从生态审美的角度解析格拉宁的《一幅画》

从生态审美角度赏读格拉宁的《一幅画》,小说为我们展示了一幅美丽的自然风景图画和一幅充满艺术魅力的绘画创作,两幅图景交互映衬,汇成人们心目中的一幅美好画卷。它不仅是自然生态美的艺术体现,还促生了人们心灵审美的生态诉求和维护精神家园的生态斗争。小说传达了人与自然和谐共生的生态观,自然美、艺术美、心灵美共生共存的生态审美观,保护自然、保护人类文化遗产也是保护人类精神家园的历史生态观,经济建设与生态保护统筹兼顾的发展生态观。

一幅“美”的艺术画——解读格拉宁的小说《一幅画》

苏联著名作家格拉宁的小说《一幅画》是一幅"美"的艺术画,它形象地阐释了作家对美的建构历程与美的本质的理解,探讨了文化艺术美与精神道德美等精神家园问题,呈现出作家追求崇高完美精神境界的人类意识。本文借用文学本体论的研究方法,解读作品蕴含的"美",透析小说《一幅画》体现的道德意义和美学价值。

一幅最美的画(外一首)

你做人总是这样简单一心一意只爱手里的扫把为了一

让略读成为“悦”读——《一幅名扬中外的画》教学案例分析

略读课文教学法是小学语文阅读教学中的重要教学方法。教师要关注学生需求,基于统编版教材的单元语文素养,弄清教什么;基于学生已有的知识与经验,钻研学什么;基于文前的导读提示,设计怎么学;基于提高学生语文综合素养的要求,训练怎么学。

一幅画想到的

老师让我们每个人画一幅山水画,一回到家,我就迫不及待地去请爸爸教我画画,爸爸先教我画大山。他让我观察窗外的大山,说：＂大山是由一条条弯的线组成的。＂我拿起笔就画,才画到一半,爸爸就说：＂不,大山后面还有大山哦!不可能只有一排大山。＂我就问爸爸：＂那怎样才能表现出大山后面有大山呢？＂

感受名画魅力,品味古都风貌——《一幅名扬中外的画》代入式教材解读

在中华5000年光辉灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》无疑是其中一颗璀璨的明珠。《清明上河图》是北宋宫廷画家张择端所作的北宋风俗画。画中以写实的手法描绘了北宋都城汴京(现开封)清明时节汴河两岸的繁华景象。北宋是中国古代文化经济最为繁荣的一段历史时期。《清明上河图》画面细节刻画真实,时代气息浓厚,被誉为宋代社会的小百科全书,属国宝级文物。《清明上河图》是中国古代十大名画中最富有传奇色彩的作品,四次辗转为宫中收藏又遗落民间,现在完整地保存在北京故宫博物院里,至今有八九百年的历史,具有很高的历史价值和艺术价值。

一幅画的诞生

寥寥几笔现出小草和大树上面腾出空间白云飘飘下面预留断面一泓清亮的湖水。

一幅画

我家挂着一幅《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎的微笑若有似无．十分特别，我很好奇．她心里究竟在想些什么？ 星期六的清晨．我发现画中的蒙娜丽莎在流眼泪。“天哪．我在做梦吗？”我揉揉眼睛．惊慌失措地叫道。“别怕.”一个女声对我说.

一幅画的不同命运

从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中着上记号。

一幅鼠画

有一书生，工画，作一群鼠图，献诸邑令。令初不知爱，易之，漫悬于壁。一猫过而视之，画坠于地，令仆复悬之。屡悬屡坠，仆怪之，

一幅世上最美的画

今年的桂花开得特别早，那幽幽的香气，飘散在金秋的清风中，暗香浮动。我站在桂花树下，仰望着那朵朵绽放的花朵，耳边传来学生们欢快的笑声，我不禁想到了那一堂课，那一幅画……

一幅风趣的民国映画

“世上本没有什么历史．死的人多了，也就成了历史。”一不小心，距离1949．已经60余年。这六十年里．民国历史因为种种原因，处于被漠视的位置。——最近一段时间以来，民国热兴起。

例谈语文要素的呈现

本文以《一幅名扬中外的画》为例,论述在略读课文教学中呈现语文要素的方法:研读教材、了解学生学情、关注逻辑联系、探究表达方法,从而更好地提高学生的语文素养。

立足课型特点 训练读写能力——《一幅名扬中外的画》教学设计

《一幅名扬中外的画》是统编版语文三年级下册第三单元的一篇略读课文。这篇课文通过介绍北宋画家张择端的世界名画《清明上河图》的艺术价值和历史价值,阐述了《清明上河图》能够名扬中外的原因,表达了作者对中国传统文化的热爱之情。依据单元语文要素和课型特点,教学时,教师应紧扣"了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的"和略读课文的教学特点展开教学;把课堂时间和空间交给学生.