《东郭先生和狼》的“美国版”

人到中年，回顾小时候所接受的教育，竟然相当一部分是告诉我们如何仇视别人。小学时学过一篇课文叫《农夫与蛇》，说的是冬天一条蛇冻僵了，农夫可怜它，将其小心翼翼揣在怀里，希望用体温温暖它。

新编狼和羊的故事

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”

《东郭先生和狼》新编

东郭先生骑着毛驴走到半山腰，草丛中忽地蹿出了一只狼。狼恶狠狠地说：“东郭老头，休走!上次你把我的伙伴害死了，现在，我要报仇！”

《聊斋志异》中“狼”意象的美学创造

鲁迅先生在谈到《聊斋志异》的艺术成就时曾说：“《聊斋志异》虽亦如当时同类之书，不外记神仙狐鬼精魅故事，然描写委曲，叙次井然，用传奇法，而以志怪，变幻之状如在目前；又或易调改弦，别叙畸人异行，出于幻域，顿入人间；偶述琐闻，亦多简洁，故读者耳目为之一新。...

也说“大漠孤烟直”——为姚奠中先生新说补正

王维的《使至塞上》是唐诗名篇,其中尤受赞赏的“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,在前句的诠释上则向来意见纷纭。清人赵殿成对“孤烟直”的笺注即兼采“烽火用狼粪,取其烟直而聚”之说与“边外多回风”,“袅烟沙而直上”之说,并存而不定于一。当代有的选本,又补以“炊烟”说而一并存疑(注)。

狼的故事——《中学语文比较文学导读》之五

初中语文第二册中的《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》,以短短200字的篇幅、划出两头狡诈而又凶恶的饿狼形象.短文第一部分屠户遇狼时的心态,由“惧”(“屠惧,投以骨”)而御(“弛担持刀”)而终至奋起杀狼(“以刀劈狼首,又数刀毙之”“屠自后断其股,亦毙之”)写得细致入微,有声有色,但这一切,均是被动的,乃“不得已而为之”.屠户面对的敌人:两只饿狼凶残、贪婪而又阴险狡诈,被置于死地的屠户因选择了反抗而绝处逢生.

新版东郭先生和狼

东郭先生赶着毛驴，背着布袋正在路上走，忽见一只大青狼气急败坏地跑来，扑通，跪在东郭先生面前，连声求告道：“先生救我，先生救我!后面有猎人追赶过来了。”

《东郭先生与狼》新传

东郭先生自从遭遇那条黑心狼后，一直心存余悸，从此留下祖训：子子孙孙都不能再信任狼。光阴似箭，到了2l世纪，东郭先生的第XX代传人也已经长大成人，叫做东郭XX，人们都叫他“小东郭先生”。小东郭先生也是读书人，大学毕业后到了一个乡村支教。和祖先们一样，他也总是担心什么时候碰见狼。

新版东郭先生和狼

东郭先生赶着毛驴，背着布袋正在路上走，忽见一只大青狼气急败坏地跑来，扑通，跪在东郭先生面前，连声求告道：“先生救我，先生救我!后面有猎人追赶过来了。”

《东郭先生和狼》续写

东郭先生自从被狼蒙骗过之后，对狼恨之入骨，扬言要杀尽天下的狼。为此，他还特地雇了一批宰狼高手，而他自己也放下书本，学了一手宰狼的好武艺。多少年过去了，在他的手下也不知死了多少只狼。有一天，他决定收手，不再杀狼了，这是为什么呢？

《东郭先生》新话

话说东郭先生遭遇了那只黑心狼之后，一直心有余悸，担心什么时候会再次遇到狼，甚至听到别人说起狼都突突心跳。可是，怕什么，偏偏就遇到什么。一天，东郭先生背着沉甸甸的一袋书，到远方去讲学。当他路过一片树林时，不想遇到的事情到底又发生了。只见一只狼一边惊呼救命一边慌慌张张地跑来。

儿子说他在爱

法国有一本以8岁至12岁孩子为对象的杂志，取名《狼崽子》。在中国一讲狼便容易想到《东郭先生和狼》。法国人反其道而用之，他们语言中的狼崽子大概和我们的“虎虎生威”这个词意思差得不远。

对比形象,理解寓意

《东郭先生和狼》这个寓言故事以课本剧的形式,编排在人教版小学三年级语文下册第31课。怎样帮助学生分析审议剧中东郭先生、狼和老农这三个不同的形象,从而加深学生对寓意的理解？除了按课本上的要求,组织学生分角色表演这个课本剧外,我还进行了两次对比教学。第一步,我引导学生把狼求救时和得救后的言行进行对比。首先孩子们把狼的语言找出来：求救时,为取得东郭先生的同情和救助,狼苦苦哀求，好话说尽，一副可怜相：“救救我吧!……让我……躲一躲吧……”“就让我收在您的书袋子里吧!”

小羊的名片

本文是《狼和小羊》的故事新编,是一篇文质兼美的现代寓言。它告诉我们,面对强大的敌人,要有勇有谋。做人除了善良,还要有智慧。由于作者巧妙地运用了“职称”“下岗”“名片”“智商”“老板”等散发着强烈时代气息的语汇,所以读来兴味盎然,令人忍俊不禁。如果说,《狼和小羊》是一幕沉重的悲剧的话,那么,《小羊的名片》则是一出让人开怀的轻喜剧。

成语故事系列之六十狼烟四起

【故事新编】鼠国史官说古代汉人没有其他通讯手段，发现敌人来侵犯时，就点燃狼烟报警。他说如果鼠国边境线上执勤的士兵，也用这种方式报警的话，可以节省时间，提高效率，并及时地把信息传递给鼠王。 鼠王不解，问：“为什么非得用狼粪呢？难道我们的鼠粪就不行了吗？”

儿子说他在爱

法国有一本以8～12岁孩子为对象的杂志，取名《狼崽子》。在中国一讲狼便容易想到《东郭先生和狼》。法国人反道而用之，他们语言中的狼崽子大概和我们的虎虎有生气这个词儿差得不远。我的儿子也在8-12岁这个年龄段，他每天在长大，

创作《长乐宫惊梦》余话

五十三年前,我在一所乡村中学念书。当时,上海已被日寇侵占,学校买不到课本。国文老师同光先生便选了些鲁迅的作品作讲义,给我们诵习。其中一篇《眉间尺》(又名《铸剑》),它瑰丽的传奇色彩,神秘的氛围,着实令我倾倒。我,一个农民的儿子,从山窝窝里来,从不知世间有如此绝妙的文字,更不知此外还有许多绝妙的文字。正所谓初生之犊不怕虎,我竟产生了自己来作这样的"故事新编"的冲动。但是,我从小学到中学,除了几册清汤寡水的课本,一本故书杂集也没有读过。因此做"故事新编"材料就难找。想来想去,想到小学课本里有一篇《为国捐私》,讲的是蔺相如和廉颇的故事,觉得很有意思。便把它连同题目一起拿来,借助于想象,添加些佐料。