课文《一面》修改失误例谈

“文章不厌百回改”，虽说文章越改越好，但也不是绝对的。“更好乃恰好之怨对”，真理跨出去一步也就成了谬误。改“过头”了，则欲益反损，就会出现“改而谬”“工愈拙”的难堪现象。

精益求精 更上层楼——摭谈课文《一面》的修改艺术

回忆性散文《一面》是阿累应约为黎烈文主编的《中流》月刊纪念鲁迅逝世专号而作。写于1936年10月。它以小见大。是鲁迅纪念文章里很有特色的一篇。后收入《鲁迅先生纪念集》（文化生活出版社1937年10月19日初版）。

重其所重 略其所略 实践语言——《一面》教学评析

本文以《一面》课堂教学为例,抓住外貌描写引导学生体会鲁迅先生的＂瘦＂,学习学法迁移。教师执教略读课文时要重其所重、略其所略,注重学习文章语言的实践运用。

以课程意识驱动语文教材解读—以《一面》文本分析为例

从事语文教学多年．非常清晰地认识到我国语文教材“文选型”的特征。华东师范大学倪文锦教授指出，所谓“文选型”语文教材，就是指“以所选范文作为主体的一种教材类型”。当我们认同“进入教材的课文都是编者精选的”时．

活用课文指导学生描写人物外貌——以《一面》教学为例

本文以教学《一面》为例,论述指导学生在情节发展处、为表现特征时、于情感交融处和有粗有略地描写人物外貌的方法。

《一面》的简析与教学

《一面》是一篇文笔生动，主题感人的回忆文章。作者阿累以激动与崇敬的心情，追忆了与鲁迅先生偶尔见过一面的难忘情景，表现了鲁迅先生对生活在社会底层的青年工人的深切同情，反映了劳动人民对鲁迅先生的由衷的崇敬与爱戴。 这篇文章，全文共二千多字，可以分为两个部分。第一部分（从开头到“把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门”），写鲁迅与作者偶然“一面”的经过。第二部分（从“这事到现在已经隔了四年”到结尾），写“一面”对作者的鼓舞和激励。

以己昏昏 焉能使人昭昭——《一面》教学反思

《一面》可谓一篇“古老”的课文，也是一篇常考、易考的篇目。因而，很多教师在讲这篇课文时，表现得小心翼翼，总想极尽所能将文章讲细讲透。记得我上中学时也曾学过此文。至今脑海里印象最深的还是老师在黑板上抄了很多赏析的语句。其中，对于文中几个特殊的称呼“同志”、“朋友”、“父亲”、“师傅”、“战士”等词的理解，记忆犹新。记得当时老师也没有让我们过多思考，只是让我们抄下来，抓紧时间背诵。

永恒的“一面”——站在教学之外读《一面》

站在讲台边的时间长了，很多时候便把自己约束在一个框框当中，对许多经典文本的解读也越来越固定化、程式化，当这种符合考试要求但却难以见到进步的答案一次又一次地出现在教师面前，且教师甚至还没有感觉到时，笔者以为这样的职业取向是令人恐惧的，因为无法想象数十年站在讲台上重复某一种观点是一种什么样的情形。相反，如果对于某一经典文本的解读能够日有所进，哪怕是年进一寸，那也是一种成长与收获。笔者常常想，如果不是教师，我们读到那些文本，会是什么样的感觉呢？现以《一面》为例，谈谈笔者的尝试。

再读《一面》

子曰“温故而知新”，对于一线语文教师而言，温故是必修的功课，知新却是未必，因为强大的应试压力的存在，语文课堂早已经被标准答案或参考答案模式化了，此过程其实是与“知新”二字渐行渐远。但读《一面》这篇课文带来的认知感受，对于笔者来说却是个例外。

《一面》与《旧上海的四个瞬间》（节选）比较训练

在阅读记叙文时，第一人称和第三人称是最常见的；在写作记叙文时，也经常会用到第一人称和第三人称。那么，运用第一人称有哪些好处，有哪些局限性?运用第三人称有哪些好处，有哪些局限性?何时该用第一人称?何时该用第三人称?让我们比较阅读《一面》和《旧上海的四个瞬间(节选)》这两篇文章，相信你会有所悟，有所得的。

一面之缘影响一生——人教版六年级上册《一面》内容解读

《一面》是阿累在1936年10月鲁迅去世时写的一篇回忆鲁迅先生的文章。阿累只与鲁迅有一面之缘,但时隔四年却仍对当时的情形记得清清楚楚,而且终生难忘。他究竟难忘鲁迅先生的什么呢？毛泽东评价鲁迅是中国文化革命的主将,是伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,他以笔为武器,向着敌人冲锋陷阵。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向,就是新生命的方向。在当时,鲁迅是有志青年的偶像和精神支柱。

《一面》点示阅读

一九三二年，就是一·二八那年的秋天我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来-还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》

普通人视野中的鲁迅形象——读《我的伯父鲁迅先生》与《一面》

对于鲁迅在中国历史上的地位，毛泽东主席有一个著名的说法：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是现代中国的圣人。”1936年10月19日清晨，鲁迅逝世于上海。成千上万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面写有“民族魂”的旗帜。此后，产生了大量纪念缅怀鲁迅的文章，