1
|
译者行为批评视域下乡土小说《城南旧事》中文化专有项翻译研究 |
王婷
梁林歆
|
《华北理工大学学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
中国式现代化视域下《城南旧事》的价值再析 |
田逸
郭玉真
|
《东南传播》
|
2024 |
0 |
|
3
|
中国电影学派建构视域下《城南旧事》价值再勘 |
秦晓君
郭玉真
|
《声屏世界》
|
2024 |
0 |
|
4
|
就《城南旧事》看中国当代小说叙事策略的新变 |
闻澳
|
《最小说》
|
2024 |
0 |
|
5
|
成长无须急于求成——读《城南旧事》 |
尧鑫
|
《作文(5-6年级适用)》
|
2024 |
0 |
|
6
|
永远的童谣——读《城南旧事》 |
卢萍
|
《作文新天地(小学版)》
|
2024 |
0 |
|
7
|
以递进课型推进文学经典整本书阅读——以《城南旧事》为例 |
林宗何
|
《四川教育》
|
2024 |
0 |
|
8
|
童年美学观照下的伦理冲突——以《城南旧事》为例 |
张梅
|
《枣庄学院学报》
|
2023 |
0 |
|
9
|
试析文学作品传播的偶然性--以《城南旧事》和《金陵十三钗》为例 |
黄静
|
《中国现代文学论丛》
|
2023 |
0 |
|
10
|
《城南旧事》感动我 |
葛唯
|
《百家作文指导(小学中高版)》
|
2010 |
0 |
|
11
|
称谓语的韩语翻译策略分析——以《城南旧事》为例 |
任姿奕
|
《今古文创》
|
2023 |
0 |
|
12
|
读《城南旧事》有感 |
鞠晗玥
卢美惠(指导)
|
《小学生作文》
|
2023 |
0 |
|
13
|
那些胡同,那些花儿--《城南旧事》导读 |
秦伟媛
|
《今日教育(作文大本营)》
|
2023 |
0 |
|
14
|
论“留白”在电影《城南旧事》中的应用 |
周晓璇
李焕征
|
《电影文学》
北大核心
|
2011 |
9
|
|
15
|
情绪氛围的营构──《边城》《呼兰河传》《城南旧事》《果园城记》比较解读 |
武新军
李先宏
|
《天中学刊》
|
2001 |
6
|
|
16
|
论《城南旧事》的经典化历程 |
许军娥
|
《理论月刊》
北大核心
|
2009 |
6
|
|
17
|
《城南旧事》:从小说到电影的“同”与“异” |
彭笑远
|
《北京教育学院学报》
|
2010 |
8
|
|
18
|
“你的想法更美些”——论《城南旧事》的叙事艺术 |
程国君
|
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
3
|
|
19
|
儿童视角下的成长书写与精神返乡——论《城南旧事》的叙事视角及其意义 |
郭群
|
《海南师范大学学报(社会科学版)》
|
2014 |
9
|
|
20
|
中国电影:从《小城之春》到《城南旧事》 |
骆平
|
《四川戏剧》
北大核心
|
2006 |
5
|
|