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误会越深,意蕴越深——荐读散文《三好生》
1
作者
度成华
《学语文(A版)》
2004年第5期24-27,共4页
误会是生活中的一种现象,而且算得上是常见的现象,平时并不太让人注意,但把这种现象用到写作之中,就能成为一种方法,一种让文章起伏跌宕,趣味深长的写作方法。把握好误会。
关键词
散文
《三好生》
初中
语文
阅读欣赏
下载PDF
职称材料
误会越深,意蕴越深——《三好生》赏读
2
作者
度成华
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第3期51-52,共2页
关键词
《三好生
》赏读
散文
误会
意蕴
班主任
下载PDF
职称材料
三好生
3
作者
曹延标
《小学生故事与作文》
2010年第3期8-11,共4页
夏天居然没有评上“三好学生”,这件事在学校成了一个爆炸性新闻。
关键词
《三好生》
小学
作文
曹延标
下载PDF
职称材料
题名
误会越深,意蕴越深——荐读散文《三好生》
1
作者
度成华
机构
新疆哈密石油外国语学校
出处
《学语文(A版)》
2004年第5期24-27,共4页
文摘
误会是生活中的一种现象,而且算得上是常见的现象,平时并不太让人注意,但把这种现象用到写作之中,就能成为一种方法,一种让文章起伏跌宕,趣味深长的写作方法。把握好误会。
关键词
散文
《三好生》
初中
语文
阅读欣赏
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
误会越深,意蕴越深——《三好生》赏读
2
作者
度成华
机构
新疆哈密石油外国语学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第3期51-52,共2页
关键词
《三好生
》赏读
散文
误会
意蕴
班主任
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三好生
3
作者
曹延标
出处
《小学生故事与作文》
2010年第3期8-11,共4页
文摘
夏天居然没有评上“三好学生”,这件事在学校成了一个爆炸性新闻。
关键词
《三好生》
小学
作文
曹延标
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
误会越深,意蕴越深——荐读散文《三好生》
度成华
《学语文(A版)》
2004
0
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职称材料
2
误会越深,意蕴越深——《三好生》赏读
度成华
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004
0
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职称材料
3
三好生
曹延标
《小学生故事与作文》
2010
0
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