《不动产管理》课程实践技能培养分析--以广州大学为例

本文根据我国不动产管理行业发展面临的专业技能需求,分析了广州大学《不动产管理》课程实践和存在的问题,总结了《不动产管理》课程实践的具体做法和相关经验教训,为深入开展《不动产管理》省级精品资源共享课程建设和培养学生的不动产管理实践技能提供了有益借鉴。

《不动产管理》课程思政教改探索

课程思政建设是教学改革的重要组成部分,坚持“育人”先“育德”,才能为中国特色社会主义事业的发展培养出优秀的接班人。本文以《不动产管理》课程为例,对此专业课程在教学现状方面做出分析,并提出将思政内涵融入课堂教学的方法,促进课程中的专业知识与思想政治内容进行融合,最终实现协同育人。