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落实语文要素,有效设计问题——以《丁香结》为例浅谈叙事性散文的问题设计
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作者 姜吉群 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期294-294,296,共2页
叙事性散文以叙事为主,叙事情节相对集中,叙事中的“情”往往流露在字词句篇中。在进行教学时,既要掌握文本的特点,还需要站在高度,认真解读文本,立足语文实践,寻找好的切入点,落实语文要素,设计出一系列有计划、有步骤,相对结构化的问... 叙事性散文以叙事为主,叙事情节相对集中,叙事中的“情”往往流露在字词句篇中。在进行教学时,既要掌握文本的特点,还需要站在高度,认真解读文本,立足语文实践,寻找好的切入点,落实语文要素,设计出一系列有计划、有步骤,相对结构化的问题,全方位培养学生的思维品质,激发创造力,提高语文核心素养。 展开更多
关键词 《丁香结》教学 叙事性散文 语文要素 问题设计
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