。